第19届世界田径锦标赛女子七项全能前8名成绩特征分析

本文采用文献资料法、灰色关联分析法、数理统计法等研究方法,对第19届世界田径锦标赛女子七项全能前8名运动员成绩进行全方位、多层次的研究,目的在于探究世界优秀女子七项全能运动员的成绩结构特点,为我国女子七项全能运动员的训练提供一定的参考。结果显示:第19届世界田径锦标赛女子七项全能前8名运动员各单项成绩与全能成绩的关联程度按照灰色关联度排序为200 m跑>跳高>100 m栏跑>800 m跑>跳远>铅球>标枪,其中200 m跑、跳高、100 m栏跑、800 m跑、跳远等项目成绩对全能总得分的贡献程度较大;按照不同类别项目成绩与全能成绩的关联程度排序为速度类项目>跳跃类项目>投掷类项目;速度类与跳跃类项目是第19届世界田径锦标赛女子七项全能项目中的优势项,以速度类为主,跑跳相对均衡是世界优秀女子七项全能前8名运动员的显著特点,而投掷类项目相对来说是较弱项;第19届世界田径锦标赛女子七项全能前8名运动员各单项间跳高与标枪具有显著差异(P=0.026<0.05),呈强负相关关系,其他各项目之间相关性均不显著(P>0.05);第19届世界田径锦标赛女子七项全能项目中不同单项对技术、素质等方面的要求不同,因此各单项成绩存在一定的差异性与矛盾性。

线上与线下武术套路教学的对比分析

该文通过问卷调查法、数理统计法、文献资料法等对商丘师范学院体育学院练习武术套路的学生进行线上与线下武术套路教学的对比分析,针对教学环境、教学条件、学生学习态度、师生互动情况、学生学习效果、教学状况6个方面进行了全方位的对比分析,旨在根据调查结果以及数据分析,指出线上与线下武术套路教学的优势和不足,并得出相应结论,为学校提供可行性的建议。

从因子结构比较分析2006年中外优秀十项全能选手比赛成绩

在搜集2006年度世界前150名与国内前20名顶级选手的比赛成绩后,作数据录入处理并利用统计软件SPSS 11.0进行因子分析。对比分析国内外优秀运动员比赛成绩的因子载荷矩阵,得出制约国内选手的成绩发展内在因素是国内选手的基础素质相对较弱,特别是力量因子上与国外选手存在显著差异,整体水平偏低。明确一流十项全能选手的总体因子结构是以力量(绝对力量)、速度、耐力以及弹跳技术为主要的影响因子,在此基础上对国内十项全能的选材、训练、比赛的调节等提出建议:增强弹跳能力,提高耐力水平,注意力量性训练的合理把握。我国选手弹跳项目水平突出,应继续保持。注意科学选材,男子十项全能运动员应是身材高大、体重轻、速度快、反应快,动作协调的选手。加强运动员的思想意志品质教育,提高训练及比赛时的心理素质。合理引进国外选手的训练方法,加强国内外教练员之间的交流与互动。

中外优秀十项全能选手运动成绩结构的比较分析

本文探讨了中外优秀十项全能选手运动成绩结构中各子项成绩的一般比例，揭示了中外优秀十项全能选手各子项成绩对总成绩的关系及每一子项对其它各子项成绩的内在关系，综合讨论了我国优秀选手在运动成绩结构上所存在的主要差距，从而为教练员合理地安排各子项的训练提供参考。

我国男子十项全能运动发展现状及其对策研究

通过对我国与国外优秀男子十项全能运动员运动成绩的对比分析和研究 ,说明我国男子十项全能运动发展水平还处于较低的程度。从我国十项全能运动员的比赛成绩中发现 ,我国和国外的运动员同样存在着在15 0 0m跑成绩较差的问题 ,希望广大教练员和运动员能够对耐力训练引起充分的重视 ,进一步提高我国男子十项全能运动的发展水平。

对影响我国女子七项全能运动员800m成绩提高的主要因素分析

通过大量文献资料的研究和对部分全能专家、运动员的走访调查了解到,影响我国女子七项全能成绩提高的因素是多方面的,但就1987～1993年间的全能成绩表明,800m水平是一个比较薄弱的环节,在一定程度上,800m成绩已成为影响我国女子七项全能走向世界的主要障碍。作者提出训练方法、教练员的重视程度、选材、恢复和营养、运动员的心理因素是影响我国女子七项全能运动员800m成绩提高的主要因素。

论全能运动发展的突破方向——以发展轻器械投掷项目为突破口

本文采用文献资料、数理统计、比较分析等方法 ,从运动员等级标准的角度分析、探讨了全能运动的发展现状 ,并推出某等级“全能能手”这个特定的名词 ,并以之来衡量全能运动的发展现状与前景 ,再通过对全能单项与项目单项间的相互比较 ,找出全能单项的发展潜力。结论显示 :男、女全能运动各项目发展不均衡 ,全能总成绩受到投掷项目成绩的制约 ,尤其是全能运动中轻器械投掷项目的突破 。

中外优秀男子全能运动员专项体能评价指标体系构建

运用文献资料、专家访谈、测试法、逻辑分析、数理统计等研究方法对中外男子全能运动员专项体能评价指标体系进行构建。运用分类法依据不同的分类标准,对体能进行必要分类;运用分析法揭示男子全能运动员体能结构的特征。用常规的统计方法对测试所得的数据进行计算、筛选,运用T.L斯塔层次分析法(AHP法),确定指标权重,然后用百分位数法建立评价标准,并对运动员实施评价。

十项全能运动员的专项训练

十项全能运动员的专项训练刘强运动训练的指导思想是运动训练体系的核心反映，是整个运动训练过程中所要遵循的各种训练原则的集中体现。运动训练是以创造优异成绩为直接目的的训练过程，而专项训练则是为了提高专项肌肉活动的能力，因此在训练中要力求在科学的基础上使训...

论高校田径运动员耐力与核心力量的训练

高校田径运动员的耐力和核心力量对其完成比赛项目的质量有着重要的影响作用,高校田径运动员均处于精力和体力上升时期,重点对高校的田径运动员进行核心力量及耐力的训练,能够很大程度地提升田径运动员的体能素质水平。因此,应当注重高校田径运动员耐力和核心力量的训练,以此来提升运动员的体能素质水平。本文旨在对高校田径运动员的耐力与核心力量的训练方法进行研究,以此希望能够对我国当前的田径训练产生积极的意义。

十项全能训练的研究方法及其应用

在对国内外十项全能现状和十项全能科研现状分析的基础上，结合十项全能的项目特点，以及我国十项全能运动员现状，指出灰色系统分析法，尤其是GM模型在十项全能训练研究中运用的重要性。

对我国女子七项全能发展方向的再研究

本文就国内女子七项全能各单项对总成绩影响的关联序列进行了再研究。同时，建立了国内与国外优秀运动员单项得分均值差比较序列，从纵向和横向两面方析和研究我国七项全能运动的发展潜力和途径。

野外生存生活训练对大学生身心健康行为发展的研究

分析了我国高校大学生开展野外生存生活训练的现状,阐述了开展此项运动的重要性,并据实际提出了具体可行的实施目标.

十项全能运动员心理训练的探讨

通过对十项全能运动员的比赛心理进行分析 ,阐述了心理训练十项全能比赛中的意义 ,并提出理想心理训练的有关方法。

途中跑支撑的再认识——对体育学院普修通用教材《田径》关于途中跑支撑技术的质疑

主要对体育学院普修通用教材《田径》一书中的短跑途中跑支撑技术部分内容提出质疑。认为脚着地后，踝、膝、髋关节不应主动弯曲，做退让工作，而应主动支撑。并以这一动作环节为契机，探讨了跑的原理和现代跑的技术特点所形成的原因。认为支撑效果在短跑中仍起决定性作用。缩小腾空移动距离，相对增加支撑距离，是提高速度的根本所在。其中身体中轴肌群发力，摆动腿积极下压。

影响男子十项全能成绩提高的因素分析

运用概率统计原理和计算机应用技术,收集整理了自1987年～1995年我国男子十项全能健将级运动员的比赛成绩,共计80人次。首先对我国80人次男子全能各单项成绩指标与总分之间的关系进行了有单相关分析,经分析可知,各单项成绩指标与总分之间均有线性相关关系存在。为了进一步找出影响我国男子十项全能成绩提高的主要因素,在简单相关分析的基础上,又对影响全能总分的各单项成绩指标做了逐步回归分析。

我国青少年女子全能项目发展规模及现状的调查分析

女子全能是我国自 90年以来连续获得亚运金牌 ,现已进入世界先进行列的田径优势项目 ,其可持续发展水平有赖于各级基层单位女子全能项目的普及规模。采用函调咨询、走访座谈和现场观摩等方法 ,对我国 11个地市级体校进行调查。结果显示 :我国目前多数省市体校 ,对女子全能项目的基础建设重视不足 ,专门化训练程度不高 ,在定量选材和训练指导思想等方面仍存在不少主观因素。

第10届世界田径锦标赛对中国田径的启示

通过观看第10届世界田径锦标赛,查阅大量的网络资料,运用统计分析法,阐述当今世界田坛格局及发展趋势,以期对我国田径运动的发展有所启示。

我国女子七项全能运动员800m跑训练方法的研究

通过对大量文献资料的研究和对部分全能专家、运动员的走访调查，了解到影响我国女子七项全能成绩提高的因素是多方面的，但８００ｍ水平是一个比较薄弱的环节，其中８００ｍ跑的训练方法是影响我国女子七项全能运动员８００ｍ跑成绩提高的主要因素之一。笔者分析了８００ｍ跑在女子七项全能中的作用，研究了８００ｍ跑在女子七项全能中的训练方法，供广大的教练员、运动员参考。