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提升学生认知,促进课堂运作——让“定向越野”走进高中体育课堂
1
作者
陈玮
《越野世界》
2019年第5期59-59,共1页
随着定向越野在高中体育教学中的应用,受到了越来越多学生与教师的青睐。在定向运动走进大中小学的背景之下,定向越野作为校园定向运动的重要组成部分,因其新颖的教学形式而受到了教师和学生的一致认可。本文以“定向越野”走进高中体...
随着定向越野在高中体育教学中的应用,受到了越来越多学生与教师的青睐。在定向运动走进大中小学的背景之下,定向越野作为校园定向运动的重要组成部分,因其新颖的教学形式而受到了教师和学生的一致认可。本文以“定向越野”走进高中体育课堂为切入点,阐述了“定向越野”作为高中体育校园定向课程内容的意义,提出加入定向越野、开展体育项目、改变教学方式三点策略,以期望充分发挥出“定向越野”在提升学生综合素质方面的积极作用,并为下一步的教学优化提供可靠的参考依据。
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关键词
定向越野
高中体育
课堂
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题名
提升学生认知,促进课堂运作——让“定向越野”走进高中体育课堂
1
作者
陈玮
机构
福建省光泽第一中学
出处
《越野世界》
2019年第5期59-59,共1页
文摘
随着定向越野在高中体育教学中的应用,受到了越来越多学生与教师的青睐。在定向运动走进大中小学的背景之下,定向越野作为校园定向运动的重要组成部分,因其新颖的教学形式而受到了教师和学生的一致认可。本文以“定向越野”走进高中体育课堂为切入点,阐述了“定向越野”作为高中体育校园定向课程内容的意义,提出加入定向越野、开展体育项目、改变教学方式三点策略,以期望充分发挥出“定向越野”在提升学生综合素质方面的积极作用,并为下一步的教学优化提供可靠的参考依据。
关键词
定向越野
高中体育
课堂
分类号
G78-31 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
提升学生认知,促进课堂运作——让“定向越野”走进高中体育课堂
陈玮
《越野世界》
2019
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