我国体育院系体操课堂教学质量发展性评价指标体系的建立与分析

从系统论的角度来看,体操课堂教学作为一个系统,是由多种因素组成的复杂的整体结构。对我国体育院系体操课堂教学发展性评价的指标体系进行了研究,并建立了我国体育院系体操课堂教学发展性评价的定性评价指标和定量评价指标,以期为我国体育院系的体操课堂教学质量评价提供参考依据。

对中国体操队运动员实施激励的原则及方法

采用跟踪观察与面访调查相结合的研究方法,对中国体操队运动员实施激励的原则及方法进行研究。结果表明,对运动员实施有效的激励,应当在遵循及时满足需要、物质与精神奖励互补、针对个性和即时激励等原则的基础上,做到合理确立训练目标、严格设计训练过程、准确评估运动员的训练绩效和针对运动员个性的激励。

第39届世界体操锦标赛裁判员评分的客观性分析

通过对第39届世界体操锦标赛部分比赛项目评分数据的分析发现,裁判员评分结果区分度较高,评分随机误差较大,评分标准也不一致,裁判员个体间的评分差异显著。指出提高比赛评分客观性的关键是在保证裁判员水平的前提下,合理控制和处理评分误差。

竞技体操课内教学实习改革

以高等师范院校体育系的学生为研究对象,用实验对比的方法,对两种不同方法的教学效果进行了比较研究,结果表明在教学中,实施未学会做动作就边教边学动作的教学方式是可行的。接受这种教学方式学习的学生,其学习动作的成绩和动作的能力,都优于接受传统教学方式学习的学生。

当今世界男子体操竞争态势分析——北京奥运会体操比赛前瞻

采用文献资料法、录像观察法、统计比较法和逻辑推理法,系统分析了当今世界男子体操的竞争态势与趋向。研究表明:中国将延续2008奥运男团冠军,并以稳定的高难度而主导世界体操新潮流;全能奖牌的争夺将在中、德、日、美四国选手之间展开,而尤以中国选手实力最强;单项竞争将更加激烈,奖牌分布更趋广泛;而创编具有高A分价值且在完成上具有高稳定性的成套动作,还将是男子体操各项动作技术发展的重要趋向。

对1994—2006年我国体操教学科研状况分析

运用文献资料、数理统计、逻辑分析等方法,对1994—2006年间14种体育核心期刊发表的体操教学论文进行分析,分析发现:科研数量呈现波浪式下降趋势,研究内容广泛,主要集中在教学方法与手段、教学改革,教学内容等方面,但表现出明显的不均衡性。研究方法虽然多样化,但研究方法比较单一。

“人文性”教学观念在竞技体操教学实践中的应用

本文通过文献资料法查阅90年代以来的有关以人为本和人文性的文章30多篇,记录了文章的精华和主要结论,主要是针对建立"人文性"竞技体操教学观念的理论依据、意义;实现"人文性"竞技体操教学观念的可行性;实现"人文性"竞技体操教学观念的具体措施;"人文性"竞技体操教学观念的教学原则以及运用"人文性"教学方法时应该注意的问题等方面进行分析,为"人文性"教学观念在竞技体操教学实践中良好的应用提供理论依据。

心理辅导对高校体操教学中学生恐惧情绪的影响

运用文献资料、问卷调查和现场观察等方法发现:高校学生在体操教学活动过程中对体操各项目存在不同程度的恐惧心理。为了更好地开展体操教学,寻找有效的消除恐惧心理的方法就显得特别重要。研究表明:通过心理诱导、利用表率暗示、巧用保护与帮助、合理诱导与分解练习、运用辅助教具等心理辅导方法,对于消除或减轻学生的恐惧心理大有裨益。

体操普修高单杠屈伸上动作技术及教法手段研究

本文通过对体操普修教学重点动作之一——高单杠屈伸上技术的研究 ,找出该技术在当前体操教学中的特点及存在的问题 ,进而选择相应的教学手段 ,以期达到发挥屈伸上技术在单杠教学中的主导作用和促进体操教学的目的。

对杨氏体操及其影响的探究

19世纪初德国出现的杨氏体操包含了现代体育的体操、田径、摔跤等许多内容;具有鲜明的军事性和政治性;对当时德国和世界近代体育运动,对近代学校体操课程的设置有巨大的影响。

北京奥运会体操男子全能成绩的灰色关联分析

本文采用文献资料、数理统计、灰色关联分析等方法,对北京奥运会男子体操全能运动员的全能和各单项成绩间的关联关系进行了分析,旨在找出对男子全能成绩贡献较大的单项,分析其成因,为体操全能运动员的选材、培养和训练提供参考依据。

高校女生竞技体操教学之初探

女生特有的心理和生理特征 ,使她们与男生在学习和掌握体操动作上具有一些不同的特点 ,本文从五个方面阐述了在高校竞技体操教学中如何针对女生的特点进行训练 ,让学生在最短时间内掌握知识 ,学会动作 .

实施体操大纲 攀登技术高峰

为保持竞技体操的领先地位,我国从1988年开始执行新的《体操教学训练大纲》。本文以河南省第一届青少年运动会体操比赛为资料,对如何根据具体情况,更好地实施《大纲》等问题作了综合研究,希望能对我国培养优秀后备选手,攀登技术高峰起促进作用。

我国女子体操队2008年北京奥运会夺牌策略

通过对第40届世界体操锦标赛录像及成绩的分析,了解当前世界女子竞技体操的发展状况,旨在为提高我国女子竞技体操成绩和2008年北京奥运会创造辉煌提供理论依据。

男子体操一级训练的要点

一、技术训练的要点男子一级除了传统的６项外，还新设置了蹦床，在团体赛和个人全能比赛中均为１０分，在单项决赛中则不设蹦床名次。（一）自由体操主要动作有原地团身后空翻，后手翻团身后空翻，后手翻直体后空翻，前手翻团身前空翻和一个包括前手翻、后手翻的技巧串。...

难度与美在竞技体操中的价值

难度,体现了竞技体操的竞争势力,使体操运动具有激烈的竞技性特点;美,体现了竞技体操的核心价值,使体操运动具有艺术性特点。体操中的难度与美既是矛盾的,又是统一的。难度与美只有交融在一起,才能产生高水平的艺术效果。

浅析初中数学教学中学生创新能力的培养

培养青少年的创新能力,是每一个教育工作者都必须面对的艰巨任务。从提高教师自身对创新能力的认知、培养学生学习数学的兴趣、教导学生学习数学的方法、鼓励学生向书本或权威质疑、鼓励学生创新、学会独立思考等方面论述了在初中数学教学中如何提高学生的创新能力。

对最新国际男子体操评分规则的评析与思考

本文通过对 2 0 0 1年 -2 0 0 8年国际男子体操评分规则的主要变化进行分析 ,并研究新规则实施后将对体操产生哪些导向作用 ,有针对性的提出一些建设性意见。

第43届世界体操锦标赛女子体操比赛述评

通过文献资料法、录像观察法等研究方法对女子体操比赛的技术发挥情况和成绩进行统计、对比分析。结果表明:世界女子体操竞争呈现垄断化格局;团体赛美国称霸体坛,高难度、高质量、高成功率是团体制胜的法宝;全能金牌竞争激烈,均衡发展、突出强项有利于增强全能竞争力;高难优质套是单项夺冠的资本。

张继科在2010年乒乓球世界杯决赛上失利原因的浅析

通过观看录像用三段技术统计法和文献资料，从击球路线上分析对张继科在柏林世界杯决赛上发抢段、接抢段、相持段、接发球落点、关键球处理等方面上，进行数据分类统计和分析，以求找到张继科在决赛中失利的原因。结果表明：张继科的发球线路单一且旋转变化较少，接抢段接发球线路单一，摆短技术粗糙；相持段对拉、防守时主动变化少；处理关键球的能力差。