数智时代智慧体育教学实践的价值蕴涵、问题审视及纾困路径

将智慧体育教学作为一种新型的教育模式,旨在通过运用现代信息技术手段,提高体育教学的质量和效果。研究发现,智慧体育教学具有拓展学习空间、满足个性化需求、实现体育深度学习的实践价值。同时,数智时代智慧体育教学面临教学设施供给不足、技术应用的契合性一般、技术与教学融合限制、教学实施效果一般的现实问题。基于此,认为数智时代智慧体育教学应:发挥数据驱动功能,构建智慧体育教学平台;正视人工智能技术的局限问题,规避表面化、偏离化风险;深度关联智能数据与教学行为,提高智慧体育教学效果;转变教师职业角色认识,提高技术应用能力。

科学发展观与学校体育思想考评

进入21世纪以来,中国学校体育在实践中遇到一系列难以回避的问题,科学发展观科学地回答了当前和今后中国学校体育发展所面临的问题和任务,深刻理解和掌握这一思想,进而实现学校体育现代化的发展.

大思政视域下大学体育课程育人路径

分析了大思政视域下,作为高校思想政治工作重要方面的大学体育课程对大学生意志信念锤炼、科学素质培养乃至整个人的全面发展起到至关重要的作用;总结了目前高校体育课程在教学理念、课程设置及师资队伍等方面存在的与大思政教育理念不相符的情况;并从加强体育课程教学管理、建立体育课程改革制度及完善体育课程评价体系3个方面提出了相应对策,力求提高高校体育课程育人实效。

大学体育教育向体育俱乐部模式过渡中的思考

体育俱乐部模式发展经历了百年的时间,期间逐步取得了发展和成熟。在大学体育教学中,随着教育改革的不断推进,大学体育的教学模式以及教学评价机制也发生了重大改变。我国大学体育随着改革开发以后30年的洗礼,逐步形成了具有自身特点的大学体育教学的模式,但距离世界大学体育教学的体育社会化目标仍然差距较大。大学体育逐步向着体育俱乐部模式过渡已经成为发展趋势,大学体育教学仍然在探索中前进。

论大学体育的教学发展与改革建议

提升整个民族身体素质是我国体育教育事业追求的目标。在大学阶段,由于学生的身体成长已经趋于成热,所以在体育教学中更加强调加强体育教育中技能的教育。但目前很多学校在体育教学中由于过分追求技能教学,反而失去了体育教学本身的初衷。文章从大学体育教学的现状以及出现的问题着手,旨在探讨改进大学体育教学的方法,为向着更科学、更系统的大学体育教学目标而努力。

纵叉训练器的发明与应用研究

目前,没有专门针对纵叉训练的测量器械,传统的纵叉训练时,练习者在土地或者地板上垂直向下劈叉拉伸韧带,这种训练方法的不足之处之一是容易弄脏练习者的鞋和衣服;其二是对身体姿势难以控制,其髋、膝、踝关节得不到有效地控制;其三是对强度和负荷难以准确控制,容易造成练习者动作变形和拉伤韧带;其四是对纵叉的测量难度较大,高考体操武术项目对柔韧素质训练测量的方法采用的是目测法,没有准确的测量纵叉离地距离的器材。纵叉训练器的发明运用到柔韧训练中,证明其具有可行性。柔韧直接影响动作技术的发挥,按摩放松能够降低肌肉的粘滞性,提高肌肉的兴奋性。

社区体育公共服务体系建设策略研究

社区体育公共服务体系是保证全民健身的前提,是构建和谐小康社会的有力措施,更是今后我国社会繁荣、和谐、科学发展的必要辅助因素;通过查阅文献、实地考察、访谈等方法对当前社区体育公共服务体系进行综合分析研究,发现了存在的问题,并通过对主管中心职责划分、社会服务意识形成、社区内部体育器材配备、体育资源共享与服务流程整合等方面的进一步分析,初步制定出合理化的社区体育公共服务策略。

我国高校体育产业发展分析

体育产业作为第三产业的重要组成部分之一,在我国的经济发展过程中发挥着越来越重要的作用。而高校体育产业是体育产业最为重要的一个分支,有着一般体育产业所无法企及的优势与作用。根据全国第五次体育产业普查结果显示,我国现有的850080个体育场地中,教育系统内的高等院校体育场地有28741个,这就表明占全国人口仅1.11%的高校学生拥有着全国总数3.4%的体育场地。可见,高校体育资源在我国体育总资源的数量是极为丰富的。因此,合理利用高校体育资源,提高高校体育产业的经济和社会效益,推动我国体育产业全面、协调发展,是当今高校体育所要解决的重要命题。

我国中西部农村农民体育运动现状与对策研究

通过对中西部地区农村农民体育活动现状进行调查与分析,试图揭示中西部地区的农村体育发展的特征,提出了中西部农村体育发展的对策,为我国制订相关的农村体育政策,指导中西部农村农民的全民健身活动提供依据。

福建省普通高校体育教学模式现状调查与分析

采用文献资料、问卷调查、座谈等研究方法,对福建省普通高校体育教学中教师运用的教学模式,以及教学过程中体育课程的目标实现情况,还有大学生对现行的体育课教学模式的评价和教学效果的反馈进行调查;同时,对调查结果进行理论分析,以为将来的高校体育课教学模式改革提供参考。

科技论文三线表使用中常见问题的分析

三线表是科技论文的重要组成部分,因其结构简明,排版方便等优点在科技期刊中广泛使用,但在不少期刊中三线表的使用存在一些问题。本文分析科技期刊普通采用的三线表中出现的问题,提出了修改意见,并对错误原因进行讨论。

中日两国学校体育思想的比较

中日两国学校体育思想的比较蒋艳杰卢春燕孙茹中日两国在文化教育方面有许多相似之处，而且有着源远流长的文化交流。但日本在“明治维新”后，吸取了大量欧美文化的精华，文化教育事业有了巨大的发展，学校体育也取得了丰硕的成果。而我国的近代教育和学校体育都晚于日本...

当代大学生休闲体育活动现状的调查与分析

通过对2000名大学生开展休闲体育活动现状的问卷调查,采用数理统计、逻辑分析等研究方法,分析了当代高校大学生休闲体育活动的状况、动机、形式、项目,以及影响因素,指出目前高校大学生休闲体育活动存在的问题,并提出促进高校休闲体育活动的建议。

中国戏曲审美意蕴的美学思考

中国戏曲种类繁多,它一方面承袭了我国传统文化中所蕴含的美感,不仅包含美学上理性求真的写意手法,也不失在艺术表现形式上美化良善,以求超越之维。同时又将二者编在特定程式中,形成了戏曲的程式化美感;另一方面,地方戏曲与中国民间各地有着不可分割的同格同构关系,不同的戏曲凝结了特定地域的民俗文化,不仅能够典型地表达出特定地域人们的价值认知和道德偏好,更体现着形态各异的地方风情和审美趣味。

全面建设小康社会时期我国竞技体育发展的战略任务

运用文献资料调研、逻辑分析等方法,分析了在全面建设小康社会的进程中我国竞技体育存在的问题及其所面临的机遇,再次基础上总结出这一新时期我国竞技体育发展的战略任务。结果表明:目前,我国竞技体育还没有完全形成与当前市场经济相适应的管理、训练、竞赛及保障体制,应抓住全面建设小康社会这一战略机遇期,进一步探索"体教结合"的培养模式,加强推进项目实体化改革的力度,加快体育产业发展的步伐,提升竞技体育的国际话语权,最终推动体育强国目标的实现。

幼儿体育教育压力下的体育院校办学模式的探究

体育教育专业针对性的培养幼儿体育教学的院校稀少.本文通过专家访谈、数理统计以及逻辑分析法对幼儿体育教育的调查研究,对幼儿体育教学过程中师资短缺、教学目标不明、教学内容单一等问题在体育院校办学模式中的变革提出自己的观点.体育院校通过设立试点专业、优化师资配置、发挥自身优势等多种手段加强对幼儿师资的培养,为幼儿体育科学健康的发展提供新的办学模式.为幼儿的成长之路打下良好根基.

速滑蹬冰足底动力学特征的研究

对于速滑蹬冰足底力量分析与传导特征的研究,我们进行了国家优秀运动员和黑龙江省优秀运动员的采 样分析。为进一步挖掘实时反馈数据的应用价值,我们选取了一些分析指标:各区域力量输出消耗及其比率、力量 输出峰值及其与体重百分比、力量输出峰值延迟时间、单位时间内力量输出消耗、单步与复步波峰时间差及其与步 频的相关度等。对于足底压力反馈曲线的各个力学指标,从动力学角度进行分析,描述力学特征和力学意义,分析 力学特点与技术动作的关系,为寻找一种更先进和更省力的速滑技术提供科学依据。

当代运动训练理论与实践对周期理论的质疑

通过大量的查找和阅读国内外文献资料,运用系统分析和逻辑学方法,对马特维耶夫“周期理论”的产生背景、理论核心和现今人们对运动训练理论的认识进行了全面的分析,在此基础上,提出了对以马特维耶夫为代表的训练周期理论应持的科学态度。

美国学校体育的历史演变

通过对美国学校体育广受认可的三个演变阶段进行探究,阐述美国学校体育目的的历史演变,深入研究各个阶段与之相应的社会、经济、教育等因素对其影响。发现社会变革、经济发展、文化和科技进步等对学校体育给予全方位牵引。在美国社会所处的不同历史时期下,学校体育所肩负的历史使命不尽相同且富含时代的特殊性。站在社会历史的大窗口下,可以预见,当儿童、青少年和成人的超重与肥胖问题得到有效控制并解决,伴随美国于2015颁布的"Every Student Succeeds Act"(ESSA,2015)法律的实施,教育发展中整个儿童教育(educate the whole child)的回归,社会对老年化(aging)的关注,以及身体素养这一思想的流行,美国学校体育的目的必将回归到教育、健康与延年益寿的本质上。

学校体育的价值取向分析与思考

价值取向影响着切实目标的制定和实施。通过对国内外不同时期学校体育价值取向的比较分析,清晰我们学校体育价值取向中存在的问题,并引起我们对学校体育价值取向问题的思考。