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题名对学校武术教学内容的反思
被引量:46
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作者
李富刚
涂琳琳
季浏
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机构
华东师范大学体育与健康学院
上海市高校"立德树人"人文社会科学重点研究基地体育教育教学研究基地
浙江大学教育学院
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出处
《西安体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2014年第5期613-620,共8页
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基金
教育部高等学校专业(体育教育)综合改革试点项目(71196806)
华东师范大学培育基地建设项目(78140128)
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文摘
针对百年来武术在学校体育中的境遇一直颇显落寞的现实困境,主要运用文献分析法、比较法,综合哲学、文化学与教育学的视域,重点选取学校武术以套路为主的教学内容这一研究对象来深入分析造成这一困境的深层原因,并提出宏观性的解决策略。在呈现武术套路成为学校武术主要教学内容及其被抨击的现实基础上,首先深入到武术套路的知识特点与民族特性之中对其展开了"同情的理解";继而站在西方体育项目和现代文明的"他者"立场对武术套路与学校体育之间的深层差异进行批判性反思;最后在总结前人观点的基础上,提出"激活对套路的身心体验"来解决武术套路如何在学校体育中"自立"的问题。
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关键词
学校武术
教学内容
武术套路
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Keywords
school Wushu
teaching content
Wushu routine
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分类号
G852.019
[文化科学—民族体育]
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题名中华武术套路的身份考察
被引量:2
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作者
李富刚
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机构
华东师范大学体育与健康学院
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出处
《西安体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2016年第4期456-462,共7页
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基金
国家社会科学基金教育学青年项目(CLA130193)
上海市高校"立德树人"人文社会科学重点研究基地-体育教育教学研究基地项目(11000-515100-140)
华东师范大学校培育基地建设(体育)项目(78140128)
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文摘
运用文献资料、历史比较、逻辑分析等研究方法,从历史学、文化学、哲学、美学、体育学以及武术学的视角对武术套路与技击实战、武术套路与舞蹈、武术套路与体育学、武术学者对武术(武术套路)身份的看法等4个方面的分析,可以看出武术套路既有技击实用的一面,又有艺术表演的一面,与舞蹈、体育都有很多相同之处,但又有其独特性,就是这样一种"复合文化形态"、一种"有意味的形式"。作为一种程式规范,武术套路更多体现的是一种通达目标的带有理想色彩的操作路径与价值形态。可以说武术套路并不是某种单一的身份确证,在长期的历史发展过程中,涵容与积淀了多种文化营养成分。武术套路是以中国传统文化理论为基础,具有多维价值功能的势势相承的"身体技艺"。
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关键词
武术套路
身份
考察
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Keywords
Wushu routine
identity
inspection
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分类号
G852.019
[文化科学—民族体育]
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题名武术的运动方法
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作者
武淑清
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机构
河北大学体研室
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出处
《河北大学学报(自然科学版)》
CAS
1990年第3期80-82,共3页
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文摘
本文论述了武术的运动方法:“四击”、“八法”、“十二型”。“四击”即踢、打、摔、拿;“八法”为“手眼身法步,精神气力功”;“十二型”指武术运动中的动、静、起、落、站、立、转、折、快、慢、轻、重等十二种运动方式的定型。
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关键词
武术
运动方法
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Keywords
Wushu(martial art), basic techniques.
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分类号
G852.019
[文化科学—民族体育]
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题名阴柔鹰爪功
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作者
高峰
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出处
《精武》
2003年第11期8-9,共2页
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关键词
鹰爪功
通臂活脊法
蠕指法
运指法
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分类号
G852.019
[文化科学—民族体育]
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