成人高等教育英语教学与考核模式探讨

成人高等教育目前普遍存在着英语教学效率不高、考核手段不合理的问题。应根据成人学生的特点,充分调动学生兴趣和积极性,改革过时的教学模式,培养自主学习的意识和能力。同时,要采取科学合理的考核办法,真实地反映学生的实际水平,提高考核效果。

现代远程开放教育教学模式对成人职业技能发展的影响

基于网络条件下的现代远程开放教育正以其不受时空限制的学习方式风靡全国。在日趋激烈的市场竞争环境中,如何将开放教育学习与提高成人学员的职业技能素质紧密结合,使学员真正能学有所用,显得尤为重要。文章将开放教育学习与提高成人学员的职业技能素质紧密结合,并结合基层电大实际教学情况,提出了在开放教育环境下促进成人职业技能素质的有效做法。

现代远程教育的核心价值与开放大学建设

现代远程教育的核心价值在于建立纵横贯通的立体化教育体系,使人们不论处于人生的哪一阶段都能得到继续接受教育的机会,推动教育民主化进程。开放大学的本质特征完整体现了现代远程教育的核心价值:最大程度地实现开放办学,不断拓展远程教育的育人功能,有力促进社会个体、阶层的合理流动,促进教育公平,促进教育在管理体制,人才培养理念、模式等方面深化改革。

医学成人教育改进病理课程的探讨

医学成人教育伴随着社会的发展和时代的进步,已经形成成熟的继续教育体系。教育形式也多种多样,有面授、函授和全日制等,全方位为成人和高考落榜青年提供继续深造的机会,为提高全民文化素质发挥了重要的作用。入学有经过成人高考和不经过成人高考两种形式。学历层次参差不齐,全日制教育形式的教育质量较高,主要针对高考失利的学生;其他教育形式次之,教学质量也很难保证。而来受教育的人员也大多想混个文凭,这些因素增加了教师授课的难度,同时考验了教师的责任心。如何做好成人学历教育又能让学生踏踏实实地学到有用的知识,是摆在我们每个教育者面前亟待解决的难题。

关于高专高职两段式培养模式的研究

随着社会主义市场经济的发展,传统式的“公共课-专业基础课-专业课”教学模式培养出来的成人专科学生、高等职业学生已不适应新形势下市场需要。本文就成人大专层次“素质与基本技能-专业技能与理论”的两段式人才培养教学模式进行探讨。

系统优势与开放大学建设

电大远程教育办学特色优势和鲜明,系统管理触角深远,为大力发展职业人学历继续教育和非学历继续教育奠定了良好的基础。健全和完善电大办学系统,不但是办好电大教育的基础和前提,而且也是建设开放大学的基础和保障。

浅谈课堂演示

浅谈课堂演示课堂演示是教师运用实物、样品、标本、图表等各种教具，通过直观形象的实验现象，使学生获得知识，并培养学生观察能力、思维能力的教学行为．它具有以下作用：１．课堂演示可为学生学习知识提供丰富的感性材料，学生通过观察、分析、归纳，使感性知识和理性...

会计模拟实习教学改革的几点思考

信息时代的到来，成人院校会计教育面临着严峻的挑战。作为新世纪的成人院校会计教育，必须加快改革步伐，加强会计模拟实习电算化教育，构建适应信息时代的成人院校会计教育框架。因应社会需求，绝大多数的成人院校财会专业都对毕业生在毕业前组织一段较长时间的模拟实习。实践证明，这一措施对提高毕业生的实际动手操作能力是行之有效的。虽说成人院校财会专业针对模拟实习的准备都做了合理安排，但这还仅仅停留在手工操作的传统会计做法上，远远不能适应当前高速发展的社会需求。

知识经济与成人教育的制度创新

本文旨在讨论为迎接知识经济的到来，为实现我国科教兴国战略，成人教育必须加快速度，在思想观念、教学方法等五个方面进行创新。

试论知识经济对成人教育的影响

知识经济的核心是科技 ,关键是人才 ,基础是教育。知识经济的兴起 ,教育与经济的紧密关系大大超过以往任何时期 ,成人教育在社会经济发展中将发挥更为重要的作用 。

开放伟业 名师为先——基于开放大学的名师建设视角

开放大学是以信息技术为主要手段,以现代远程教育为主要形式,以服务终身学习为主要任务,以应用型人才培养为主要目标的新型大学。办好开放大学师资队伍建设是关键,而在师资队伍结构上更需要由名师所示范引领的优质师资和专家型教师。本文以"开放大学名师建设"为主要研究对象,通过对名师内涵及特征的阐释,进一步指出开放大学的名师定位及其对开放大学建设与发展的作用,以此明确开放大学名师的历练途径,借此为我国诸多开放大学的名师队伍建设提参考意见。