示范性高职院校校企结合的本土化探索——以广东轻工职业技术学院为例

示范性高职院校在发展过程中面临着许多问题,其中如何针对自己的特点和优势,办出适合区域性经济发展、符合自己实际的校企结合的本土化模式值得探究。

财税体制改革背景下的职业教育经费保障

自党的十八届三中全会以来,为贯彻落实《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,从中央到地方对深化财税体制改革、建立现代财政制度作了积极地探索。职业教育是国家经济社会发展战略的重要基础,其投入水平、预算管理要求,与财政形势有直接关系。各级政府和部门必须主动适应财税体制改革的需要,保持财政对职业教育投入的强度,合理配置职业教育资源,创新职业教育经费监管,提高职业教育经费保障水平和管理水平,为构建以就业为导向的现代职业教育体系,培养高素质劳动者和技术技能人才做出积极贡献。

从“LOFT”创意到“学园城一体化”的职教样本研究

基于产教融合校企合作的中国特色职业教育之路如何走,这是职业教育大国向职业教育强国迈进的必答题。浙江创意园在协同育人、社会服务的创新中,因校、因地制宜,走出了自己的特色办学之路,创建了一种"学园城一体化"的职业教育品牌。深入分析园区的办学和社会服务,其样本的借鉴和启示显然。

高职人文教育的现实困境及路径重构

高职人文教育必须植根于人文教育的基础之上。然而,目前我国高职人文教育立足于人文内涵和高职教育需求的自我定位还不明确,高职人文教育处于"边缘化"状态。重构以职业理想为引领的高职人文教育,是解决高职人文教育现实困境的突破口。