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日本大学教育的重整计划(英文)
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作者 疋田巧 《化学教育》 CAS 2002年第7期92-94,共3页
日本的教育体制大体上类似于其他国家 ,即小学 6年 ,初中 3年 ,高中 3年 ,大学本科 4年。大学本科毕业后另有 2年硕士学位 ,再加 3年博士学位的教育。当前在校学习的人数逐年增加 ,人均在校学习的时间也逐渐延长。到 2 0 0 0年已有将近... 日本的教育体制大体上类似于其他国家 ,即小学 6年 ,初中 3年 ,高中 3年 ,大学本科 4年。大学本科毕业后另有 2年硕士学位 ,再加 3年博士学位的教育。当前在校学习的人数逐年增加 ,人均在校学习的时间也逐渐延长。到 2 0 0 0年已有将近一半的 18岁同龄人进入大学学习。为适应上述教育情况的变化 ,日本政府目前开始了一个重整大学教育体制的计划。该计划将所有原来模式相同的 6 49所大学划分为两大类 ,一类是研究和教学型的 ,另一类是教学型的。目前已有 9所大学已被认定为第一类型的大学。本文介绍日本教育体制的变化以及上述重整计划的长远目标。 展开更多
关键词 日本 大学教育 重整计划
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独立行政法人化改革后日本国立大学财政支援体系研究 被引量:7
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作者 李润华 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第8期35-40,共6页
本文介绍了日本国立大学法人化改革前后的财政支援体系,重点研究了法人化改革后国立大学经费来源的构成情况,阐述了改革给大学财务方面带来的问题,以期为我国高校财务体制改革提供借鉴。
关键词 日本 国立大学法人化 运营费交付金 竞争性科研经费
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