以学生社团为依托的大学生职业核心能力自我培养机制探析

本文从师资团队建设、活动项目开发和职业核心能力测评3方面,对如何借助大学生社团的有利条件,构建学生职业核心能力自我培养机制进行了探讨,以期为促进大学生职业核心能力的培养提供参考。

青少年犯罪成因探析

本文从家庭环境、学校教育和青少年自身原因等方面,分析青少年犯罪的成因,以便为预防青少年犯罪提供帮助。

从美学的角度看待舞蹈艺术的表现形式——对海德格尔《艺术作品的本源》的分析思考

舞蹈是用身体自身创造自身的美,随即又通过自身而享受自身美的创造。人体即是舞蹈创造美的材料,又是达到人体自身美的目的。而从美学及哲学的角度去看艺术作品,又有着另外一层的意义。

技术·意识·文脉:文明竞争与文化共享背景下文化产业的文化逻辑

在人类文明形态发展过程中,以“巫-神”为内核的“术数”和以现代科学为内核的技术,在人类向自然获取物质能量的过程,发挥了至关重要的作用。以技术革新为表征的人类文明进程,实质上是人类的文明观念、文化意识所驱动的。不同地理环境所带来的挑战,带来了不同的应战方式,积淀了文化心理取向,塑造了不同的文化精神与文化命脉。现代文化产业呈现出一种前所未有的文化意识,试图将文化精神、文化命脉灌注进生产技术之中,让生产出的商品呈现文化特质。在文明竞争与文化共享背景下,技术、意识与文脉是现代文化产业发展的文化逻辑。

论新时代大学生文化自信的重要性

文化是一个国家、一个民族的精神密码。坚定文化自信,推动文化繁荣兴盛,既是坚持和发展中国特色社会主义事业的重要目标,又是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要手段,也是实现文化强国的必然要求。新时代大学生肩负着新的历史使命和任务,只有坚定文化自信,才能有利于中国特色社会主义文化建设,实现文化强国;才能有利于提升文化素养,促进大学生成长成才;才能有利于弘扬中国精神,实现中华民族伟大复兴的中国梦。