民办高职院校实施“三导师制”的研究与实践

在民办高职院校建立"2+1"人才培养模式下的"三导师制",是以培养高素质技能型人才为基本目标,将"三导师制"作为教学模式,融入到日常教学计划当中,构建一个全方位的专业教育平台,将技能训练和创新实践进行有机结合,突出创新意识和创业能力的培养。该模式有利于丰富高职院校学生的专业知识,有利于提高学生的创新能力和技能水平。

浅议制药工程专业的《波谱解析》教学改革

在制药工程的《波谱解析》教学过程中,根据科学研究和生产实践的需要,应用多媒体手段,对IR、UV、1HNMR、MS波谱分析内容和教学方法予以改进,提高了学生学习的积极性与自觉性,收到了较好的效果。

“数字移动通信原理”课程教学模式探索

为适应3G移动通信的发展,满足创新人才的培养要求,我们采用理论教学与实验教学相结合的方式,对"数字移动通信原理"这门专业课的教学模式进行了探索。一方面,我们从教学内容设置、授课方法、考试方法、教材建设等方面进行理论课教学建设与改革,另一方面,通过组建移动通信实验室、开设配套实验,用实验教学对理论教学进行深化与补充。实践证明,新的教学模式探索已初见成效。

江西部分普通高校学生户外运动开展现状调查分析

在高校体育课程中设置户外运动课程,不仅能让学生充分接触大自然,培养良好情感品质,还能通过户外运动极大的锻炼自身的体魄和意志力,有效的提升学生的学习兴趣,及促进学生学习效率的提升。文章对江西部分普通高校学生户外运动开展情况进行了调查研究。

中、外优秀男子排球运动员拦网技术的三维动作分析——3号位运动员向2号位移动拦高球技术

采用三维高速摄像方法在比赛中对古巴、中国、波兰、加拿大 4名中外优秀男子排球运动员拦网技术进行现场拍摄 ,以及三维录像动作解析和分析。结果显示 ,古巴和波兰运动员空中动作较好 ,拦网攻击性强 ,拦网击球瞬间重心高度较高 ;从栏网时机上看 ,拦网运动员晚于扣球运动员 0 .

CLIL观照下的大学英语课程体系建设

我国大学英语课程的基础英语定位导致了应试教育、学生学习积极性不高、费时低效等问题。内容语言融合学习法(CLIL)倡导在双语或外语教学环境下结合学科专业组织教学内容和任务,在掌握专业知识的同时提高语言能力。本文在探讨CLIL四大核心问题的基础上,提出了新的大学英语课程体系框架及具体实施中应注意的细节问题,以期提高学生学习兴趣及其英语综合应用能力。

论书法教育的价值取向

书法基础教育,是关系到书法后继有人,书法事业可持续发展和繁荣的重大问题。大学开设书法艺术教育课十分必要,但要有正确的价值取向,在书写内容上、书写技能训练上、审美能力上都要坚持正确的价值取向,从而引导学生正确地接受书法艺术教育。

中国国家男子排球运动员训练致伤分析

对我国 8支甲级俱乐部的 17名国家男子排球队运动员进行问卷调查 ,结果发现 ,创伤率高达 95 .8% ,创伤率与技术训练和身体素质训练的不合理运用有关。现役国家男子排球队运动员中 ,发病率最高的是膝伤和腰伤 ,踝关节、腕关节、肩关节、指关节以及肌肉的劳损和急性损伤比较多见。结合排球运动的特点就发病率的几种创伤原因进行了分析 。

英语词汇教学改革的新思路

文章强调了词汇教学在英语教学中的重要性,探讨了传统词汇教学中存在的问题,并根据自己的教学实践,介绍了几种英语词汇教学改革的新思路。

中外优秀男排选手扣球高度、速度的比较

针对排球扣球高度、速度是影响扣球效果的主要因素这一问题 ,利用三维摄像方法 ,对古巴、中国、波兰、加拿大四国男子排球队员的扣球高度、速度进行了研究。结果表明 :古巴和中国等世界优秀男排选手扣球高度平均在 3 .0 0 m以上 ,最高达 3 .3 1 m;中国男排同古巴、波兰、加拿大男排相比 ,扣球高度偏低 ,特别是快球击球点低 ;古巴队选手挥臂速度快 ,击球力量大。

体育创新视角下的气排球运动

从体育创新视角,研究由我国首创的、平凡而新奇的气排球。作为"排球家族"新成员的气排球,它具有丰富的技术内涵与优化的特色规则,它将健身、竞技、娱乐、观赏融为一体,值得进一步认识和开发。

高校体育项目子群体教学模式的应用实验研究

为提高传统项目地区高校体育优势项目的教学效果 ,并结合海南师范学院的具体情况 ,在我院两个年级排球专项班的教学中引进了子群体教学模式 ,并进行了实验研究 ,结果表明 ,子群体教学模式的教学效果明显 ,适用高校体育项目的教学。

中外高校高水平排球运动员培养模式对比研究

通过对美国、俄罗斯和日本三个国家的高校与我国36所高校高水平排球运动员培养模式的对比分析研究,认为目前我国高校高水平排球运动员培养模式不尽合理,在此基础上借鉴国外高校高水平运动员的成功培养体系,设计出适合我国国情的高校培养高水平排球运动员的发展模式,从而为真正实现"体教结合"提供参考与借鉴。

普通高校排球战术意识的培养

在普通高校排球专项课中,需要在技术训练、战术训练和比赛中培养学生的战术意识,战术意识的培养还要与心理训练、意志品质训练相结合。应注意战术意识的培养必须贯穿在各种训练之中,并多采用竞赛、游戏性的训练方法,需要提高学生的观察能力和分析能力,引导学生总结实践经验。

对沈阳体院体育教育专业排球二级运动员评定方法与标准的研究

本文运用调查法、体育测量与评价、数理统计法及相关的排球专业理论知识 ,制定了排球二级运动员的评定方法及标准。该标准适合体育教育专业学生的排球运动基础水平 ,既有一定的难度 ,又可使学生经过努力后达到 。

中国女排与欧美强队非技术因素对比研究

应用联系数的均值和方差合成理论,对比研究中国女排与欧美强队在年龄、身高、体重、扣球高度、拦网高度和克托莱指数等6项非技术因素指标上的优势.结果表明,中国女排在各项指标上的合成值都大于6支强队的合成值;在年龄上小于巴西、美国、意大利女排,在身高上仅低于俄罗斯女排,体重上小于美国女排,扣球高度和拦网高度低于古巴女排,克托莱指数小于美国女排,即中国女排的上述各项指标明显优于6支欧美强队,具有整体优势.

高速中放松技术对提高短跑成绩的作用

短跑比的是速度和维持高速的能力 ,国内许多短跑运动员前程成绩很好 ,有的接近或超过世界一流水平运动员的成绩 ,但后程却越跑越慢 ,形成一流的起跑 ,二三流的冲刺 ,研其原因 ,速度耐力差已成共识。高速中的放松技术是提高速度耐力的关键 ,了解并掌握了它 ,将改变运动员能量供给系统的状况 ,将提高奔跑时 ,各肌肉群的协调用力效率 ,也将伴随着合理技术动作的出现。

昆明市青少年排球健身业余训练市场的需求探析

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等,对昆明市青少年的主要集聚地大学、中学及小学的排球训练市场需求进行了调查。结果显示,昆明市青少年排球训练市场存在着巨大的市场空间,主要存在领域是排球的健身训练、娱乐训练和一般竞技训练等。虽然近几年政府加大了对排球运动的投入力度,但昆明市仍然没有起色,甚至是下滑。针对调查中出现的问题,提出改进措施。

提升高职院校篮球选修课教学质量的有效途径研究

高职院校中的篮球教学课程作为选修课,长期以来一直未得到应有的重视,教学工作中走过场的情况时有发生,相应的教学评估系统也没有得到完善,上篮球课等于玩篮球的情况比较常见。在国家教委积极推行素质教育的大背景下,高职院校中的篮球教学质量也亟须提高。本文从高职院校篮球课程教学中存在的问题入手,对提高其教学质量的途径和方法进行简单的探讨。

单脚起跳扣球战术设想

设想了一套以单脚起跳扣球为主的进攻战术和练习方法,为提高扣球能力,发展排球新技术提供了参考.