中国式现代化视域下数字体育伦理的现实考量及规范方略

在中国式现代化道路的引领下,数字体育已成为推动体育高质量发展的重要引擎,正加快推进体育强国建设进程,数字体育伦理问题也随着其发展的深入而日益凸显。本文从探寻中国式现代化视域下数字体育伦理的本质内涵出发,科学揭示数字体育伦理的特征,系统考量当前数字体育伦理问题,进而有针对性地提出数字体育伦理的规范方略,为数字体育在强国建设、民族复兴伟业中实现高质量发展提供借鉴与参考。

国内研究生学术道德规范政策研究——基于政策工具视角

本研究基于政策工具视角,构建了“政策工具—政策内容”二维分析框架,对国家有关部门发布的多份政策文件进行了量化分析。研究发现:(1)政策工具的运用呈非均衡性特点;(2)内容要素整体均衡性不足特点;(3)政策工具与内容要素适配性不足。研究建议:(1)优化政策工具的比重结构,提高其他政策工具的使用频率;(2)完善救济与奖惩要素内容,建立完善的救济与奖惩机制;(3)优化政策工具与内容要素的适配度,加强二者的协调性。

廉洁文化建设推动体育腐败治理的作用机理与实践路径

运用文献资料、逻辑思辨等方法,对体育腐败治理的重要意蕴及新时代廉洁文化建设推动体育腐败治理的作用机理和实践路径进行了探析。研究表明,体育领域推动腐败治理是加快建设体育强国的时代诉求,是打赢反腐败斗争的必然要求,也是社会主义精神文明建设的有效途径。廉洁文化建设推动体育腐败治理的作用机理是廉洁文化建设能为体育腐败治理提供思想引领,确立价值标杆,锚定实践导向。廉洁文化建设推动体育腐败治理的实践路径:一要涵养廉洁道德,筑牢抵腐拒腐的思想防线;二要强化自我革命,加强体育工作队伍政治建设;三要培育清廉作风,涵养体育领域风清气正的健康生态。

体育教育专业课程思政的现实困境及破解路径

课程思政是一种隐性的思政教育,是思想政治教育体系中的重要组成部分,教师会根据学科教学内容将其蕴含的思想价值和精神内涵嵌入课程知识的教授中,能有效促进学生的全面发展,加强学生对国家、社会与人生价值的认知。运用文献资料、逻辑分析等方法,对体育教育专业课程思政的现实困境及破解路径进行研究,阐明体育教育专业课程思政的重要育人价值,明晰在体育教育专业课程思政教学中存在的盲目性、碎片化、机械化等问题,探索体育教育专业课程思政的破解路径:制定明确的、完整的目标体系,注重课程思政的内容设计,加强课程思政课堂教学实施,提升体育教师的课程思政能力。

新时代我国反兴奋剂法治建设的国际经验与提升策略研究

加强我国反兴奋剂法治建设对“法治体育”“体育强国”“体育治理能力现代化”建设等具有重要作用。采用文献研究法和案例分析法,梳理当前我国反兴奋剂的相关法律建设进程,探究反兴奋剂法律建设与适用中存在的矛盾与不足:1)预防措施单一;2)主体职能过多;3)规定较为笼统;4)适用范围不明;5)与国际立法规范衔接不强。借鉴国际经验提出:1)丰富预防措施;2)转变政府职能;3)完善法律规定;4)明确适用范围;5)加强与国际法律规范之间衔接的解决策略,为不断完善我国反兴奋剂法律建设作出贡献。

大型体育赛事反兴奋剂保障工作研究与未来展望--以北京冬奥会、杭州亚运会反兴奋剂领域工作为例

大型体育赛事的反兴奋剂保障工作是一项非常庞大的系统工作,对赛事的成功举办不可或缺。研究以北京冬奥会、杭州亚运会反兴奋剂保障工作为例,试图从发挥参谋助手、综合协调的职能等几个方面探讨大型体育赛事反兴奋剂工作如何有效进行,以确保赛事安全完成,并为未来我国举办大型比赛的反兴奋剂综合保障工作进行了展望,为更加有效高质量完成反兴奋剂综合保障工作提供思路。

ALAS2 mRNA:一种潜在的兴奋剂检测生物标志物

氨基乙酰丙酸合成酶2(ALAS2)是一种蛋白编码基因,作为m RNA在血红蛋白的生物合成过程中较为活跃。在兴奋剂领域,促红细胞生成素(EPO)是一种可以促进红细胞生成从而提高机体携氧能力的糖蛋白。随着对EPO研究的不断深入,以及检测技术和方法的不断更新,对包含ALAS2在内的更多特定生物标志物进行跟踪检测,可逐渐形成对EPO间接检测方法的补充。本文综述了ALAS2的生物学功能以及与EPO的相关性,探讨了ALAS2作为血液生物标志物在兴奋剂检测领域中应用的可能性。

我国体育伦理学研究热点、演进脉络、问题审视及发展趋势

笔者以CNKI数据库中1982~2024年我国体育伦理学研究的1177篇文献为数据来源,采用知识图谱方法,对我国体育伦理学的研究热点、演进脉络、存在问题和发展趋势进行了探讨。结果表明:我国体育伦理学研究的热点包括体育道德与体育伦理、竞技体育与兴奋剂、伦理道德等;演进脉络从引入理论概念开始,逐步建立适合国内的理论体系,深入探讨具体伦理问题,并拓展至跨学科合作与国际交流;现存问题表现为理论体系不完善,实证和量化研究缺失,教育系统不健全,实际问题响应迟缓等;未来我国体育伦理学研究应跨学科融合,具备全球视野,提升研究者能力,结合定量与定性研究,注重案例分析与实证研究,与教育实践、行业治理和政策创新紧密结合,强化伦理意识培育,加快研究成果应用。

体育性暴力规制的国际经验及其启示——以美国、德国、韩国为例

体育性暴力是全球体育界逐渐增多的暴力形式之一。如何有效规制是当下迫切需要解决的问题。笔者采用文献资料法和逻辑分析法,对美国、德国以及韩国体育性暴力的规制实践进行分析。研究表明,美国、德国和韩国体育性暴力规制实践在立法、预防、调查、救济预防等方面各具特色,对我国构建完善的体育性暴力规制体系具有重要的经验借鉴意义。其中,美国在规制过程中判例法与成文法并重,救济渠道完备;德国在立法的基础上注重事前预防与体育队伍建设;韩国建立了教练“黑名单”,成立了专门的调查组。结论:我国应在现有的基础上进一步完善立法,为规制体育性暴力提供制度保障;构建专项的防控机制,实现体育性暴力的事前预防;成立专业调查机构,为运动员提供专业的救济措施等。

反兴奋剂教育融入体育课程思政的逻辑理路与实现路径研究

反兴奋剂教育侧重于从思想层面构建正确的体育伦理价值观,与思想政治教育具有极强的共通性。反兴奋剂教育融入体育课程思政依据立德树人的根本遵循、体育伦理思想的理论基础和纯洁体育的行动指引,具备逻辑上的可行性。反兴奋剂教育融入体育课程思政需破解在思想观念、教育内容、科学研究上的三重困境。建议:以凝聚共识为基础,完善反兴奋剂教育融入体育课程思政的制度设计与保障;以构建可复制、可推广的教学范式为途径,加快教学改革与创新;以科学研究为支撑,实现教学研一体化体系形成与强化,助力我国反兴奋剂长效治理体系建设及高素质人才培养。

山东省反兴奋剂工作模式的研究

山东省历来高度重视反兴奋剂工作,经过近几年的不懈努力,全面提升了反兴奋剂治理能力,形成“防反并举、惩教结合”的工作体系,为全国范围的省市反兴奋剂工作提供了“山东模式”。该文通过对山东省反兴奋剂组织体系模式、教育模式、工作模式及其创新进行介绍,以期为其他地区反兴奋剂工作提供借鉴。

冬季项目运动员的兴奋剂风险及防控策略研究

目的:分析我国冬季项目运动员的兴奋剂风险,提出防控兴奋剂风险的策略,以期为冬季项目运动员和教练员防范兴奋剂违规提供借鉴与参考。方法:运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法进行全面分析。问题结论:冬季项目运动员的兴奋剂风险包括食品药品营养品的兴奋剂风险、反兴奋剂教育的缺乏、冬季项目运动员的培养方式、冬季项目运动员的管理问题、冬季项目训练基层反兴奋剂基础薄弱等方面。对策:冬季项目运动员兴奋剂风险防控策略包括加强对食品药品营养品的管理,加强反兴奋剂教育,明确划分反兴奋剂责任,加强运动队的纪律和反兴奋剂管理,开展冬季项目兴奋剂检查工作等。

学校体育反兴奋剂教育影响因素及干预路径再思考

《反兴奋剂教育工作实施细则》实施数年,兴奋剂管制在竞技体育领域取得了一定成绩。然而随着体教融合的不断发展,同时期的学校体育使用兴奋剂现象却没有得到有效遏制,暴露出我国当前反兴奋剂教育存在不足,以及相关部门职能可能缺位的问题。该文运用多种研究方法,结合我国体教融合发展进程、国内外反兴奋剂形势变化、相关法律法规等情况,对学校体育兴奋剂现象进行重新审视。研究认为,学校体育兴奋剂问题是教育主体不清、联合部门职能缺位、教育资源有限、相关法律法规条款局限等多因素综合作用的结果。由此提出,明确教育部门主体及其职责、压实体育部门联合工作机制、发展校园适用性教学系统、拓宽教育渠道、完善相关法律法规、促进社会控制和鼓励社会支持等干预策略。旨在为维护学生身心健康,维持校园道德水准,维持“纯洁体育”校园,推进相关职能部门行使职责,有效遏制学校体育使用兴奋剂,确保学生及其辅助人员受教育的权利和义务,完善我国整体反兴奋剂教育体系,实现兴奋剂长效治理提供参考。

基于CiteSpace的我国反兴奋剂研究可视化分析

方法:以中国知网(CNKI)数据库收集的有关反兴奋剂主题的396篇CSSCI文献为研究样本,运用CiteSpace对相关数据进行可视化分析。结果:我国反兴奋剂研究领域的文献量出现2个增长期,总体呈上升趋势,研究高峰多集中于大型赛事及国家政策颁布前后;我国反兴奋剂研究核心作者间合作度相对较低,而发文量处于一般水平的作者间联系较为紧密;我国研究机构以湘潭大学法学院和武汉大学法学院为核心,大多数研究来自各高校的法学院,机构之间略有联系但大多数机构仍以独立研究为“主旋律”;我国反兴奋剂研究领域的热点除兴奋剂和反兴奋剂外,主要涉及“体育法”“体育仲裁”“体育法学”“体育管理”“运动员”“竞技体育”等方面;研究前沿主要涉及“运动员”“体育法”“反兴奋剂”“情节严重”和“体育强国”等词汇。结论:近年来,我国学者对反兴奋剂研究与日俱增,但较多停留在理论层面,而关于兴奋剂检测和实践层面研究相对较少。建议:我国学者可适当拓宽研究的广度和深度,在政策制度、法律、教育和学科研究层面,共同推进我国反兴奋剂政策落实,力求“拿道德的金牌、风格的金牌、干净的金牌”。

备战第十五届全运会周期河北省反兴奋剂工作策略研究

兴奋剂问题“零出现”是反兴奋剂工作的最终目标。在备战第十五届全国运动会周期,河北省采取多种反兴奋剂策略,保障实现“零出现”的目标。该研究对河北省备战第十五届全运会周期内反兴奋剂工作备战策略进行分析和总结,并提出发展对策。反兴奋剂工作策略包括调整委托检查计划、建立运动员检查库、实施运动员准入制度、开发反兴奋剂教育微信小程序、开展全覆盖的反兴奋剂督导检查等。在实施过程中存在的问题包括兴奋剂委托检查计划科学性需要再提升、反兴奋剂效果与预期存在差距、反兴奋剂督导检查的依据需要再完善。发展对策包括增强委托检查的科学性和有效性、实施全过程和常态化的反兴奋剂教育、推进反兴奋剂工作评估制度、科技助力反兴奋剂工作等。

《论语》的智慧:孔子“直道而行”思想与现代奥林匹克原则比较刍论

在复杂的国际形势下,人类命运共同体的构建和实现需要融合来自东西方文化的智慧。对比《论语》中孔子“直道而行”的理念和顾拜旦倡导的现代奥林匹克原则,发现二者有着一统之处。研究认为:孔子的“直道而行”所表达正直、公正、公道、无私心等与现代奥林匹克原则倡导的“fair play”主旨相近。孔子的“直道而行”与顾拜旦提倡的“公平对待”在反对阶级歧视、反对性别歧视、反对种族歧视方面有着惊人的契合。孔子与顾拜旦二人思想理念的价值内涵在跨越时空后产生共通交融,为东西方体育文化的全面交流提供了新的思路。

运动员误服误用兴奋剂问题及预防

兴奋剂一直是困扰运动员和教练员的重要问题,在日常训练和比赛中,做好兴奋剂预防工作极其重要。从食品、药品、营养品等方面介绍兴奋剂的误服误用及预防措施,帮助运动员、教练员避免由于误服误用导致的兴奋剂违规事件。

冬奥会成功举办背景下青少年体育道德观念践行的路径研究

奥运会是世界级体育盛会,北京2022年冬奥会是中国“十四五”初期举办的重大、标志性的活动,冬奥会的成功举办,为推进全球团结协作发挥了重大作用,北京冬奥精神的胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来,也成为激励我们赓续奋斗的伟大精神财富。冬奥会上,奥运健儿积极进取、永不放弃的精神,也成为中国精神的象征。在冬奥会成功举办的背景下,教师抓住冬奥精神的内涵,对青少年进行体育道德观念的引导,能有效提升青少年的生活幸福感、学习满足感和自身价值感,本文将分析在学校中怎样通过有效的活动引导,提升青少年的体育道德观念。

新课标视域下体育大单元一体化教学设计研究

《义务教育体育与健康课程标准(2022 年版)》发布以来,我校积极推进了体育课程教学改革,依托新课标指向构建了体育大单元“教、学、练、赛、评”一体化教学模式,在教学效果上取得了明显的突破。体育大单元一体化教学模式是对传统教学方法逻辑化、系统化、结构化的改进,是促进教学效果提升、学生综合素质发展、身体健康发展的重要举措。本文以新课标为视域,进行了体育大单元一体化教学落实的必要性分析,而后提出五点体育大单元一体化教学设计的原则,最后从教学主题、目标、过程、评价等方面进行了体育大单元一体化教学模式设计思路探讨。

冲突与平衡:反兴奋剂治理下运动员数据权利的克减与保护

在加快建设体育强国与数字中国的背景下,运动员数据权利保护是反兴奋剂治理工作中值得探讨的一个重要议题。该研究运用文献资料、规则分析等方法,以运动员数据权利保护为出发点,对国际反兴奋剂规则进行了梳理,探寻了新时代反兴奋剂治理下运动员数据权利的克减与保护。研究发现,运动员在反兴奋剂治理活动中应享有知情同意权、隐私权、拒绝权和被遗忘权等数据权利,但权利的实现却因克减边界的模糊性与反兴奋剂治理产生冲突。研究认为,通过坚持遵守反兴奋剂的基本原则及相关规则、规范运动员数据收集采集的操作程序和完善监管救济与相关技术等措施,可适当平衡运动员数据权利保护与反兴奋剂治理之间的冲突,推动实现反兴奋剂治理体系和治理能力的现代化。