西北地区体育公共服务体系高质量发展先行区建设研究--以黄河流域宁夏段为例

体育公共服务体系高质量发展是我国体育事业重要的战略目标,其先行区的建设是满足人们多样化的体育需求,促进地区发展,推动我国从体育大国向体育强国迈进的有力保障。运用文献资料法、逻辑分析法等对宁夏地区体育公共服务体系高质量发展先行区建设的目标定位及现实基础等进行研究,分析宁夏地区体育公共服务体系动态建设过程中的困境与实践路径。研究认为,宁夏地区体育公共服务体系建设中体制不完善,机制不健全;提供社会服务的场地设施资源保障脆弱、体育社会组织和体育人才资源保障不足及体育服务资金投入的渠道不广泛;在协同发展层面表现出供给形式单一,竞技体育与群众体育不能良性互动形成协同发展的格局。基于此,提出要完善体育公共服务运行机制,加强整体规划与标准化建设;保障体育公共服务供给需求,提升供给效率与均等化发展;丰富体育公共服务组织形式,推进载体创新与智慧化升级的具体实践路径。

日本第三期《体育基本计划》的解读与思考

日本发布的最新版第三期《体育基本计划》于2022年3月制定,是日本新一轮的体育政策纲领性文件。本研究借助一手文献资料对日本第三期《体育基本计划》进行分析,发现其有5大特征:(1)“协作”与“竞争”并行:国际视阈下承载的体育事业发展;(2)“公平”与“安全”兼顾:诚信品质下铸造的美好体育世界;(3)“科技”与“经济”互通:数字技术中良性循环的体育产业;(4)“理论”与“实践”相融:体育基建下推动的社会全民参与;(5)“实效”与“高效”共进:实施进程中提高的体育政策效率。同时,结合我国体育发展现状,提出了5个方面的思考:一是重视提高国际协作和竞争力,以更好地发展中国体育事业;二是强调体育合规公正;三是加强数字技术化应用,更好地促进体育发展;四是完善我国人才培养机制及体育基础设施建设;五是提高体育政策的实效性和高效率。通过此第三期《体育基本计划》的实施,来积极振兴日本体育事业,也为我国体育未来发展提供借鉴性意义。

当代日本体育专业教育改革及启示

对当代日本体育专业教育改革的现状及其时代背景进行了综合分析研究,揭示了日本体育院系改革的基本特征;(1)体育专业教育观在发生根本性转变;(2)适应社会需要增设新的专业;(3)以课程改革为中心,主要体现在加强基础教育课程和专业基础理论课程建设,重视信息技术教育,大幅度提高选修课的比例以及增设实用课程等方面。同时,从中得到了一些有价值的启示,并为我国体育院系改革提供了建设性的建议。

陈元赟对日本体育文化的贡献

柔道现在已经成为现代奥运会比赛项目,这是日本人民对世界体育的贡献。日本的柔道是从柔术发展过来的。在柔术的产生、发展过程中,陈元赟把中国的少林拳法等武艺同日本原有的“拳法”相结合,丰富了日本柔道的内容。陈元赟在日本流寓期间的功德行止对日本文化产生了深刻的影响。

论学校体育在日本明治崛起中的作用

采用文献资料法,分析了明治时期日本由封建弱国一跃成为资本主义强国这一过程中学校体育所发挥的作用。认为学校体育是明治时期日本近代教育的重要组成部分,是进行军事预备教育的有效手段,也极大促进了日本国民体质的改善,因而是日本富国强兵的重要手段,为日本成为世界强国以及实现国家利益发挥了重要作用。

日本社会体育指导员体制带给我们的思考

群众体育和竞技体育是体育事业的两大支柱,坚持全面落实《体育法》和《全民健身计划纲要》、坚持普及与提高相结合、实现群众体育和竞技体育的协调发展是我国体育事业发展的根本目的.在当前"健康第一"、"终身体育"的观念日益广泛而深刻地影响着人们的时候,作为体育工作者,我们注意到了邻国日本自1987年颁布了《社会体育指导员知识技能考核与评审制度》以及这一制度实行十余年来在振兴日本体育事业方面所发挥的巨大而不可替代的作用.通过研究对比日本先行一步的做法,笔者提出了几点看法,旨在对我国刚刚起步的社会体育指导员培训和管理工作有所借鉴.

从“健康日本21”计划实施看日本社会国民健康的管理与服务

"健康日本21"计划是日本社会从2000年到2010年间进行的第三个国民健康促进十年计划。本文对"健康日本21"计划实施过程的国民健康的管理与服务的现状进行译评,并对我国目前正在实施的"健康中国"战略计划进行分析,提出了进一步完善我国国民健康的管理与服务体系的建议。

日本青少年休闲体育特点、经验及启示

运用文献资料法对近年来日本青少年休闲体育的发展状况进行梳理,从实施频率、时间、场所、项目、体育组织等多个角度分析发展现状及特点。主要结论:半数以上的日本青少年保持较高的运动频率,主要利用周末在学校进行休闲体育活动,参与休闲体育活动性别差异明显,学校体育社团为青少年提供了较好的平台,高中时期是休闲体育的低谷。启示:我国应加快推进学校体育设施的对外开放,加强青少年体育社团和俱乐部建设,关注青少年在休闲体育活动中的性别差异,大力宣传休闲体育对身心健康的益处,提高高中生休闲体育的参与率,促进我国青少年休闲体育的健康发展。

日本体育概念的发展演变

利用文献资料法及逻辑分析法对日本体育概念发展的四个时期——"养生论"时期、"身体教育"时期、"通过身体活动的教育"时期和"运动中的教育"时期进行分析和考察。研究结果表明,日本把体育看作是一个学科概念,这几个时期体育的概念是不断进化的,呈现出由重视"身"的发展到重视身体教育的发展,再到重视人的全面发展,最终到重视"运动"的发展的规律。

日本老年人体育活动现状研究

日本已成为全世界仅有的进入超老龄社会的国家。日本经常参加体育活动的老人占多数;社区综合型体育俱乐部是老人参与体育活动的主要场所;经常参加社区体育活动的老人较健康。日本体育活动促进委员会提出的实施"新老人"健康讲座、举办体育交流活动骨干培训班、开发并普及时尚体育项目、开展健步走比赛等援助方案,对我国老年体育的发展具有参考价值。

日本妇女社区健身活动——妈妈排球

在日本生活过的人一定会注意到,日本妇女的社区体育活动中有一项运动开展得非常普及,那就是妈妈排球.在日本的许多城市社区,一些中年女性常常会到各区属的体育馆或社区附近的小学校进行集体排球训练.妈妈排球队的成员均是由成为母亲的中年女性组成,她们的目标和价值观与优秀排球运动员完全不同,虽然也参加比赛,但她们的主要目的还是在于健身和娱乐.日本第一届全国中年女子排球锦标赛的规则描述了参赛队的资格,即球队应该由来自相同社区的居民组成.

东京奥运会前后日本群众体育发展研究

运用文献资料法,通过对东京奥运会前后日本群众体育的政策法规、管理体制、经费来源及群众体育的开展方式等方面的对比发现:东京奥运会后日本体育的重心由竞技体育转向群众体育,究其原因是由于日本经济发展,民众对体育需求的增加所致。在此期间,政府采取了一系列的措施,如出台了一系列的法律法规;开辟多渠道的经费来源等等。通过对群众体育一系列的改革,日本群众体育蓬勃发展起来了。

日本社区体育俱乐部发展历程及启示

采用文献资料法梳理日本社区体育俱乐部的发展历程,揭示日本为发展大众体育,大力推进社区体育俱乐部建设的经验教训。研究发现,日本在大众体育发展的初期,由于体育运动的普及程度低、体育设施不够完善,通过行政手段创建的社区体育俱乐部没有获得预期的效果。随着体育环境的改善、现代社会的发展,日本提出创建与发展综合型社区体育俱乐部,且逐步成为社区交流的核心。建议:我国在社区体育俱乐部建设和发展中,吸取日本在社区体育俱乐部建设初期盲目和急于求成的教训,借鉴综合型社区体育俱乐部建设和发展的经验。

试析日本学校体育改革及其启示

为借鉴其他国家学校体育改革经验,研究根据日本中央教育审议会、保健体育审议会和教育课程审议会关于学校体育改革的内容,在对日本学校体育现状分析的基础上,明确日本学校体育改革以培养学生终身体育态度和提高学生体力、运动能力为目标,以培养学生体育学科能力为重点,精选教学内容,实行学校体育与家庭、社会体育一体化模式。

里约奥运会日本奖牌分布特征研究

采用对比分析等方法,探析里约奥运会日本的竞技实力。结果发现,里约奥运会日本所获得的12枚金牌主要来自柔道、摔跤、体操和游泳四大传统优势项目,传统优势项目和非传统优势项目竞技水平共同提升,获得41枚奖牌,创历史新高;田径、羽毛球、乒乓球、花样游泳等项目发展仅次于传统优势项目;日本在柔道、摔跤、体操、游泳、花样游泳和乒乓球等项目上已成为我国强劲的竞争对手,年轻选手获得一半以上的奖牌数,在2020年将会更具夺牌实力。针对日本与我国奖牌竞争的新形势等,建议在备战2020年东京奥运的战略部署中采取相应对策。

试析日本竞技体育由盛而衰的历史原因

日本曾经保持了在亚洲体坛称雄30年的记录,可是自1964年东京奥运会达到巅峰以后便一路下滑,直到2004年雅典奥运会才开始回升。分析日本竞技体育由盛而衰的历史原因将有助于我们国家避免重蹈覆辙。归纳起来看,除了各国体育水平不断提高的客观原因,日本竞技体育滑落的主要原因是管理上的松懈和依靠散兵游勇作战,而狂妄自大、不知道审时度势也是一个不可忽视的因素。

战后日本竞技体育与大众体育的走向

改革开放以来,我国连续20多年保持经济快速增长,目前经济增长速度,人均GDP以及城市居民的恩格尔系数等方面非常类似于日本上世纪60年代东京奥运会时期.因此,以日本东京奥运会为主线探讨日本战后竞技体育(high level sport)和大众体育(sport for all)的走向,借鉴其成功的经验,对于我国成功举办2008年北京奥运会,促进我国大众体育的发展会带来一些有益的启示.

中日两国教练员岗位培训的比较研究

中日两国教练员岗位培训工作存有许多共同点，在一定程度上反映了教练员培训的内在联系和必然要求。但也有异处，认真地对此进行比较研究，有助于我国进一步开展和完善教练员岗位培训工作。

日本战后体育方针的演变

日本战后采取哪些方针发展体育?促使这些方针转变的背景如何?不同的体育方针对其后的体育发展产生了怎样的影响?本文在弄清上述问题的同时,探究发展体育适宜采取的方针.