近3届全运会手球决赛中安徽女队攻防能力的比较研究

采用文献资料、数理统计、比较分析等方法,对参加第12届、13届、14届全运会手球决赛的安徽女队身体能力、进攻能力和防守能力等指标进行比较研究。结果表明:第12届全运会冠军安徽女队的身体能力、专项比赛能力和快速、准确的制胜因素等指标均强于第13届和第14届安徽女队。新一届全运会备战周期开始,年轻的安徽女队要认真学习前辈的“快速手球打法”,认真贯彻“1.5分新规”。提高球队的远距离得分能力,重建立体进攻战术体系。教练组要“不拘一格降人才”,大胆启用新人。

在学校开展匹克球运动的若干问题分析

随着我国经济的不断发展和综合国力的不断增强,身体素质越来越被人们所重视。作为一种新兴运动,匹克球在我国的发展势头迅猛,但由于传入时间较短,有关电子资源和书籍相对匮乏,导致该项目在开展和推广过程中遇到一些疑问或问题不能得到及时解释。对此,本文系统分析解答了匹克球在学校开展过程中遇到的诸如球场、球、球拍、握拍、两套计分规则等方面的常见问题,旨在为今后学校、社会开展匹克球运动提供参考依据。

民族传统体育进校园背景下毽球运动在高职院校的创新发展路径研究

在民族传统体育进校园的背景下,深入探讨了毽球运动在高职院校的创新发展路径。通过文献综述和实地考察,分析了当前高职院校毽球运动的发展现状及其面临的问题。在此基础上,还探讨了毽球运动在高职院校中的创新发展路径,包括提升教学质量、加强师资建设、推动产学研合作等,以期推动毽球运动在高职院校的普及与提高。研究发现,民族传统体育进校园不仅有助于弘扬传统文化,还能促进学生身心健康和综合素质的提升。因此,高职院校应积极探索适合自身特色的毽球运动发展路径,为培养更多具备民族文化素养和体育精神的优秀人才贡献力量。

项群训练理论视域下珍珠球运动选材与训练的研究分析

该文通过文献资料法、逻辑分析法、经验总结法,对项群训练理论视域下珍珠球的运动训练进行研究分析,旨在针对每个不同位置及阶段的运动员提出科学的体能训练及技战术训练指导。研究结果表明:(1)水区运动员,参照技能主导类同场对抗性项群的篮球运动员选材方法进行选材;(2)封锁区运动员,参照技能主导类隔网对抗性项群的排球运动员选材方法进行选材;(3)得分区运动员,参照技能主导类隔网对抗性项群的网球运动员选材方法进行选材;(4)根据项群训练理论,珍珠球水区运动员技术训练主要强调技术动作的动力性,提高对抗能力及在激烈对抗条件下技术的准确性,战术训练以全场区域紧逼以及人盯人防守战术为主;(5)封锁区、得分区运动员的训练主要强调步法和手法的创新,保证快速特点的充分发挥。

基于学生职业需求的高职毽球课程改革模式探索

学校体育工作在新时代下不断向前发展,是深化教学改革的必然要求。为进一步推进学校体育课程改革,以北海职业学院为例,基于高职院校毽球课程教学改革的现实依据,分析了毽球课程设置现状及存在问题,从课程目标、教学内容、考核内容、师资力量等4个方面对毽球课程改革模式进行了探索,为高职院校各类专业学生加强身体素质、适应新岗位、高质量就业提供帮助。

高校校企合作高尔夫专业“订单式”人才培养模式的现状与优化

随着社会主义市场经济的逐步完善和高等教育的不断发展,在高等教育发展过程中不断摸索和推广的“订单式”人才培养模式,是一种在高等教育中产生较大影响并得到普及的新型人才培养模式。但随着该模式的应用,渐渐地出现了很多问题。针对这些问题,该文以某高校高尔夫专业为例,通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等多种研究方法,对“订单式”人才培养模式在校企合作中出现的问题进行了剖析和研究。研究认为,企业积极性不高、政策支持力度不够、师资力量建设不到位、高校参与校企合作不够等是影响校企合作可持续发展的重要原因。针对出现的这些问题,可以从优化校企资源配置,提高企业参与热情;出台优惠政策,改善办学环境;加强师资力量和课程建设;引导高校转变发展观念等方面进行改善,使校企合作得到高效开展,以期培养更多的应用型人才。

木球运动优化发展研究

通过文献资料法,专家访谈法对木球运动项目的发展现状进行梳理,重点对木球运动的当前政策与官方组织、赛事开展、技术打法、裁判与礼仪、社会推广等方面发展现状进行探讨和分析进而提出优化发展策略.研究认为,积极成立官方协会,形成健全的教练、裁判、运动员等级制度,在建立持续的政策支持的背景下,通过科学构建技术研发团队、裁判发展团队、科研团队、赛事运营团队、场地设计团队,逐步形成多领域专业化发展,学校、社会协调发展,区域均衡化发展的态势.

翻转课堂在体育院校慢投垒球教学中的运用研究

在教学改革深入开展的背景下,翻转课堂的相关研究不仅成为教育领域的研究热点,研究人员还大胆将其应用在各个学科领域当中,将翻转课堂教学模式运用于体育院校慢投垒球教学中,是对传统教学的一种突破。该文将其与传统课堂教学效果进行对比研究,分析翻转课堂的优势、不足以及相应的解决策略,在优化慢投垒球普修课教学效果的同时,为翻转课堂在体育院校慢投垒球普修课教学中的运用提供一定的理论依据,为往后深入研究慢投垒球教学多元化提供理论参考和依据。

木球运动竞技成绩特征研究

本文运用文献资料、数理统计法对2015-2021年“甬台木球锦标赛”共计6届,前8名杆数成绩进行研究。结果发现,在木球竞技运动中,性别对木球竞技的总杆数成绩影响较小,但是年龄对木球的竞技成绩影响比较大,尤其18-50岁年龄段是木球竞技水平发展的黄金期。然而,年龄对木球竞技运动各个赛道成绩影响各有差异,主要表现在短距离赛道上具有显著性差异(p<0.05),年龄越大成绩越好;而在长距离赛道上不显著(p>0.05),主要表现在距离越长的赛道,成绩也越不稳定。因此,不同赛道长度对参赛队员的杆数成绩影响比较大,距离越长所用的杆数就越多,与总杆数成绩相关性就越大(R=0.628、0.828、0.633且p<0.05)。距离越短的赛道与总杆数成绩相关系数就越小(R=0.471、0.408、0.427且p<0.05)。

健步球运动的历史渊源和发展前景

本研究首先探讨了健步球运动的起源及其在不同国家和地区的发展历程,从而完整呈现了其丰富多样的历史背景。此外,通过调查分析,本文发现健步球运动所具有强化体质、促进心肺功能和提高协调能力等多种健康益处,为其未来发展提供了坚实的科学依据。结合国内外的运动趋势和市场需求,本研究还分析了健步球运动作为一种新兴运动的发展前景和机遇。

蜂胶蜂王浆对提升毽球运动员竞技能力的影响

毽球是一类有民族传统性的、 广泛群众基础的体育活动形式, 通过开展毽球运动能够活动人们筋骨并提升身心素质,因 此,目前参与毽球运动的受众群体越来越多。对于毽球运动员而言,为了提升竞技能力,需关注摄入的营养和均衡的饮食,通过 日常补充专业运动营养品以充分保证竞技效果。 蜂胶蜂王浆作为功能多元、安全稳定的运动营养品,其含有丰富的脂肪酸、氨 基酸、蛋白质以及各种对运动员机体有益的微量元素和维生素,毽球运动员通过定期补充适量蜂胶蜂王浆后,其机体免疫力和 运动竞技能力得到了有效提升。 据此,文章将深入探讨蜂胶蜂王浆对提升毽球运动员竞技能力的作用。

“冰转轮”模式下沈阳市小学推广旱地冰球运动的发展路径研究

该文采用文献资料、个案访谈和逻辑分析法等研究方法,基于当前冰雪运动进校园的冰雪场地供给困境,结合我国冬季项目竞技体育跨界选材“轮转冰”的成功模式,从沈阳市旱地冰球运动推广的角度提出了“冰转轮”模式进校园的发展路径,结合当前冰雪运动进校园普遍存在的问题,从冰雪旱地化视角探究沈阳市小学冰球旱地化推广路径。研究认为,探究小学旱地冰球发展的有效路径对于后冬奥时期巩固和进一步扩大三亿人参与冰雪运动具有重要意义,也为冰雪运动进校园、普及青少年冰球运动发展提供有效途径。

非物质文化遗产视角下珍珠球活态传承研究

运用文献资料、访谈法、田野调查法等方法,对满族珍珠球活态传承进行研究,文章探讨了其价值、困境,并提出发展路径,包括弘扬文化归属感;培养专业指导力量,共创可持续发展;协力共推活动,点燃参与热情;创新推广手段,助力文化传承。

新时代体育教师教育高质量发展的路径

体育教师教育的高质量发展是我国体育教育事业高速发展的重要驱动力,是体育教育事业高质量发展的中心环节,能够为我国体育教育事业长久发展保障人才资源。通过分析探索新时代我体育教师教育高质量发展的内在困境:体育教师教育与基础教育缺乏有效沟通;体育教师教育体制和管理机制运行不畅;职前教育与之后教育缺乏有效衔接机制。基于此,研究提出新时代我国体育教师教育高质量发展的优化路径:建立完善的沟通机制,加强体育教师教育和基础教育间的交流;搭建精干的组织框架,建立流畅高效的体育教师教育支持机制;学校教育终身化思想,强化体育教师职前与职后教育的紧密连接。为新时代我国体育教师教育的高质量发展提供参考依据。

冬奥会女子冰球项目的制胜因素及实践思考

该文采用文献资料、数理统计、相关性和多元线性回归分析等研究方法,对包括近4届冬奥会女子冰球项目比赛的常规数据指标进行分析,旨在发现其与冬奥会的比赛名次和获胜率之间的关系。研究发现,射门成功率、场均射门次数、守门员扑救率、多打少和少防多成功率与奥运会比赛名次和获胜率呈显著相关性;与比赛名次关系较为密切的指标主要是射门成功率、多打少成功率和场均射门次数;与队伍获胜率高度相关的是射门成功率;而相比名次,守门员因素与比赛胜负的关系更为密切。此外,还发现射门技术水平是影响比赛成绩的关键,而增加射门次数,提高射门质量是获取优异成绩的主要途径。

盲人门球旋转投球角度训练方法初探

盲人门球运动中,旋转投球角度控制技术是其运动的核心技术。在盲人门球运动员进行训练的过程中,应该针对运动员的旋转投球角度技术进行训练,让其掌握核心技术,以便良好地发挥实力。笔者针对盲人门球旋转投球角度技术训练方法进行分析研究,首先利用数据调查法分析盲人门球旋转投球角度技术对于门球运动的重要性,并总结了门球运动中旋转投球角度控制技术的要点,分析了现代常用的旋转投球角度控制技术训练方法。

新兴运动五体球进校园的时代价值与实施策略

本文采用文献资料法、专家访谈法和行动研究法,对即将走进校园的新兴体育运动——五体球的发展概况、学术研究、推广普及、育人功效等方面进行了价值分析。五体球进校园的关键在体育课堂教学这个主阵地,本文从五体球运动的基本技术分类、大单元学习设计建构、课堂教学“五化”策略,以及开发利用信息技术资源等方面做了实施路径指引,以期为中国原创运动的推广和普及贡献绵薄之力。

民间体育项目在小学校园推广的模式研究——以中山市石岐杨仙逸小学太极柔力球为例

太极柔力球运动最初来自于我国的民间体育活动,充分融入了羽毛球、乒乓球、网球、武术等多项运动的打法。研究把太极柔力球引入到小学体育,探讨其在青少年群体体育运动中的地位和价值。研究表明:太极柔力球不但能培养小学生的音乐美感,增强动作协调性,提高关节柔韧性,还可以增进学生的自信心和集体荣誉感。推广太极柔力球进校园,有利于提升“一校一品”的校园体育文化,是传承民间体育文化的有效途径。

毽子运动文化演绎

从毽子的历史、技术、等级以及文化思维模式等方面论述与中国传统文化的关系。毽子历史的研究表明,毽子发源于中国传统文化,对中国的传统礼制等具有一定的影响。对毽子的踢法技术、传统文化思维模式分析表明,其哲学基础为中国古代"体知"哲学,反映了"体知"哲学的天人合一、阴阳平衡以及知行合一、与时俱进的文化理念。毽子的等级划分则表明了毽子的农耕文化的属性,又反映了传统体育中追求内在修为的特征。

项群比较视角下柔力球套路美与难的特征及创新启示

柔力球套路之美,兼取自由体操健体之美,武术套路技击艺术优之美,艺术体操律动之美。其动作难度主要反映在跳跃、平衡、转体三类动作,并且套路动作明显表现出复合多样性,套路动作连接呈现出明显的个性特征。可采用融合创新法、移植创新法、类比创新法和动作音乐合拍法对柔力球项目进行创新。在创编柔力球新套路时,应把握新套路的基本特征,提升音乐鉴赏能力,并注重自我创编能力的培养。