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作者
仇朝兵
《美国研究》
北大核心
2024年第2期F0003-F0003,共1页
美国教师教育:观察与研究王定华著人民教育出版社2021年10月第2版本书回顾了美国教师教育发展的历史,系统论述了与美国教师教育相关的主要内容,包括美国中小学教师职前培养、在职培训、教师资格制度、考核评价、薪酬绩效、教师配置;高...
美国教师教育:观察与研究王定华著人民教育出版社2021年10月第2版本书回顾了美国教师教育发展的历史,系统论述了与美国教师教育相关的主要内容,包括美国中小学教师职前培养、在职培训、教师资格制度、考核评价、薪酬绩效、教师配置;高校教师的专业发展、职称制度、考核评价;美国教师的职业行为准则、专业组织;以及教师队伍建设改革趋势等。全书共13章,36.6万字。
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关键词
美国教师教育
教师资格制度
在职培训
职前培养
职业行为准则
改革趋势
王定华
人民教育出版社
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题名
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1
作者
仇朝兵
机构
不详
出处
《美国研究》
北大核心
2024年第2期F0003-F0003,共1页
文摘
美国教师教育:观察与研究王定华著人民教育出版社2021年10月第2版本书回顾了美国教师教育发展的历史,系统论述了与美国教师教育相关的主要内容,包括美国中小学教师职前培养、在职培训、教师资格制度、考核评价、薪酬绩效、教师配置;高校教师的专业发展、职称制度、考核评价;美国教师的职业行为准则、专业组织;以及教师队伍建设改革趋势等。全书共13章,36.6万字。
关键词
美国教师教育
教师资格制度
在职培训
职前培养
职业行为准则
改革趋势
王定华
人民教育出版社
分类号
G659.712-5 [文化科学—教育学]
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作者
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仇朝兵
《美国研究》
北大核心
2024
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