慕课背景下高职院校体育教学改革探讨

文章以MOOC为视角,分析了高职院校开展"慕课"的意义,提出了慕课在高职院校发展的策略,以此推动高职院校体育信息化教学改革。

析中、俄两所体育高校学生的培养和教育

采用调查访问法和文献资料法 ,对中国上海体育学院、俄罗斯俄罗斯国立体育大学的学生培养和教育模式进行比较分析 ,结果表明 ,中、俄两所学校在教学管理体系、课程设置和教学、训练、科研相结合方面及学生实践能力培养、考试方法方面都存在程度不同的差异 。