现代远程教育的教育心理学思考

信息技术的发展,特别是计算机网络技术的发展,给远程教育带来了广阔的发展空间,现代远程教育带来了教学模式和学习方式的巨大变革。由于当前远程教育心理学研究还不成熟,研究现代远程教育的特点,教育心理学与远程教育理论的关系,探讨教育心理学在现代远程教育中的应用是十分重要的。

浅谈小学数学教学游戏的运用

现今在小学阶段的数学教学中出现了很多问题,其中大部分问题是小学数学的教学方法过于枯燥、乏味,在教学的过程中不能充分激发小学生的学习兴趣,导致小学数学的教学效率严重下降。因此在小学数学的教学过程中要充分考虑怎样能够增强小学数学课堂的趣味性,提高小学阶段学生对数学学习的积极性及主动性。

高校后勤饮食原材料采购供应管理优化研究

高校购买食品和饮料原料是决定食堂经营成本,餐饮质量和高校整体稳定性的重要环节.高校食堂的公益性与采购的市场化存在着天然的矛盾,这里所谓的市场化是不完整的,相对封闭的.

突出高职特点 探索德育新策略

高职院校大学生思想道德主流是积极进步的,但由于受各种因素的影响,也表现出令人担忧的现象,作为高职院校德育工作者必须根据高职特点,积极推进德育创新,加强思想道德素质培养和心理健康教育,加快校园网建设,拓展德育空间,实施全方位德育渗透,努力培养德才兼备的高等技能型人才。

“一带一路”视域下边境学校外籍学生跨境学习体验研究——以云南为例

随着“一带一路”倡议的推进与深化,边境学校外籍学生呈现出日益增长的态势,缅甸、老挝、越南等国是我国西南边境学校的主要生源国。基于扎根理论的研究视角,对50位缅甸、老挝等外籍学生进行深度访谈,通过对外籍学生学习动因、学习情感、学习行为与学习收获的跨境学习体验探讨,边境学校外籍学生学习体验呈现出行为选择性体验、实践性体验、人际交互性体验与教育反思性体验等四个维度,为了提升外籍学生跨境学习体验与教育质量,需要政府、学校与教师等多方协作。

关注心理健康做好当今孩子的父母——兼评《不被理解的少年》

《不被理解的少年》通过和15个与心理疾病斗争孩子的对谈实录,映照出现实中青少年在成长中面临的种种困境,促使家长、教师乃至整个社会重新审视对青少年成长的态度和教育方式。此书能够触动人心,激发人们对青少年心理健康问题的关注,鼓励家长们采取更为开放和理解的态度来支持青少年的成长。这些访谈不仅仅是对个人经历的记录,也是对当代教育体系和家庭环境的一次深刻反思。作者通过这些少年的声音,呼吁社会各界,特别是家长关注青少年心理健康,强调每个孩子都是独一无二的个体,需要被尊重、被听见和被理解,而非简单地被视为学习的机器。