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总结历史经验 开创办学新路 促进职业教育发展——关于克拉玛依职业教育发展若干问题的再思考 被引量:1
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作者 康世才 《克拉玛依学刊》 2011年第6期66-69,共4页
克拉玛依地区职业教育的形式和规模,既要考虑到国内周边地区的需求,也要考虑中亚一带的国际需求;既要考虑石油主专业的需求,也要考虑社会经济其他各部门发展的需求。发展克拉玛依地区职业教育,应对现有教育资源进行整合,并由政府牵头,... 克拉玛依地区职业教育的形式和规模,既要考虑到国内周边地区的需求,也要考虑中亚一带的国际需求;既要考虑石油主专业的需求,也要考虑社会经济其他各部门发展的需求。发展克拉玛依地区职业教育,应对现有教育资源进行整合,并由政府牵头,地区各级企业参加,按照企业产值或其他标准,合理分担地区职业教育资金,组建地区职业教育投融资共同体(或称地区职业教育董事会),促进职业教育平稳、持续发展。 展开更多
关键词 克拉玛依职业教育 历史启示 投资体制
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扎实推进南疆四地州教育扶贫的思考
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作者 帕丽达·克里木 《实事求是》 2020年第6期103-112,共10页
脱贫攻坚,教育先行。教育脱贫是顺利实现脱贫攻坚的基础保障。近年来,南疆四地州在教育扶贫方面取得了显著的成绩,但也面临着教育扶贫任务艰巨、高层次教育机构少、双语教育与国家和自治区的要求有差距、教育经费投入不足、农牧民缺乏... 脱贫攻坚,教育先行。教育脱贫是顺利实现脱贫攻坚的基础保障。近年来,南疆四地州在教育扶贫方面取得了显著的成绩,但也面临着教育扶贫任务艰巨、高层次教育机构少、双语教育与国家和自治区的要求有差距、教育经费投入不足、农牧民缺乏增收技能等诸多问题。打赢南疆四地州深度贫困地区教育脱贫攻坚战,要大力巩固社会主义办学阵地、明确教育扶贫的总体目标、提升义务教育质量、推动高层次教育高质量普及、建设高素质专业化教师队伍、统筹好教育对口援疆工作和兵地教育融合工作。 展开更多
关键词 南疆四地州 深度贫困地区 教育扶贫
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