高等教育中外合作办学的政策环境分析

中外合作办学在复杂的国际和国内背景中应运而生,并形成了一股高等教育国际化的潮流。2001年12月,中国政府在《中华人民共和国加入世界贸易组织决议书》中承诺,允许中外合作办学,允许外方获得多数所有权,但不承诺给予外方国民待遇,也不允许外国机构单独在我国设立学校及其他教育机构。我国对高等教育体制改革与中外合作办学进行了一系列政策调整。首先,政府职能的转换,为落实高等学校的办学自主权奠定了基础。其次,克服旧的单一政府办学体制的弊端,优化教育资源配量,提高教育资源利用率。

中美大学生创业环境的比较分析

创业是一种社会经济活动,大学生创业是时代和社会的需要。创业与环境的关系从本质上而言就是人与社会环境的关系,创业的结果实际上就是通过人与社会的相互作用,双向构建而得以实现的。通过中美大学生创业环境的比较,分析了我国大学生创业环境中存在的问题;因此,在研究大学生创业时,应正视创业环境的分析,以尽可能创造一个良好的创业环境。

民族院校创业教育模式探索

知识经济时代对创新型人才的需求刺激了高校的创业教育发展。然而近年来民族院校的创业教育问题日益凸显,严重制约了高校创业教育的发展。文章对民族院校的创业教育发展障碍进行透析,深入探索民族院校的创业教育的新模式,可以为民族院校深化创业教育改革、创新创业教育方式、提升创业教育绩效提供运用参考。