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外语高师生教育、教学能力测量与评价探究
被引量:
7
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作者
朱晓燕
《广州师院学报(社会科学版)》
2000年第7期74-77,共4页
本文阐述三门教育类课程 (教育学、心理学和教学法 )对英语高师生的影响 ,并提供量化英语高师生教育、教学能力的指标体系和评价范例。
关键词
教学能力
指标体系
教育类课程
高等师范院校
英语专业学生
教育能力
测量
评价
下载PDF
职称材料
高师院校学分制管理改革探析
2
作者
尹绍竑
《齐齐哈尔师范学院学报(社会科学版)》
1998年第1期104-105,共2页
关键词
高等师范院校
学分制
学籍管理
改革
学分绩点制
分配制度
思想政治工作
下载PDF
职称材料
题名
外语高师生教育、教学能力测量与评价探究
被引量:
7
1
作者
朱晓燕
机构
广州师范学院外语系
出处
《广州师院学报(社会科学版)》
2000年第7期74-77,共4页
文摘
本文阐述三门教育类课程 (教育学、心理学和教学法 )对英语高师生的影响 ,并提供量化英语高师生教育、教学能力的指标体系和评价范例。
关键词
教学能力
指标体系
教育类课程
高等师范院校
英语专业学生
教育能力
测量
评价
Keywords
English student-teacher
pedagogical competence
the system of index
pedagogical curriculum
分类号
G650 [文化科学—教育学]
G652.475 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高师院校学分制管理改革探析
2
作者
尹绍竑
出处
《齐齐哈尔师范学院学报(社会科学版)》
1998年第1期104-105,共2页
关键词
高等师范院校
学分制
学籍管理
改革
学分绩点制
分配制度
思想政治工作
分类号
G652.475 [文化科学—教育学]
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作者
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1
外语高师生教育、教学能力测量与评价探究
朱晓燕
《广州师院学报(社会科学版)》
2000
7
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职称材料
2
高师院校学分制管理改革探析
尹绍竑
《齐齐哈尔师范学院学报(社会科学版)》
1998
0
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