柬埔寨高等教育的世纪走向

柬埔寨高等教育创立于20世纪40年代末,发展于60年代,而毁于70年代内战,直到80年代才得以恢复,近10年来有长足的发展。由于推行高等教育自治政策,柬埔寨高教发展迅速,但教育传统与战争又留下的内伤,为柬埔寨这一后发展型高等教育提出了重大的历史挑战。

柬埔寨高等教育治理模式演进研究

柬埔寨高等教育治理先后经历了四种不同的模式,即殖民地时期治理模式、红色高棉时期治理模式、越南占领时期治理模式和改革开放时期治理模式,其演进体现了由殖民主义的单一模式向后殖民主义的杂糅模式的发展路径。柬埔寨在20世纪末,开始逐渐建立了自上而下的分层治理架构与协调机制,出台了一系列高等教育治理政策法规,制定了长期发展战略,推行了整体性的治理规划、市场化的办学体制、国际化的治理制度、普及化的质量保障和自治化的大学制度,构建出开放式系统化的高等教育治理体系。