学校课程设置与改革的社会学依据分析

学校自产生以来就受到来自社会各方面的影响与要求，具体地表现为对人才培养目标的规定。培养目标的实现，主要决定于课程的设置、编制与设计。随着社会的发展，培养目标的要求不断提高，然而课程却因为教育的长周期性与相对稳定性而具有一定的独立性。它与社会的变化并不...