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战后英国职业技术教育发展滞缓原因探析 被引量:2
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作者 黄日强 邓志军 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》 2006年第2期34-37,共4页
二战以后至20世纪80年代初,英国的职业技术教育发展滞缓,其主要原因在于古典人文主义教育传统根深蒂固,职业技术教育的发展缺乏必要的理念保障;教育立法大多属于普通教育性质,职业技术教育的发展缺乏强有力的法律保障;中等职业技术教育... 二战以后至20世纪80年代初,英国的职业技术教育发展滞缓,其主要原因在于古典人文主义教育传统根深蒂固,职业技术教育的发展缺乏必要的理念保障;教育立法大多属于普通教育性质,职业技术教育的发展缺乏强有力的法律保障;中等职业技术教育的起步太晚,政府发展中等职业技术教育的力度不够,尤其是过重的地方分权制约着职业技术教育的发展;传统上对技艺性、应用性知识的轻视所造成的生源不足,导致战后英国政府的高等技术教育计划未能达到预期的效果。 展开更多
关键词 英国 战后 职业技术教育 滞缓 原因
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