考试制度与高校的创新教育

我国现有的考试制度存在许多弊端,难以起到培养学生创新意识、创新能力的作用。高等教育考试制度要适应创新教育的要求,有利于创新人才的培养,应当作以下几个方面的转变:适应高校创新教育的要求,实现考试目的从保证知识掌握向促进创新素质形成的转变;实现考试内容从考核知识素质向考核创新素质的转变;实现考试方式从单一性向多样性的转变;实现考试结果评价从以百分制为主向以等级制为主的转变。

高校学生成绩网络信息化管理的探索

本文主要从分析高校学生成绩管理方面存在的问题入手,探讨如何用现代化管理的方式来管 理学生成绩,促进高校学生成绩管理的发展。

实习医师“体格检查强化训练法”教学模式探讨

采用"强化训练法"的教学方式进行体格检查带教,反复强化与重点教学相结合,理论联系临床,及时纠错,教学相长,培养实习医师实际动手的能力。经强化训练后成绩明显提高,问诊、体格检查、回答问题均有显著性差异(P<0.05),总分上有非常显著性差异(P<0.01)。

工程管理专业毕业设计的改革与实践

毕业设计作为工程管理专业本科教学中至关重要的实践性教学环节之一,对培养学生的综合素质、创新能力等具有十分重要的作用。本文分析了工程管理专业传统毕业设计中存在的问题,深入介绍了近5年来该专业毕业设计的改革与实践经验,并在此基础上,进一步探讨了工程管理专业毕业设计的改革方向与发展展望。

临床医学综合考试国家题库应用情况分析

为了进一步完善教考分离原则，客观评价我院本科教学，尤其是临床医学主要课程的教学水平，在九四年本科有关专业主要课程大范围使用外校试卷期末考试的基础上，九六年，我院在临床医学本科临床主要课程的期末考试中开始引进、使用临床医学综合考试国家题库试题，至今已应...

毕业设计选题的可拓综合评价模型及其应用

结合高校毕业设计选题的实际需要 ,利用物元理论 ,建立了基于毕业设计选题评价的关联函数和可拓评判的数学模型。实践证明 ,该数学模型反映了毕业设计选题评价的内在规律 。

加强研究型毕业设计(论文)指导初探

文章在综合分析高校本科毕业生人才培养模式及学生志向的基础上 ,就本科生进行研究型毕业设计 (论文 )的必要性、可行性进行了探讨 ,并结合所从事专业的特点 ,就如何加强研究型毕业设计 (论文 )工作提出了自己的见解。

土建结构类研究生编程能力的培养初探

土建结构类研究生的计算机能力 ,是研究生科研能力培养的一个重要组成部分。本文在总结研究生课程教学及指导研究生学位论文经验体会的基础上 ,论述了土建结构类研究编程能力培养的重要性。

高校财务预算管理研究——以C高校为研究对象

财务预算管理是财务管理工作的关键环节,预算编制又是预算管理工作的关键环节,科学合理的预算编制是高校进行资金管理的基础。预算水平的高低不仅直接影响着高校的资金运转效率和经费使用效益,也关系着既定工作计划和战略目标的实现。高校财务预算作为学校经济决策的量化表现形式,指引高校未来工作的方向,规划了高校的年度中心工作、重点工作和未来的发展趋势,在高校经济运行和发展中扮演着指挥棒的重要角色,在高校财务工作中起着主导的作用。以C高校为研究对象,对高校财务预算普遍存在的问题进行分析,并提出改进优化措施,以期提高高校财务预算管理的水平。

高等教育教学管理系统的开发研究与实践

高等学校教学管理系统的开发与应用对于实现高校教学管理工作的现代化、科学化 ,提高教学管理水平和教学质量监控具有积极的推动作用。该系统的内容包括系统的组织与管理、原则与方法、系统的实现。

我国大学教授委员会现状分析及实践构想

大学教授委员会是教授群体参与学校管理的一种组织形式,我国目前仅有近30所高校实施了此制度。成立教授委员会是深化高等学校体制改革、建立现代大学制度的客观需要,也是坚持以人为本、充分行使学术权力、促进学术发展的客观要求。为全面了解我国大学教授委员会现状,以进一步完善其组织结构,充分发挥其应有的职能作用,本文选取了其中8所高校从组织结构的角度,分别对其功能定位、机构设置、规章制度、组织关系等进行了分析研究,并提出明确组织定位、规范组织关系、完善组织结构、健全规章制度、营造外部环境等实践构想。

学术参与:中国高校管理亟待建立的制度

要在高校落实科学发展观,其基点应从管理体制上破题,保证学术权力的参与。本文对照美国大学行政与学术权力并存的民主管理模式,分析了我国高校内部管理体制存在的弊端,阐述了学术权力参与高校管理是形势要求和尊重教育规律的必然结果,提出了实现两种权力共同参与管理的措施和办法。

高校素质教育与考核评估体系改革刍议

高校素质教育是一项复杂的系统性工程 ,旨在强化学生综合能力培养。而大学生能力的培养是在教学实践中逐步实现的 ,它涉及到教育思想理念的更新、培养规格和教学大纲的完善、专业课程结构的优化等一系列高等教育理论问题。因此 ,高校素质教育须明确其宗旨和原则 ;改革和完善教考分离体系 ,建立科学、合理、公正的考核评估机制 ;强化大学生创新意识和能力的培养。

高校考试改革的探讨

文章通过分析高校目前考试现状，提出改革考试内容、方式，完善考试管理体制，科学地运用考试这一重要教育手段，并以此来促进素质教育的实施，促进高等教育目标的实现。

高校会计的法律责任与行为规范

高校会计的法律责任与行为规范王祖娟随着社会主义市场经济的逐步建立，会计工作领域的改革对会计人员的要求越来越高。在新形势下，如何完成国家赋予的法律责任和行为规范，是高校会计工作者亟待研究的新课题，笔者就此试作如下探讨。会计的法律责任是指会计违反法律规定...

试析系科人员最佳整体效能的协调

试析系科人员最佳整体效能的协调卢常源，张玉华，林乐健（曲阜师范大学）系统管理思想认为，“整体大于部分之和”．即当组成整体的各个部分单独存在的时候，它们有着不同的性质和功能，也可能发挥出较好的效能．但是这些单独的部分的自身性质和功能的最佳却不一定能保证...

大学校长之层次

大学校长的管理水平对大学发展影响巨大,不同层次校长的管理水平截然不同。从理论上讲,大学校长从低到高依次分为官僚型、研究型和魅力型三个层次。中国高等教育的未来发展强烈呼唤更多的魅力型校长。

论高等学校财务管理创新

新世纪的一个最基本特征是经济一体化和教育国际化 ,传统的高等教育财务管理模式和会计制度已不能适应新形势的需要 ,本文从财务管理理念。

浅议高等学校预算管理

随着我国高等教育体制改革的深入发展 ,高等学校传统的预算管理模式已不适应其需要。本文就高校预算管理中普遍存在的问题 ,提出构建新的预算管理模式实行部门预算管理 ,推行零基预算编制方法 ,严格监督预算执行。并阐述实施部门预算。

我国高校在依法治校中存在的问题及对策

依法治校是“依法治国”方略在高校管理中的具体体现 ,是高校管理现代化的重要标志和内在要求。当前高校管理中存在的突出问题呼唤着依法治校的深入发展。高校应把大力推进依法治学、治教、治校作为一项重要的新世纪工程 ,使学校管理从无序走向有序 ,从随意性走向规范化 ,从经验走向科学。