浅析器械体操课上学生恐惧心理的产生原因及降解对策

随着“终身体育”的在全国范围内的普遍推广,人们越来越重视身体锻炼,各高校的的体育课程更是丰富多样,体操具有各项运动基础性功能和促进练习者身心全面发展功能,对于体育学院的学生来说具有十分重要的影响与意义。本文通过访谈法、文献资料法、观察法,调查了北京体育大学教育学院学生体操课上心理恐惧的产生原因,并对其产生心理恐惧的各因素进行了分析,针对这些因素结合体育学院学生的特质提出了相关的降解方法及对策。

跳马教学中畏惧现象产生的原因及对策

在体操跳马教学中,由于学生素质条件差,几乎没有接触过跳马,所以不只对跳马望而生畏,甚至产生畏惧心理,特别是当学生第一次某个动作失败后,就会出现恐惧心理。

利用心理诱导法提高跳马教学效果的实验研究

大学公共体育课开设跳马教学对发展学生跳跃能力,培养勇敢顽强的意志品质有着显著作用。在实施跳马教学中,学生(尤其是女生)除因身体素质条件所制约,更多受畏难情绪和恐惧心理所影响而导致腾越马背失败。采用心理诱导等训练方法可排除干扰,克服学生失败动机,有效提高教学质量。