19世纪湘西苗疆民族教育体系的构建

在19世纪的湘西苗疆,由于屯政的深入开展,地方政府拿出一笔经费用于教育事业,建立了广泛涵盖苗族、土家族以及汉族等民族、初级与较高层次的教育相结合的教育体系。从教学的投入、管理、教师人选以及课程设置,都显示出这个体系的近代性特征。

北宋河湟地区蕃学教育考述

宋神宗熙宁年间,河湟地区的军事战略地位突显。为了加强统治,北宋在此地开始置蕃学,推行文治教化活动。作者认为蕃学的设立和宋王朝的治边方略密不可分,它始终带有一种强烈的政治色彩。同时,蕃学的设立还具有一种开创精神和积极的历史意义。

略论荆公新学在河湟地区的传播及影响

王安石的学术思想,北宋时称为新学。熙宁年间,随着王安石执政,新学在思想界取得了统治地位。王韶开拓和经略熙河,使新学开始进入了河湟地区,后宋廷又在此设立蕃学,新学在河湟地区进一步传播开来。本文从王韶与新学的关系以及蕃学与新学的关系等入手,对北宋收复河湟以来新学进入与传播的基本情况加以整理,阐明新学的传入对河湟地区深远的历史影响。

简论布依族地区学校教育的产生及发展

本文论述了布依族地区学校教育的产生和发展历程及其对布依族发展的重要作