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新时期高校教职工利益表达途径及其优化
被引量:
4
1
作者
赵建明
倪洪尧
《高等农业教育》
2010年第7期34-38,共5页
新时期高校教职工群体呈现出新的特点,要建设和谐校园,离不开教职工利益表达途径的多元、顺畅和有效。在简要分析了目前高校教职工利益表达的主要途径及存在问题的基础上,提出了优化高校教职工利益表达途径的对策建议。
关键词
高校教职工
利益表达
途径
优化
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职称材料
高校薪酬分配制度改革及对策研究
被引量:
1
2
作者
钟伟宁
胡卫东
《高等农业教育》
2008年第5期44-46,共3页
高校薪酬分配的核心目的是认可教职工贡献、能力,调动教职工工作积极性和创造性。为从深层释放教职工创造性进而促进高校发展,针对一刀切现象,改革需要按照高校内部不同岗位、专业及教职工个人需要,实施分层次管理,提高薪酬分配制度激...
高校薪酬分配的核心目的是认可教职工贡献、能力,调动教职工工作积极性和创造性。为从深层释放教职工创造性进而促进高校发展,针对一刀切现象,改革需要按照高校内部不同岗位、专业及教职工个人需要,实施分层次管理,提高薪酬分配制度激励效率。
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关键词
高校
薪酬分配制度
分层次管理
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职称材料
产教融合视角下医学技术类专业协同育人模式创新
被引量:
2
3
作者
陈瑞鹏
《中阿科技论坛(中英文)》
2021年第9期172-174,共3页
在当前产教融合发展视角下,为了向社会输送更多应用型人才,各高校高度重视校企协同育人的教学模式创新应用。本文通过分析当前医学技术类专业产教融合人才培养模式应用障碍的分析,从培养目标、课程体系、教学过程、师资培养、教学评价...
在当前产教融合发展视角下,为了向社会输送更多应用型人才,各高校高度重视校企协同育人的教学模式创新应用。本文通过分析当前医学技术类专业产教融合人才培养模式应用障碍的分析,从培养目标、课程体系、教学过程、师资培养、教学评价等方面提出了改革产教融合协同育人新模式的具体思路。
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关键词
产教融合
校企合作
协同育人
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职称材料
高职课程标准与行业标准对接实施路径研究——以汽车鉴定与评估课程为例
4
作者
郭振江
揭琳锋
周伟伟
《中阿科技论坛(中英文)》
2021年第9期149-152,共4页
课程标准是各专业在课程建设方面的纲领性文件,高职教育的目标是要培养适应行业需要的高素质技术技能型人才。因此,在高职课程建设过程中参考行业标准的要求,将行业标准主动融入课程建设各个环节就显得尤为重要。本文主要针对汽车鉴定...
课程标准是各专业在课程建设方面的纲领性文件,高职教育的目标是要培养适应行业需要的高素质技术技能型人才。因此,在高职课程建设过程中参考行业标准的要求,将行业标准主动融入课程建设各个环节就显得尤为重要。本文主要针对汽车鉴定与评估课程标准对接行业标准的实施路径问题进行研究,希望能为其他专业课程标准的修订提供积极的参考。
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关键词
课程标准
行业标准
高职院校
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职称材料
体验式教学对心理学课程教学效果的影响研究
被引量:
2
5
作者
吴杨
蒋国河
+1 位作者
袁冬华
秦安兰
《中阿科技论坛(中英文)》
2022年第2期153-159,共7页
融合了虚拟现实技术(Virtual Reality,VR)的体验式教学能迎合学生的需求并提升教学效果。为了评估VR背景下体验式教学对学生心理学课程教学效果的影响,将来自三个班级的86名大学生随机分配到实验组(N=64)和对照组(N=22)进行了实验教学,...
融合了虚拟现实技术(Virtual Reality,VR)的体验式教学能迎合学生的需求并提升教学效果。为了评估VR背景下体验式教学对学生心理学课程教学效果的影响,将来自三个班级的86名大学生随机分配到实验组(N=64)和对照组(N=22)进行了实验教学,实验结果显示,与使用传统式教学的对照组相比,VR+体验式教学的实验组成员在到课率、课堂参与率和期末成绩上均表现更佳(p<0.05),且实验组成员的自我认识和自信心均有显著提升(p<0.05)。结果表明,VR背景下的体验式教学在心理学课程教学的应用具有良好的发展前景。
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关键词
体验式教学
心理学课程
教学效果
虚拟现实
心理健康
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职称材料
新建本科院校教学管理队伍建设的研讨
被引量:
1
6
作者
郭清
《福建工程学院学报》
CAS
2008年第5期585-588,共4页
教学管理队伍是高等学校一支不可替代的重要力量,其综合素质的高低,直接影响着高校的办学水平和教育质量。文章深入分析了当前新建本科院校教学管理队伍建设方面普遍存在的问题,从提高重视程度、调动积极性、提高业务水平、提升研究和...
教学管理队伍是高等学校一支不可替代的重要力量,其综合素质的高低,直接影响着高校的办学水平和教育质量。文章深入分析了当前新建本科院校教学管理队伍建设方面普遍存在的问题,从提高重视程度、调动积极性、提高业务水平、提升研究和实践能力等4个方面探讨加强教学管理队伍建设的方式与途径。
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关键词
教学管理队伍
新建本科
建设
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职称材料
新形势下高等学校人力资源管理
7
作者
韩彦铎
裴炳南
《人力资源管理》
2011年第6期159-161,共3页
针对高等学校当前人事管理中存在的观念落后、考核机制不规范、激励机制不合理、竞争机制不健全、教师培训机制欠缺等问题,研究了树立人本管理理念、建立合理的绩效考核机制、健全激励机制、推行岗位聘任制、规范教师培训制度等措施和...
针对高等学校当前人事管理中存在的观念落后、考核机制不规范、激励机制不合理、竞争机制不健全、教师培训机制欠缺等问题,研究了树立人本管理理念、建立合理的绩效考核机制、健全激励机制、推行岗位聘任制、规范教师培训制度等措施和策略。实践表明,通过合理的人力资源配置,可以充分发挥高校教师主观能动性,保障实现高校的跨越式发展。
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关键词
高等学校
人力资源
管理机制
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职称材料
新文科背景下的大数据管理与应用专业人才培养路径
被引量:
4
8
作者
付琳
《中阿科技论坛(中英文)》
2021年第10期144-146,共3页
本文通过分析大数据管理与应用专业人才培养目标及就业方向定位的异同,对大数据管理与应用专业人才培养的现状进行了综述,针对存在的问题,提出了扩展获取人才需求信息的途径、为专业建设创造有利条件、优化课程设置、创新考核方法等具...
本文通过分析大数据管理与应用专业人才培养目标及就业方向定位的异同,对大数据管理与应用专业人才培养的现状进行了综述,针对存在的问题,提出了扩展获取人才需求信息的途径、为专业建设创造有利条件、优化课程设置、创新考核方法等具体建议。
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关键词
新文科
大数据管理与应用
人才培养
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职称材料
大数据时代人工智能与学前教育的融合路径
被引量:
1
9
作者
高文慧
《中阿科技论坛(中英文)》
2021年第5期173-175,共3页
“学前教育”是我国教育领域研究和关注的重点之一。随着人工智能技术发展水平的不断提高,我国教育事业也进入信息化时代。本文从人工智能的发展特点出发,结合学前教育的现状展开分析,以提高学前教育质量为目标,提出了人工智能与学前教...
“学前教育”是我国教育领域研究和关注的重点之一。随着人工智能技术发展水平的不断提高,我国教育事业也进入信息化时代。本文从人工智能的发展特点出发,结合学前教育的现状展开分析,以提高学前教育质量为目标,提出了人工智能与学前教育融合的路径。
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关键词
人工智能
学前教育
融合路径
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职称材料
如何组织开展展示交流课
10
作者
肖志军
《课外语文(下)》
2012年第6期37-37,共1页
本文通过教学实践提出了开展展示交流课设计和实施需要准备事项、实施办法和需要注意的问题。
关键词
交流课
导学课
课堂教学改革
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职称材料
题名
新时期高校教职工利益表达途径及其优化
被引量:
4
1
作者
赵建明
倪洪尧
机构
浙江大学
出处
《高等农业教育》
2010年第7期34-38,共5页
文摘
新时期高校教职工群体呈现出新的特点,要建设和谐校园,离不开教职工利益表达途径的多元、顺畅和有效。在简要分析了目前高校教职工利益表达的主要途径及存在问题的基础上,提出了优化高校教职工利益表达途径的对策建议。
关键词
高校教职工
利益表达
途径
优化
分类号
G672.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高校薪酬分配制度改革及对策研究
被引量:
1
2
作者
钟伟宁
胡卫东
机构
海南大学
出处
《高等农业教育》
2008年第5期44-46,共3页
基金
中国热带农业科学院院本级中央级公益性科研院所基本科研业务费专项项目资助(2006-YBJ-09)
文摘
高校薪酬分配的核心目的是认可教职工贡献、能力,调动教职工工作积极性和创造性。为从深层释放教职工创造性进而促进高校发展,针对一刀切现象,改革需要按照高校内部不同岗位、专业及教职工个人需要,实施分层次管理,提高薪酬分配制度激励效率。
关键词
高校
薪酬分配制度
分层次管理
分类号
G672.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
产教融合视角下医学技术类专业协同育人模式创新
被引量:
2
3
作者
陈瑞鹏
机构
山东协和学院
出处
《中阿科技论坛(中英文)》
2021年第9期172-174,共3页
基金
2020年度职业教育创新发展高地理论实践研究专项教学改革研究校级项目(2020GD06)。
文摘
在当前产教融合发展视角下,为了向社会输送更多应用型人才,各高校高度重视校企协同育人的教学模式创新应用。本文通过分析当前医学技术类专业产教融合人才培养模式应用障碍的分析,从培养目标、课程体系、教学过程、师资培养、教学评价等方面提出了改革产教融合协同育人新模式的具体思路。
关键词
产教融合
校企合作
协同育人
Keywords
Integration of production and education
School-enterprise cooperation
Collaborative education
分类号
G672.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高职课程标准与行业标准对接实施路径研究——以汽车鉴定与评估课程为例
4
作者
郭振江
揭琳锋
周伟伟
机构
扬州工业职业技术学院
出处
《中阿科技论坛(中英文)》
2021年第9期149-152,共4页
基金
2019年扬州工业职业技术学院校级科研课题“高职院校课程标准与职业标准对接研究--以《汽车鉴定与评估》课程为例”(2019xjrw014)。
文摘
课程标准是各专业在课程建设方面的纲领性文件,高职教育的目标是要培养适应行业需要的高素质技术技能型人才。因此,在高职课程建设过程中参考行业标准的要求,将行业标准主动融入课程建设各个环节就显得尤为重要。本文主要针对汽车鉴定与评估课程标准对接行业标准的实施路径问题进行研究,希望能为其他专业课程标准的修订提供积极的参考。
关键词
课程标准
行业标准
高职院校
Keywords
Curriculum standards
Industry standards
Higher vocational colleges
分类号
G672.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
体验式教学对心理学课程教学效果的影响研究
被引量:
2
5
作者
吴杨
蒋国河
袁冬华
秦安兰
机构
江西财经大学社会学系
出处
《中阿科技论坛(中英文)》
2022年第2期153-159,共7页
基金
江西省教学改革研究课题“VR背景下体验式教学在心理学通识课程中的运用”(JXJG-18-4-33)。
文摘
融合了虚拟现实技术(Virtual Reality,VR)的体验式教学能迎合学生的需求并提升教学效果。为了评估VR背景下体验式教学对学生心理学课程教学效果的影响,将来自三个班级的86名大学生随机分配到实验组(N=64)和对照组(N=22)进行了实验教学,实验结果显示,与使用传统式教学的对照组相比,VR+体验式教学的实验组成员在到课率、课堂参与率和期末成绩上均表现更佳(p<0.05),且实验组成员的自我认识和自信心均有显著提升(p<0.05)。结果表明,VR背景下的体验式教学在心理学课程教学的应用具有良好的发展前景。
关键词
体验式教学
心理学课程
教学效果
虚拟现实
心理健康
Keywords
Experiential teaching
Psychology courses
Teaching effect
Virtual reality
Mental health
分类号
G672.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新建本科院校教学管理队伍建设的研讨
被引量:
1
6
作者
郭清
机构
福建工程学院党委组织部
出处
《福建工程学院学报》
CAS
2008年第5期585-588,共4页
文摘
教学管理队伍是高等学校一支不可替代的重要力量,其综合素质的高低,直接影响着高校的办学水平和教育质量。文章深入分析了当前新建本科院校教学管理队伍建设方面普遍存在的问题,从提高重视程度、调动积极性、提高业务水平、提升研究和实践能力等4个方面探讨加强教学管理队伍建设的方式与途径。
关键词
教学管理队伍
新建本科
建设
Keywords
administrative staff
newly-founded undergraduate college or university
development
分类号
G672.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新形势下高等学校人力资源管理
7
作者
韩彦铎
裴炳南
机构
大连大学
出处
《人力资源管理》
2011年第6期159-161,共3页
基金
辽宁省高校创新团队项目(编号:LT2010004)资助
文摘
针对高等学校当前人事管理中存在的观念落后、考核机制不规范、激励机制不合理、竞争机制不健全、教师培训机制欠缺等问题,研究了树立人本管理理念、建立合理的绩效考核机制、健全激励机制、推行岗位聘任制、规范教师培训制度等措施和策略。实践表明,通过合理的人力资源配置,可以充分发挥高校教师主观能动性,保障实现高校的跨越式发展。
关键词
高等学校
人力资源
管理机制
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
G672.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新文科背景下的大数据管理与应用专业人才培养路径
被引量:
4
8
作者
付琳
机构
大连财经学院
出处
《中阿科技论坛(中英文)》
2021年第10期144-146,共3页
基金
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“产教融合协同育人背景下信管专业应用型人才培养模式创新研究与实践”(辽教函[2018]471号831)。
文摘
本文通过分析大数据管理与应用专业人才培养目标及就业方向定位的异同,对大数据管理与应用专业人才培养的现状进行了综述,针对存在的问题,提出了扩展获取人才需求信息的途径、为专业建设创造有利条件、优化课程设置、创新考核方法等具体建议。
关键词
新文科
大数据管理与应用
人才培养
Keywords
New liberal arts
Big data management and application
Talent training
分类号
G672.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
大数据时代人工智能与学前教育的融合路径
被引量:
1
9
作者
高文慧
机构
中国石油大学胜利学院
出处
《中阿科技论坛(中英文)》
2021年第5期173-175,共3页
基金
2020年山东省大学生创新创业项目“大数据时代人工智能与学前教育的融合路径研究”(S202013386031)。
文摘
“学前教育”是我国教育领域研究和关注的重点之一。随着人工智能技术发展水平的不断提高,我国教育事业也进入信息化时代。本文从人工智能的发展特点出发,结合学前教育的现状展开分析,以提高学前教育质量为目标,提出了人工智能与学前教育融合的路径。
关键词
人工智能
学前教育
融合路径
Keywords
Artificial intelligence
Preschool education
Integration path
分类号
G672.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何组织开展展示交流课
10
作者
肖志军
机构
丰宁满族自治县凤山第二中学
出处
《课外语文(下)》
2012年第6期37-37,共1页
文摘
本文通过教学实践提出了开展展示交流课设计和实施需要准备事项、实施办法和需要注意的问题。
关键词
交流课
导学课
课堂教学改革
分类号
G672.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新时期高校教职工利益表达途径及其优化
赵建明
倪洪尧
《高等农业教育》
2010
4
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职称材料
2
高校薪酬分配制度改革及对策研究
钟伟宁
胡卫东
《高等农业教育》
2008
1
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职称材料
3
产教融合视角下医学技术类专业协同育人模式创新
陈瑞鹏
《中阿科技论坛(中英文)》
2021
2
下载PDF
职称材料
4
高职课程标准与行业标准对接实施路径研究——以汽车鉴定与评估课程为例
郭振江
揭琳锋
周伟伟
《中阿科技论坛(中英文)》
2021
0
下载PDF
职称材料
5
体验式教学对心理学课程教学效果的影响研究
吴杨
蒋国河
袁冬华
秦安兰
《中阿科技论坛(中英文)》
2022
2
下载PDF
职称材料
6
新建本科院校教学管理队伍建设的研讨
郭清
《福建工程学院学报》
CAS
2008
1
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职称材料
7
新形势下高等学校人力资源管理
韩彦铎
裴炳南
《人力资源管理》
2011
0
下载PDF
职称材料
8
新文科背景下的大数据管理与应用专业人才培养路径
付琳
《中阿科技论坛(中英文)》
2021
4
下载PDF
职称材料
9
大数据时代人工智能与学前教育的融合路径
高文慧
《中阿科技论坛(中英文)》
2021
1
下载PDF
职称材料
10
如何组织开展展示交流课
肖志军
《课外语文(下)》
2012
0
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职称材料
已选择
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