我国高等职业教育评估指标体系特色缺失研究

我国现行的高等职业教育评估指标体系是参照普通高等教育评估指标体系制定的,缺乏职教特色,这是制约高职教育评估充分发挥导向作用和提升高职办学教育质量的重要瓶颈。本文以强化职教特色为宗旨,对评估内容提出了修改建议,以期为高等职业教育评估指标体系的完善提供参考。

职业教育专业教学标准建设探析

专业教学标准缺失是影响职业教育教学质量的重要问题。面对当前完善人才培养质量标准体系的要求,职业教育专业教学标准建设已经提上了工作日程,为此,应深入研究职业教育专业教学标准的内涵和特征,以其对职业教育专业教学标准有更加清晰的认识。

从行业人才需求的新变化谈高职酒店专业人才培养

我国酒店业发展的新形势使行业人才需求领域和需求规格发生了显著的变化。高职酒店管理专业要顺应酒店业发展的新潮流,及时调整人才培养方向,进一步明确人才培养规格,推行项目教学模式,创新校企深度合作的办学模式,才能满足酒店业对高素质职业人才的需求。

高等职业教育人才培养模式的思考

高等职业教育人才培养模式既是高职教育的基本问题,也是高职教育改革的关键问题。基于前人研究成果为对人才培养模式的内涵进行了总结和概括,分析了高等职业教育人才培养模式存在的问题,提出了合理构建高职人才培养模式的几点思考。

目前我国职业教育在教学过程中存在的问题及改进建议

近年来我国职业教育得到了快速发展且前景广阔,但也存在诸多问题。本文作者通过亲身实践就目前职业院校在教学过程中存在的教师教学理论水平、教学内容实施、教师心理、教师实践能力等方面的问题进行探讨,并提出了改进建议,希望对我国职业教育的发展有所帮助。

高职院校经济困难大学生资助现状调查分析——以甘肃建筑职业技术学院为例

高职院校经济困难学生现象日显突出,已经成为一个群体性的社会问题。本文以甘肃建筑职业技术学院为例,调查研究了甘肃高职院校经济困难学生问题的现状、经济困难问题出现的原因及存在的问题。并从政府、社会、学校、家庭、学生的五维视角出发,试图构建甘肃高职院校经济困难学生的资助体系。

高职院校宝玉石专业课程体系之构建

高职院校宝玉石专业课程的设置是实现教学目标的重要手段,专业课程体系构建合理与否,直接影响到专业人才的培养。在分析高职宝玉石专业的现状、岗位能力要求及职业面向的基础上,结合安徽工业经济职业技术学院宝玉石专业课程改革的实践,探索了如何以职业岗位能力为核心设置高职宝玉石专业的课程体系,介绍了高职宝玉石专业系列化实践教学平台的构建。

浅谈高职艺术设计教学现状与未来走向

随着国家近年来在政策导向和资金投入上对高职教育的不断加大,使得高职教育在最近几年飞速发展。过快的发展速度造成了高职教学中存在大量问题,在这种机遇与挑战并存的时刻,高职艺术设计专业教学如何突破固有的陈腐教学模式,更新观念,把握时代脉搏,依据本院校师资结构特点制定富有本院校特色的艺术设计课程和专业,是目前高职艺术设计教育工作者最为迫切解决的问题,也是每个高职艺术设计教育工作者任重道远的责任。

校企深度合作人才培养模式的探索与实践——以南京机电职业技术学院为例

企业参与高职人才培养是由高等职业教育人才培养的基本特征决定的。南京机电职业技术学院是一所行业办学的公办高职院校,隶属南京机电产业集团,学院与企业间存在天然的联系。在发达国家高职教育人才培养模式启示下,研究结合江苏省高职教育工学结合人才培养模式的实践机制,综述了本院机械类专业与南京第一机床厂等企业深度合作,借助两个平台,在课程体系构建、实训基地建设、师资队伍共育等方面进行的探索和实践。

区域经济视阈下高职高专专业建设路径探析

高职高专专业建设与区域经济关系密切,本文结合云南经济特点对高职高专专业建设的影响,找出云南高职高专专业建设在面向区域经济发展中存在的问题,提出创新高职高专专业建设的路径选择。

撤并校中学生及乡村文化的困境

从2001年开始,较大规模的撤点并校活动在全国展开已经十余年,十余年间撤并政策和实践一直在调整,撤点并校有许多的正面意义,但也涌现了不少的问题,本文将以学生和乡村在撤点并校过程中所处的环境为背景,分析二者的困境,在此基础上提出相关建议。