非洲华人教育浅探

非洲的华人教育在抗战前主要是华文教育,其目的在于保留中国的传统文化。从抗战开始到战后初期,非洲华文教育曾出现过一个短暂的繁荣时期,但由于种种原因而归于没落。从20世纪50年代起,非洲华人教育开始以西式教育为主,其目的不仅仅局限于保留中国传统文化,更在于提高非洲华人的科学文化水平。目前,非洲华人教育正朝着民族大同的方向发展。

论非洲华人教育的发展变化

非洲华人教育起步晚 ,以传统教育开端 ,但发展快 ,适应时代的需要 ,为促进非洲华人社会的发展和提高非洲华人的素质做出了巨大贡献。

运用同伴参与性策略改善孤独症儿童幼儿园适应行为的个案报告

为探索同伴参与性策略的运用对孤独症儿童幼儿园适应行为的影响,对1名孤独症儿童进行为期3个月的干预训练。干预训练后,在活动课时,当同学拉S参加游戏,S不再抗拒,而是高兴地跟着同学走,甚至能够在4~5个人的团体游戏中,跟着同学做游戏。研究结果表明,同伴参与性策略的运用能够有效地促进S适应幼儿园的群体生活。

“虎妈”之“虎道”：对“不努力”说“NO”

当中国的父母正在摈弃“棍棒之下”的传统中国式教育，往“西式教育”的方向上前行时，“虎妈”的做法，无疑是一记当头棒喝，让他们不知所措。甚至有父母发出这样的声音，我们一直没有“虎”成功，是不是就是因为不如“虎妈”够“狠”？那么，

国学思想和西式教育相结合

本文着重就国学教育和西式教育的异同进行了系统的理论研究，并对如何辩证的看待国学教育和西式教育谈了自己的见解。

读懂经典是为了让人“大”起来

鸦片战争以后，中国人在思考一个问题：为什么我们落后了？痛定思痛，开始引进西式教育。 引进西式教育的同时，我们还做了另一件事，那就是废除读经。以前七八岁的孩子进入私塾，老师发的第一本书是《论语》，读完以后再读《孟子》。这么一本一本书读下去，就叫读书，所以孩子也叫读书郎。但废除读经后，学生不知道读什么了，于是就有了“语文”这个课程。

中式教育VS西式教育:华人中西合璧寻教子良方

中外教育存在的差异，一直是人们津津乐道的话题。近日，英国广播公司（BBC）拍摄了一部纪录片《我们的孩子面对中式学校足够坚强吗》，讲述5名中国老师到英国汉普郡一所顶级公立中学对50名13至14岁的英国学生进行一个月的“中国式教学”，结果水土不服。

是仙人掌,就不要让他变玫瑰

所谓的“爱与自由” 原本我十分信奉西式教育提倡的“爱与自由”，所以在儿子小宝上幼儿园时，特意选了一家蒙台梭利幼儿园。

中文与中式教育PK西文与西式教育

中文与中式教育之间，西文与西式教育之间，有什么必然的联系？在欧洲多年，又用荷语写作，俺倒是对这个问题略有思考。

1930年夏天的一场游泳赛

盛夏又至．每到这个时候．市民们都会有一系列丰富多彩的消暑活动。《北洋画报》上的这组照片向我们展示了1930年夏天的一场游泳赛。那时的人观念上没有现在开放．所以参加游泳比赛的很多都是一些接受过西式教育．思想进步的人士。比赛的地点，就在当时有名的“南大坑”．即八里台南开大学南面之水坑，俗称“南大坑”。

澳门中学地理课程的历史发展

一、1899年以前的澳门教育与地理课程 澳门教育所呈现的是中、葡双轨并行，传统中国学塾与西式教育同在的景象，盖因当时葡人只是以自治的租居者名义生活在澳门，在此背景下，当时中葡双方在教育上基本呈现互不干涉的状况。此期间教会、葡人与华人共同负起兴学的责任，逐渐形成了澳门教育特有的传统。从学校课程的角度而言，当时教会着重培养传教士以及教导信众礼拜天主，而葡人学校与华人学校亦皆依其传统教导学童，从此逐渐形成了多元并进的课程特色。