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影响护理师资准入考核成绩的相关因素及对策研究 |
李卉
李白非
李娟
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《继续医学教育》
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2024 |
1
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2
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住院医师规范化培训师资队伍能力提升路径探讨 |
张雪
胡滨
王雪
赵莉
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《中国继续医学教育》
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2024 |
1
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3
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智慧教育时代高校教师数字化教学能力提升的挑战与应对 |
马晓旭
黄春燕
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《职业技术》
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2024 |
4
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4
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“三全育人”理念下高校本科生导师制的理论价值和实践探索 |
董春阳
刘铄
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《北京科技大学学报(社会科学版)》
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2024 |
6
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5
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系统思维视域下高校新入职教师岗前培训的路径优化 |
张悦
赵健
高霞
徐剑波
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《西部素质教育》
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2024 |
1
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6
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高校教师教学能力发展实践策略探析 |
辛妤
唐亚军
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《吉林省教育学院学报》
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2024 |
1
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7
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医学基础与临床融合发展教学团队建设现状分析与初步实践 |
王小荣
杨瑞敏
孙磊
张玉妥
焦宏
石国强
赵自刚
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《河北北方学院学报(自然科学版)》
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2024 |
1
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8
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大学英语教学中外籍教师管理困境与对策研究 |
张新祥
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《黑龙江教师发展学院学报》
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2024 |
1
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9
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教师参与高校内部治理的决策行为研究——基于计划行为理论的模型构建与分析 |
张胤
秦学燕
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《黑龙江教育(高教研究与评估)》
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2024 |
2
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10
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高校青年教师师德师风建设长效机制构建研究 |
刘颖
胡佩玉
刘波
薛迎斌
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《高教学刊》
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2024 |
1
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11
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大学质量文化视域下的高校师德建设策略探析 |
秦福利
吴军
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《现代教育科学》
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2024 |
1
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12
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高职院校教师数字素养提升研究 |
刘群
何碧漪
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《江苏经贸职业技术学院学报》
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2024 |
2
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13
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应用型本科高校大数据专业“双师型”教师队伍建设研究 |
张铃丽
谢党恩
于妍
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《中国教育技术装备》
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2024 |
1
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14
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数字化时代高校教师数字素养提升的现实困境与实现路径 |
宫斌斌
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《高教论坛》
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2024 |
1
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15
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一流专业建设背景下本科生导师制实施现状与对策——以云南农业大学为例 |
陈立畅
郭小丽
张静
李晨
李顺琴
张佳进
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《中国教育技术装备》
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2024 |
1
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16
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高校师德师风建设制度 执行力提升的三重维度 |
谢婷婷
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《黑龙江教育(高教研究与评估)》
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2024 |
2
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高校心理教育在“五育”中的独特价值及其实践路径转向 |
陈虹
康其丰
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《锦州医科大学学报(社会科学版)》
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2024 |
1
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18
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导师视角下研究生创新能力研究 |
张惠玲
王瑞浩
彭丹
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《西部素质教育》
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2024 |
1
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19
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基于学生视角的预防医学本科生导师制研究 |
王鲜
班晓蕾
吴汶灿
赵宁
宋雅林
吴翠平
郝长付
娄晓民
崔玲玲
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《河南医学研究》
CAS
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2024 |
0 |
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“三圈理论”视角下世界一流中医药大学“教育-科技-人才”聚能机理、现实挑战及优化策略研究 |
雷虹艳
廖若岑
王红伟
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《中国卫生事业管理》
北大核心
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2024 |
0 |
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