高职高专数字电子技术课程改革探析

数字电子技术是高等职业教育中电气自动化、应用电子、计算机控制、通信工程等专业的一门重要的工程实践性很强的专业基础课,是后续相关专业课程的前置课程。针对该课程的重要性和入门难的特点,分析目前高职高专数字电子技术课程教学中存在的不足,从课程改革目标、改革思路及改革方案等方面进行探讨。

虚拟仪器与电子实验教学

作者在文中介绍了虚拟仪器和电子虚拟实验。虚拟仪器不但功能多样、测量准确 ,而且图形界面好、操作简易、经济实惠 ;利用虚拟仪器进行电子实验教学是实验教学的发展方向 ;电子技术虚拟实验步骤简单 ,教师教得轻松 。

“工作室化”教学模式研究——以铜工艺品设计与制作专业为例

"工作室化"教学模式是基于"工作过程"项目化人才培养的有效途径。围绕铜陵职业技术学院铜工艺品设计与制作专业"工作室化"项目教学的优势,从工作室"职业化"情境设定、项目课程体系、项目团队建设、考核评价的方式及"工作室化"运行管理长效机制等方面进行阐述与实践,对高职技能型人才培养具有一定的借鉴意义。

论高职院校校内实践教学基地的职业环境

在创建深圳职业技术学院“工业中心”成功实践的基础上 ,专就以往未曾论及的高职院校校内实践教学基地的职业环境问题进行了较深入的探讨 ,提出了一些值得同行借鉴与切磋的观点和做法。该文亦是笔者“全国高等学校教学研究会和全国高等学校教学研究中心研究计划立项课题”的研究心得之一。

优化实验设置 培养实践技能

本文对农艺教育专业植物保护技术实验实践教学计划、内容设置、教学方法等方面的改革进行论述,突出实践技能的培养,取得了显著实效.

植物生理生化实验教学改革与实践

按照人才培养目标的需要,设置和优化《基础生理生化实验》课程体系,改进实验课依附于理论课的传统模式,将植物生理学、生物化学课程中的实验进行优化、整合,设置新的实验项目,更新实验教学内容,调整实验类型,提高综合性、设计性和创新性实验的比例;修订和完善《基础生理生化实验》教材和教学大纲。充分利用多媒体辅助实验教学。通过实验教学内容的改革和实践,培养学生进行科学研究的实验技能和综合素质。

高职实验课程改革探讨

实验教学是高职院校教学体系中的重要组成部分,是培养学生专业技术应用能力及分析问题、解决问题能力的重要途径.

实验室在高职高专职业技能培养中的新思路

为使高职学生毕业后能够尽快适应一线工作 ,满足社会需要 ,应加强对在校学生动手能力的培养 ,为更好地完成这项任务 ,作为培养人才重要基地的实验室需要一系列的工作创新。

工业自动化多功能控制系统实验教学平台开发

为满足自动化课程由入门到精讲的渐进式实验教学需要,开发出占用空间小、功能全面、性能稳定的工业自动化多功能控制系统实验教学平台。该实验教学平台分为PLC与模拟量扩展模块区、现场总线信号采集器区等12个区,涉及PLC、PLC RS485通信扩展板、步进电机等32种元器件。作为实例,给出电压输入模拟量控制伺服调速实验的电气原理图和控制程序。

电子技术基础实验教学改革与发展

本文分析了传统实验的不足,提出了电子技术基础实验独立设课的必要性,结合电子技术发展,对实验教学内容、方法、手段的改革与发展进行了论述,以建立先进的电子技术基础实验系统.

加快实验教改步伐 体现高职办学特色

传统的实验课总是根据已知的规律性结论进行验证,让学生按照实验讲义上的步骤一步步地去做,学生往往只知其然,不知其所以然.因此很难达到通过实验来培养学生理论联系实际、分析问题、解决问题的能力的实验教学的目的.为提高实验教学的质量,为保障高效率、高水平地完成教学、科学实验任务,体现高职办学特色,我们必须加快实验课教改的步伐,加大实验课技能训练力度和培养学生的创新能力,努力提高实验技术.

高职教育中实验教程的规范与协调

所谓实验教程的规范,就是要有一套适合高职教育的实验教材,其实验内容不是把以前教材中的实验内容照搬过来,而是从实验内容、实验安排上能合理解决理论教材内容与课时安排之间的矛盾,解决理论与巩固、理论与实践之间的矛盾,新的实验教程还要能培养学生动手能力、扩散性思维能力.

关于高职化学实验改革的探索

化学实验改革是高职办学特色的必然要求。实验教材改革是高职化学实验改革的突破口,实验改革的目的是为了培养学生动手能力和应用能力。

低碳钢拉伸试样断口形状分析

实践性教学是高职教育十分重要的教学环节之一 ,是理论与实际相结合的重要手段。本文就力学实践教学中拉伸试样断口形状问题进行探讨。

强化高职院校实践教学环节之我见

高职教育的培养目标、严峻的就业形势要求高职院校更加重视实践教学。针对目前高职实践教学环节普遍存在的问题,提出要从完善实践教学管理和加强实践指导师资队伍建设两个主要方面加以解决。

《电子商务》实践课程教学内容探析

高职院校的专业课教学应该根据课程特点加大实验实训课时比例.电子商务课程主要包括理论课程讲授和实践课程的教学,理论课程的教学是实践课程教学的基础,实践课程的教学是理论课程教学的升华,它们相互促进,互为补充.

提高实验教学质量 培养实践创新能力——关于高职条件下电子技术实验教学的看法与设想

本文以我校从师范教育向高职教育转轨为背景 ,从电子技术实验教学的指导思想、实验目的、重点安排、师资教材等各个环节入手 ,分析了实验教学的现状 ,并提出改进的方法与设想 ,旨在提高实验教学质量 ,培养学生的实践创新能力 ,达到人才培养之目的。

国际航运管理类专业港航地理实训系统研究

文中探讨国际航运管理专业的港航地理实训系统开发,通过对港航业的人才需求分析,以培养港航业所需人才专业技能为目标,在实时地图和高清卫星图为基础上,以港口信息、船期表、GPS航线监控、常用航线标注、港口卫星图识别等模块功能的实现为主要考核点,建立具有操作灵活性、技术实用性的BS结构实训系统。为高职类港口航运业人才培养提供广阔的学习空间,实现数字化教学。