浅析健美操教学中的美学渗透

健美操是一项美的运动,它以独特的魅力,在艺术的殿堂里闪闪发光,成为美的宝库里一颗璀璨的明珠,放射出夺目的光芒。在健美操的教学中,学生不仅能增强自己的体魄,也能体会到其所蕴含的美学特征,从这一层面来说,美育是健美操教学中的一个重要环节。通过分析健美操教学中的美学特征,探讨了健美操教学过程中的美学渗透。

普通高校健美操开展现状研究——以辽宁省普通高校为例

通过对辽宁省普通高校健美操的开课状况、课的形式和内容、课的内外连接、健美操表演、竞赛形式和规模等方面的调查分析研究,指出了其优势和不足,并提出了改进方向,为普通高校健美操的普及和发展提供参考.

关于健美操教学对大学女生心理素质影响的探讨

根据健美操课的特殊性 ,在进行健美操动作套路教学的同时 ,强调心理素质的训练。实验结果表明 ,学生不但在身体素质上得到了提高 ,而且在自信心、表现力、锻炼的自觉性、健身意识等心理素质方面也取得了明显的进步。

健美操运动音乐韵律与动作节奏恰和所致愉悦规律的实证研究——基于运动项目“娱人致趣”原理

采用生物电测试与主观量表测试相结合的方法,探讨健美操运动不同情境下作业练习带给学生运动愉悦感的规律。主要结论如下:1)采用客观生物电测量与运动者主观量表测试相结合的方法,研究健美操运动的运动愉悦感规律,两种测试所得到的结果具有较好的一致性。2)健美操运动中的核心致趣要素是肢体动作与音乐韵律的恰和。3)观察视频与实际跳操相比,实际跳操运动实践活动能够获得更多的运动愉悦感受。4)熟练者以熟练的技术动作演绎曲调的内涵意境,在观察和实际跳操过程中中文歌曲比英文歌曲能带来更多的运动愉悦感受;而初学者由于专注于动作的完成和节奏的依赖,在观察情境下表现为对中文歌曲偏好,而在实际跳操情境下则表现为对英文歌曲的偏好。5)普通未学者观察视频活动与初学者和熟练者实际跳操活动相比,也能获得明显的愉悦感受。

周口市高校健美操课程开展现状研究

本研究主要采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法,对周口师范学院、周口科技职业学院、周口职业技术学院的10名健美操教师以及选修健美操课程的520名学生进行健美操课程开展现状调查。结果表明,周口市高校健美操课程整体教学质量不高,存在健美操教师师资结构不合理等现象。