老挝高等教育的世纪走向

本文介绍了老挝高等教育的发展概况及其改革与发展的三个阶段,并重点分析了面对新世纪老挝高等教育改革的政策、重点和策略,以及学位制度改革和国际合作情况。

试论老挝高等教育运行现状及发展理路

本文分析了近几年老挝在高等教育的体系、类型、运行管理、学术研究、私立高教政策与国际化等方面的发展变化情况,探讨了老挝高等教育的未来发展方向。

老挝高等教育现状与发展方向探讨

文章通过分析近几年老挝高等教育的发展，进而梳理其体系、类型、运行管理、学术研究、私立高校与国际化等方面的发展，研究了老挝高等教育的发展方向。

回顾与展望:老挝高等教育研究30年

外国高等教育的理论研究和实践探索具有历史继承性。对老挝高等教育以往形成的"研究"进行"再研究"意义重大,可以让我们明了从何处拓展新的研究,形成创新性的研究成果。近30年来,老挝高等教育研究逐步从模糊走向清晰、从隐性走向显性、从整体走向专门的历史生态。

老挝新闻教育现状与中老新闻教育合作前景

老挝是重要的东盟国家,也是中国的重要邻邦,但长期以来,我们对老挝的了解非常有限,更不要说开展交流与合作。笔者曾到新华社万象分社、《万象时报》、老挝国立大学、老挝信息文化旅游部新闻培训中心等四家新闻单位和新闻教育单位进行考察调研,了解了老挝新闻业和新闻教育的最新情况,借此分析开展中老新闻教育合作的可能性。老挝的新闻事业老挝人民民主共和国1975年成立,是经济欠发达国家,新闻事业起步比较晚,也不发达。

老挝高等教育政策变迁分析

高等教育肩负着培养高素质人才的重任,承担着推进科学发展与创新的职责,对社会经济发展起着巨大的推动作用。老挝高等教育经历了初步发展、艰难发展、高速发展、体系创新四个阶段,取得了令人瞩目的成就。然而,由于基础差、发展慢、制约多,老挝高等教育的发展任重道远,需不断调整其政策,才能适应国家经济、科技和社会发展的需要。

万象师范大学简介

万象师范大学是老挝最主要的一所大学,位于万象市东北郊9公里外的孟赛他尼县东都村,故而俗称“东都师大”。归老挝政府教育部主管。 万象师大是由原万象师范教育学院和万赛中央师范大学于1977年合并而成。目前共设9个系16个专业,均为大学本科,即:数学一物理系、生物—化学系。

“一带一路”视角下老挝苏州大学发展现状与前景

老挝苏州大学是中国高等教育“走出去”的先行者。自“一带一路”倡议提出以来,老挝苏州大学乘战略大势,谋高教新篇,实现苏大供给与老挝需求相辅而行、苏大教师与老挝生源相生相成、政策保障与质管评价相倚为强、文化传播与扩大影响相得益彰,办学成效显著。面向未来,老挝苏州大学将搭建更加广阔的国际合作平台,服务中老两国经济社会发展。

老挝高等教育对外开放的历史发展研究

19世纪以来,老挝高等教育对外开放经过了“被迫开放”“为民族独立开放”和“为国家建设开放”的发展历程。老挝积极开展与国际组织、中国、越南、日本等国的高等教育对外开放合作,获取教育援助,助力老挝高等教育的发展。通过实施教育对外开放,老挝开创了高等教育新局面,高等教育机构多元化发展步伐加快,高等教育与国际接轨程度提升,高等教育法制建设日趋健全,高等教育基础设施和师资建设极大改善,人才培养体系不断完善,民众高等教育的获得感持续增强。