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当代大学生微博问政现状研究--以福建农林大学东方学院为例
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作者 陈洪华 《辽宁医学院学报(社会科学版)》 2016年第3期106-108,共3页
网络技术层面日益更新,微博等新媒体从2010年开始逐渐成为全国各大高校宣传阵地行之有效的主要平台。本文通过对福建农林大学东方学院在校大学生的微博问政进行抽样调查和数据分析,总结该校开展大学生微博问政的主要方式,并提出提升当... 网络技术层面日益更新,微博等新媒体从2010年开始逐渐成为全国各大高校宣传阵地行之有效的主要平台。本文通过对福建农林大学东方学院在校大学生的微博问政进行抽样调查和数据分析,总结该校开展大学生微博问政的主要方式,并提出提升当代大学生微博问政有效性的几点建议。促进微博问政成为当代大学生关心政治,了解时政的重要渠道。 展开更多
关键词 大学生 微博 问政
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微博问政若干问题的研究综述 被引量:1
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作者 徐弋加 周雅 +2 位作者 杨守伟 彭斯璐 祝腾辉 《教育教学论坛》 2012年第20期1-3,共3页
本文从微博问政应对突发事件的作用出发,通过收集和分析其在政务工作中的社会责任、存在问题、特有价值、政府机构与个人角色及其使用中应处理好的矛盾等相关资料,综述了它的推广价值、方式方法和应处理好的关系,以及以微博问政为代表... 本文从微博问政应对突发事件的作用出发,通过收集和分析其在政务工作中的社会责任、存在问题、特有价值、政府机构与个人角色及其使用中应处理好的矛盾等相关资料,综述了它的推广价值、方式方法和应处理好的关系,以及以微博问政为代表的网络政务工作所应具备的优势和尚存在的问题。 展开更多
关键词 微博问政 突发事件 社会责任 角色定位
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浅谈如何提高中职学生的音乐素养
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作者 罗佳佳 《科教导刊(电子版)》 2018年第20期89-89,共1页
素质教育观要求教学要以学生为主体,培养学生德智体美劳全面发展。音乐作为中职学生基础课程的科目,旨在培养学生的审美能力与音乐鉴赏能力,通过音乐课程的教学,可以丰富学生的情感,促进其想象力的发展,有效的提高学生的音乐素养与音乐... 素质教育观要求教学要以学生为主体,培养学生德智体美劳全面发展。音乐作为中职学生基础课程的科目,旨在培养学生的审美能力与音乐鉴赏能力,通过音乐课程的教学,可以丰富学生的情感,促进其想象力的发展,有效的提高学生的音乐素养与音乐审美能力,推动中职学生的素质得到全面的发展。 展开更多
关键词 音乐素养 歌曲 兴趣 教学氛围
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