利用新媒体培育高职学生职业素养的路径研究——以微信为例

随着以微信为代表的新媒体工具的日益兴起,以及高职院校对职业素养教育的逐渐重视,利用微信等新媒体工具来培育学生的职业素养将成为一种趋势。基于微信应用于职业素养教育的可行性分析和难点剖析,建议加大对官方微信的支持力度,通过提升影响力、借助多种宣传载体、加强内容策划包装、加强用户黏度等方式,做好官方微信对职业素养教育内容的宣传。同时,要倡导教师充分利用个人微信进行育人工作,通过加强师生联系、主动发布相关内容、分解教学任务环节等手段更好地开展职业素养教育;要做好对学生的有序引导工作,帮助他们合理利用微信工具,提升职业素养。