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尼日利亚教师教育体制的变革趋势
1
作者
楼世洲
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2007年第12期56-60,共5页
进入21世纪后,尼日利亚着力推进基础教育的发展,国家出台了义务教育法,实施全民教育计划。为此,尼日利亚采取了新的教师教育发展战略,实施了一系列推进教师专业化的改革措施,调整教师教育的体系结构、推行全面的教师教育课程体系改革和...
进入21世纪后,尼日利亚着力推进基础教育的发展,国家出台了义务教育法,实施全民教育计划。为此,尼日利亚采取了新的教师教育发展战略,实施了一系列推进教师专业化的改革措施,调整教师教育的体系结构、推行全面的教师教育课程体系改革和教学实践计划、改革国家教育资格证书制度、构建远程继续教育体系等。本文从三个层面分析尼日利亚教师教育体制变革的基本趋势,并结合我国教师教育体制的改革进行了比较和分析。
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关键词
尼日利亚
教师教育
体制变革
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题名
尼日利亚教师教育体制的变革趋势
1
作者
楼世洲
机构
浙江师范大学高等教育学研究中心
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2007年第12期56-60,共5页
基金
教育部"非洲高等教育国别研究"重点研究项目的研究成果之一
项目获得教育部和国家留学基金委的经费资助
文摘
进入21世纪后,尼日利亚着力推进基础教育的发展,国家出台了义务教育法,实施全民教育计划。为此,尼日利亚采取了新的教师教育发展战略,实施了一系列推进教师专业化的改革措施,调整教师教育的体系结构、推行全面的教师教育课程体系改革和教学实践计划、改革国家教育资格证书制度、构建远程继续教育体系等。本文从三个层面分析尼日利亚教师教育体制变革的基本趋势,并结合我国教师教育体制的改革进行了比较和分析。
关键词
尼日利亚
教师教育
体制变革
Keywords
Nigeria
teacher education
system reform
分类号
G659.437 [文化科学—教育学]
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1
尼日利亚教师教育体制的变革趋势
楼世洲
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2007
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