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题名体育院系教师执业失职行为的研究
被引量:1
- 1
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作者
冯海成
杜广平
张晓磊
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机构
河南大学体育学院
黄河水利职业技术学院
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出处
《四川体育科学》
2004年第2期150-151,153,共3页
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文摘
改革开放以来,我国高校体育教育事业取得了巨大的成绩。但是在取得成绩的同时,我们也发现随着我国经济体制的改革、经济结构的调整和体育教育管理体制的变化,体育院系教师失职行为日益明显,不管对个人、家庭,还是国家、社会都带来极大危害,必须采取相应对策加以整治,为我国21世纪的全面可持续性发展提供高质量的体育人才保证。
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关键词
体育院系
体育教师
显性失职行为
隐性失职行为
社会危害
素质教育
终身教育
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Keywords
The teacher of P. E.
Dereliction of duty
Classify
Reason
Countermeasure
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
G651.6
[文化科学—教育学]
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题名适应素质教育的要求塑造大学教师新形象
被引量:1
- 2
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作者
李冬梅
库尔马别克
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机构
石河子大学人文学院
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出处
《海南师范学院学报(社会科学版)》
2001年第3期107-109,共3页
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文摘
在实施素质教育的今天 ,首要的是对教育者的教育 ,因为教师的素质是素质教育成败的关键。素质教育对传统教师形象提出了诸多挑战。教师提高自身素质 ,改变个人形象 ,已成为当务之急。教师要不断提高文化素质和专业知识 ,并运用公关礼仪的知识与技巧 ,塑造大学教师新形象 ,提升人格魅力 ,提高教学技能 。
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关键词
素质教育
教师形象
人格魅力
师生关系
高校教师
文化素质
专业知识
教学技能
语言艺术
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Keywords
quality education
teacher image
personality appeal
teacher_student relationship
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分类号
G651.6
[文化科学—教育学]
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题名提高高师教师素质刍议
- 3
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作者
刘小兰
罗建平
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机构
赣南师范学院音乐系
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出处
《江西社会科学》
北大核心
2002年第11期222-222,224,共2页
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关键词
高等师范院校
音乐教师
素质培养
音乐教学
教育质量
教学实践
教师素质
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分类号
G651.6
[文化科学—教育学]
J6-4
[艺术—音乐]
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题名浅谈图书馆馆员的创新能力
- 4
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作者
李淑英
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机构
朝阳师范高等专科学校
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出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2008年第2期128-128,138,共2页
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文摘
本文论述了创新能力的重要性,并就创新能力对图书馆员素质的影响以及如何培养图书馆员创新能力进行了具体论述。
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关键词
知识
能力
创新
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分类号
G651.6
[文化科学—教育学]
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题名关于教师职业道德的探讨
被引量:1
- 5
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作者
曹阳
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机构
六盘水师范高等专科学校
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出处
《六盘水师范高等专科学校学报》
2006年第1期22-25,共4页
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文摘
树立良好的教师职业道德是搞好教育教学工作的起码要求。加强教师职业道德修养具有必要性。教师职业道德有其主要规范。
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关键词
教师
职业
职业道德
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Keywords
teacher, profession, professiond morol
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分类号
G651.6
[文化科学—教育学]
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题名论音乐教师的基本素质
- 6
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作者
李国伟
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机构
新乡市师范学校
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出处
《平原大学学报》
2002年第1期73-74,共2页
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文摘
音乐教育呼唤高素质的音乐教师队伍.因为高素质的音乐教师是音乐教育成功的师队伍整体素质的提高,将促进和提高国民音乐素质.时代呼唤每位音乐老师都能不断进取,提高自身素质,以适应新时代的需要.本文从六个方面阐述了音乐教师的基本素质.
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关键词
教育
音乐教学
音乐教师
音乐素质
基本素质
教育专业素质
音乐专业素质
创新素质
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Keywords
Educational teaching
Musical teacher
Musical quality
Basic quality
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分类号
G651.6
[文化科学—教育学]
J604
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题名构建“面向世界”的思想道德教育体系
被引量:1
- 7
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作者
刘治安
李战永
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机构
廊坊师范学院
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出处
《中国高教研究》
北大核心
2005年第4期72-73,共2页
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文摘
弘扬和培育民族精神,深入进行爱国主义教育;遵循教育对家人心理和认知的发展规律,分阶段,分层次,因人施教;创造实践机会,增强思想道德教育的实效。在分析美国、德国、韩国、新加坡思想道德教育经验的同时,提出构建我国“面向世界”的思想道德教育体系的新思路、新举措。
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关键词
道德教育体系
面向世界
爱国主义教育
思想道德教育
弘扬和培育
民族精神
发展规律
创造实践
因人施教
教育经验
分阶段
分层次
新加坡
新思路
新举措
心理
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分类号
G651.6
[文化科学—教育学]
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