信息技术与“电磁学、电工学”课程的整合

根据21世纪信息社会对创新人才的要求,将信息技术与"电磁学、电工学"课程有机整合。确立新的教学目标,融合新的教学内容,探索新的教学方法,应用新的教育技术。既培养了学生的信息能力和创新能力,又提高了课程的教学质量和教育的社会效益。

试谈高职艺术欣赏课的建构主义教学

现代教育理论建构主义提出在教学环境中,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助学习获取知识的过程,所以要求在高职艺术欣赏课教学中,要求教师必须更新观念,适应新的艺术欣赏课程的要求。