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题名师本培训的真义:关注教师个体发展
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作者
潘涌
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机构
浙江师范大学教师教育学院
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出处
《教育科学论坛》
2012年第10期48-51,共4页
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基金
浙江省高校人文社科重点研究基地"浙江师范大学教师教育研究基地"成果
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文摘
伴随着新一轮课程改革的持续深化、教师培训的理念正在发生着深刻的变化。其中,紧密贴近教师个体的师本培训理念受到欢迎,正在受到教育界关注并且日益深入一线教师的思想现实。
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关键词
教师培训
个体发展
真义
课程改革
教师个体
一线教师
教育界
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分类号
G654.5
[文化科学—教育学]
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题名全球化视域的管理科学与工程硕士培养模式探讨
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作者
宁显福
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机构
海军工程大学高教所
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出处
《高等教育发展研究》
2009年第3期22-25,共4页
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基金
湖北研究生教育重点研究课题《全球化视野的军队管理科学与工程硬士培养模式研究》的总分成果
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文摘
全球化”是20世纪80年代以来在世界范围日益凸现的新现象,是当今时代的基本特征。经济的全球化直接推动教育尤其是高等教育的全球化,用全球化的视角分析教育领域是全球化研究在方法论上的一个重要贡献,也是高教研究的一种新兴学术研究范式。管理科学与工程学科旨在通过研究人类管理活动规律为经济组织运行达到最佳状态提供科学的理论、方法和方案,必须也必然确立“全球化”教育理念。
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关键词
全球化
管理科学与工程
培养模式
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分类号
G654.5
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高校学生干部倒金字塔服务意识培养
被引量:1
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作者
陈希文
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机构
福建师范大学
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出处
《福建教育学院学报》
2015年第1期11-13,共3页
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文摘
学生干部的培养是做好学生工作的基础,学生干部的工作意识又是关键。"倒金字塔"的学生干部意识培养模型,意在将抽象的学生工作形象化、具体化,为培养学生干部的工作意识指明方向,为学生工作的顺利开展打下坚实的思想基础。
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关键词
学生干部
服务
倒金字塔
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分类号
G654.5
[文化科学—教育学]
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题名唯物史观视域下对新时代网络购物的哲学思考
被引量:1
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作者
秦文
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机构
延边大学马克思主义学院
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出处
《文化创新比较研究》
2021年第16期34-37,共4页
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文摘
互联网从产生到发展再到其广泛使用给人们带来了史无前例的优势:宏观上互联网极大地提高了社会生产力,微观上互联网又最大限度地为人们提供了便利。不可否认“互联网+”已经成为这个时代的标志,而“互联网+购物”也成了千家万户购买商品的首选。其实,这种“互联网+购物”所形成的网络购物模式是一把双刃剑,在推动经济发展、惠及人们生活的同时也给社会带来了一定的负担和潜在的隐患。
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关键词
网络购物
唯物史观
消费异化
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Keywords
Online shopping
Historical materialism
Consumption alienation
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分类号
G654.5
[文化科学—教育学]
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题名高师女生人生价值取向的调查
被引量:8
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作者
龚惠香
邢怡琴
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出处
《浙江师范大学学报(社会科学版)》
1994年第3期113-118,共6页
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文摘
高师女生人生价值取向的调查龚惠香,邢怡琴一、引言人生价值取向,是指人生价值目标的选择与人生态度的基本定向。它从根本方向和路线上给人们指明了应当做什么和应当怎么做。可以说,正确的人生价值取向,能引导和鼓舞人们为理想的事业和光辉的人生而奋斗,以实现欢快、...
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关键词
高师女生
人生价值取向
人生价值评价
自我价值
行为取向
社会价值
人生价值观
思考人生
人生追求
为人生
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分类号
G654.55
[文化科学—教育学]
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题名深化高师大学生社会实践活动之对策
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作者
卢美芬
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出处
《浙江师范大学学报(社会科学版)》
1995年第5期106-106,共1页
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文摘
深化高师大学生社会实践活动之对策卢美芬大学生社会实践活动是指大学生在校学习期间.有目的、有计划、有组织地接触社会、了解社会、服务社会的一系列物质和精神活动过程的总称。但从现状考察,由于受客观条件的制约,社会实践活动的潜能尚未彻底发掘出来,特另是与国家...
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关键词
大学生社会实践活动
高师大学生
高师教育
高师学生
高师院校
社会实践基地
中学教育研究
中等教育发展
特殊意义
强化实践环节
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分类号
G654.55
[文化科学—教育学]
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题名日本东邦大学医疗短期大学新生入学教育
被引量:1
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作者
李秀华
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机构
中日友好医院护理部
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出处
《中华护理杂志》
CSCD
北大核心
1998年第5期307-307,共1页
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文摘
日本东邦大学医疗短期大学是一所私立3年制的学校。入学者均为高中毕业生,通过入学考试,成绩优秀者被选拔入学。毕业后,授予准学士,国家考试合格者可以取得护士资格。另外,该校还增设了1年专科学习,即妇幼护理专科,社区保健护理专科。毕业后,通过国家考试及论文...
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关键词
护理教育
新生入学教育
日本
高等教育
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分类号
R47-4
[医药卫生—护理学]
G654.5
[文化科学—教育学]
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