高职院校预备役分队建设的法律依据与实施路径

在高职院校建立预备役分队,是贯彻习近平"军民融合"发展的重要举措。国家虽然在宪法、兵役法等法律中规定了建设预备役分队原则与方法,但对高职院校设立预备役分队却缺少操作细则。要解决这个问题,国家、政府、军队既要充分认识在高职院校建立预备役分队的意义,且需在法律、政策、操作等层面给予高职院校预备役分队建设一个更加明确、更加细化、更加顺畅的实施路径。

新时期我国高职院校教师科研绩效评价的思考

教师科研评价是教师评价的一项重要内容,也是衡量一个高职院校教育质量和办学水平的重要指标,改革和完善教师绩效评价制度,是激发教师从事科研工作动力、促进高职教师终身发展、加强高职院校师资队伍建设和实施高职院校内涵式发展的需要。实施教师科研绩效评价是一项复杂的系统工程,需要每个院校根据自身的发展阶段和战略目标,确立一个正确的价值导向、构建一个科学合理的评价体系、采取科学的评价方法和手段对教师的科研工作实施评价。通过建立和完善评价机制和激励机制,营造求真务实、健康向上的科研工作氛围,全面激发广大教师投身科研工作的积极性和主动性,为广大高职学校的持续、稳定、有序、健康发展创造有利条件。