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乳腺癌改良根治术中保留肋间臂神经的临床意义 被引量:2
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作者 青晓 侯令密 +1 位作者 幸天勇 邓世山 《湖南中医药大学学报》 CAS 2013年第12期51-52,共2页
目的对乳腺癌改良根治术中保留肋间臂神经(ICBN)的临床意义进行多因素分析、探讨其保留价值。方法我院2006年1月-2008年1月对Ⅰ、Ⅱ期乳腺癌行乳腺癌改良根治术共180例,其中保留ICBN组55例(实验组),未保留ICBN组125例(对照组),比较两组... 目的对乳腺癌改良根治术中保留肋间臂神经(ICBN)的临床意义进行多因素分析、探讨其保留价值。方法我院2006年1月-2008年1月对Ⅰ、Ⅱ期乳腺癌行乳腺癌改良根治术共180例,其中保留ICBN组55例(实验组),未保留ICBN组125例(对照组),比较两组手术时间、术后3月、6月、12月的B超复查腋窝淋巴结情况和两组手术后5天、3月、6月、12月的上臂内侧及腋窝部皮肤主观感觉与客观神经检查。结果实验组与对照组比较,手术时间、术后B超复查腋窝淋巴结复发情况差异均无统计学意义(P>0.05),而术后5 d、3月、6月、12月的上臂内侧及腋部皮肤主观感觉异常发生率、客观神经检查阳性率差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论Ⅰ、Ⅱ期乳腺癌行乳腺癌改良根治术中保留ICBN是可行的,不增加手术时间和局部复发率,可减少患者术后上臂内侧及腋部皮肤主观感觉异常的发生,改善患者术后的生活质量。 展开更多
关键词 乳腺癌 保留肋间臂神经 改良根治术
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“互联网+”环境下的《工程地质》创新课堂教学实践探索
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作者 张凤兰 《科教导刊(电子版)》 2019年第12期122-123,共2页
本文通过对新时期中职学生学习能力现状、《工程地质》课程内容与信息化时代传统教学模式现状分析,结合自己多年的教学经验以及将近一学年的课改实践,从课程体系、教学目标、教学改革方法、教学改革效果等方面探究针对中职生的《工程地... 本文通过对新时期中职学生学习能力现状、《工程地质》课程内容与信息化时代传统教学模式现状分析,结合自己多年的教学经验以及将近一学年的课改实践,从课程体系、教学目标、教学改革方法、教学改革效果等方面探究针对中职生的《工程地质》教学方法进行改革创新,并对实践效果进行总结。 展开更多
关键词 工程地质 信息化 课程改革 互联网+
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论小学音乐教育与儿童性格培养
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作者 黄稳 《科教导刊(电子版)》 2019年第19期108-108,共1页
本文着眼于小学音乐教育与儿童的性格培养问题展开探讨,作者结合个人在这方面的一些实践工作经验,希望参阅者积极提出改进意见。
关键词 小学音乐教育 儿童性格培养 策略
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