武术散打运动员得分技术评价研究——基于熵权-灰色关联-TOPSIS法的定量研究

武术散打是指双方运动员按照竞赛规则,运用武术中的“踢、打、摔”等攻防法进行徒手对抗的现代竞技体育项目,属于技能主导类格斗对抗性项群,技术是该项目的核心,而运动员得分技术水平的高低往往能对比赛胜负起到决定性作用。以第十四届全国运动会散打项目男子60、75、90公斤级冠、亚军运动员的得分技术评价模型为研究对象,主要运用录像观察法、数理统计法并首次将熵权法、灰色关联分析法和TOPSIS法结合应用于对散打运动员的技术分析中。该研究方法在散打运动员技术评估过程中可以最大限度地排除主观干扰,将运动员各项技术运用成功次数对比赛胜负结果的重要性做出定量评定,方便快捷且全面直观地对相关指标进行综合评价,此模型为散打运动员得分技术评估提供了理论依据,在未来可用于其他格斗对抗类项目的技术评估中。

散打运动员的膳食营养补充策略

散打是一种高强度的竞技性对抗运动,要求运动员在掌握专业知识与技能的基础上,还必须有突出的综合身体素质。而在高强度的训练和比赛中,散打运动员的能量和营养素消耗较大。因此,本文针对散打运动员的日常膳食营养供给,提出相应的优化策略,旨在通过合理的膳食营养供给,增强运动员体能、预防运动损伤,在确保散打运动员身体健康的同时,不断提升竞技水平。

散打运动员爆发力训练技术探究

爆发力关系着运动员赛场成绩,是运动员日常训练的重要内容之一。散打运动对运动员爆发力素质要求较高,对散打运动员进行科学的爆发力训练,能提升其专业水平。在对散打爆发力的作用进行分析的基础上,指出散打运动员爆发力训练的关键要素,再从快速力量训练、反应力量训练、超等长训练、上肢末端释放训练等角度分析散打运动员爆发力训练方法,最后指出了散打运动员爆发力训练的注意事项。希望能为散打运动的专业训练提供参考。

“三击”理论视角下贵州省青少年男子武术散打运动员技术运用研究

为深入了解贵州省青少年男子武术散打运动员在比赛中技战术的运用现状,该文在“三击”理论视角下,从拳法、腿法、摔法方面,对2022年贵州省第十一届运动会竞技组青少年男子武术散打运动员的技术运用特征进行了分析。结果表明,贵州省青少年男子武术散打运动员腿法已成为主要得分技术,以鞭腿和正蹬腿为主,以侧踹和转身腿法为辅;拳法击打以冲拳为主,掼拳为辅;摔法技术主要以接拳摔之后双方先后倒地得1分和接腿摔击倒对方自己站立得2分为主。针对上述情况,该文指出了影响贵州省青少年男子武术散打运动员技术发挥的因素,并提出强化基本功训练,提高技术水平;注重拳腿组合技术的训练,提高得分能力;加强心理素质训练,提高比赛表现;丰富比赛经验,加强比赛策略等建议,以期为贵州省青少年男子武术散打运动员的训练提供理论参考依据。

基于小学体育核心素养的短兵运动校本化的价值研究

该文以短兵运动的特点、短兵运动校本化的意义等方面的剖析为基础,进行小学生体育核心素养指导下短兵运动校本化的价值研究。研究表明,短兵运动校本化对小学生运动能力水平的提高、良好健康行为的形成、良好体育道德的养成均有促进作用。短兵运动校本化对于提高小学生体育核心素养具有现实的教育价值,未来在短兵运动的校本化教学中,应该围绕体育核心素养的文化基础、自主发展、社会参与3个方面进行教学设计和实施,坚持立德树人教育导向,实现学生的全面发展。

疲劳状态下不同运动级别男子散打运动员注意瞬脱实验研究

本文通过文献资料法、实验法、数理统计法等研究方法,对疲劳状态下不同运动等级男子散打运动员注意瞬脱检测。结果发现:疲劳状态下男子散打运动员注意瞬脱现象会加重,但是最低点的位置并不会发生改变,同时优秀散打运动员会更快脱离注意瞬脱现象。

武术散打运动员爆发力训练技巧探讨

爆发力是运动员在赛场中取得良好成绩的基础,成为运动员日常训练较为关注的内容。我国武术散打运动员也极其重视爆发力,在日常训练模块中占据重要的位置。武术散打运动员需要拥有较好的身体素质,这是学习武术并拥有散打能力的基础。武术散打运动员一般会进行闪躲、快速打击等活动,这些均对武术散打运动员的爆发力提出要求。爆发力是维系武术散打运动员项目能力的重要力量,运动员需要在日常中重视爆发力的训练。

武术散打竞赛中道德失范的成因及其治理研究

当前加强武术散打竞赛的道德规范建设,对于规范和推动中华武术散打事业的健康发展具有现实意义。主要对武术散打竞赛中道德失范现象进行研究,系统分析武术散打竞赛中道德失范现象产生的原因并提出相关解决策略。为应对武术散打竞赛道德失范问题,进一步推动武术散打竞赛的公平公正可持续发展,提出了相应治理策略:完善制度和政策顶层供给,助推法治监管提质增效;加强道德规范基本建设,筑牢散打运动员、教练员和裁判员道德建设根基;注重修德立身,凸显武术文化精神价值的引领。

武术散打专项课程过程性评价指标体系构建及实施策略

该研究运用文献资料法、访谈法,对高校散打专项课程过程性评价的指标体系构建及实施展开研究。研究显示,散打专项课程过程性评价的指标主要由武德、习武态度、习武过程、习武效果4个方面组成,在实施过程性评价中应丰富评价主体以保证评价的客观性,明确评价类型以注重评价的效用性,规范评价语言以加强评价的引导性,从而达到激发学生的学习动机、强化学习效果、促进学生全面发展的目的。

河南省散打运动员退役就业现状及对策研究

近年来,河南省散打运动员在各类国际国内大赛上绽放辉煌,为河南体育事业贡献了不可磨灭的功勋,重视解决河南省散打运动员退役就业工作问题,不仅仅对运动员本身起到很大的帮助,更能使河南省散打项目得到健康有序的发展。采用文献资料法、问卷调查法、访谈法,数理统计法对2010-2020年间河南省散打队退役运动员就业现状进行分析。结果表明:运动成绩是就业的关键,学历层次是就业的敲门砖,经济补偿是今后退役就业安置的主要途径,职业教育培训是拓宽就业渠道的重要内容。建议:提高运动成绩,增加自身核心竞争力;提高学历层次,增加社会竞争力;提高经济补偿的标准和范围;加强职业教育和职业技能培训;多部门联合拓宽就业渠道;完善政府退役安置政策机制。

杨应威简介

杨应威,副教授,硕士生导师,自由搏击国际认证裁判,武术散打国家级裁判、综合格斗国家级裁判,武术散打国家级社会体育指导员,国家级武术段位制指导员、考评员,河南省文明教师,现为河南体育学院武术与民族传统体育系党总支副书记。

视频模拟训练对新手散打运动员预判准确率和反应时的影响

目的:探讨视频模拟训练对新手散打运动员预判能力和反应时的影响以及实验室训练的迁移效果。方法:采用专业摄像机记录2名专业运动员的进攻动作,用Adobe Premier CS 6软件剪辑视频,将剪辑好的视频用Matlab软件编辑成测试与训练程序。以30名新手散打运动员为被试,根据情景干扰理论随机分到随机训练组(训练材料按ABC、BAC排序)、组块训练组(训练材料按AAA、BBB排序)和对照组,每组10名运动员。随机训练组和组块训练组进行2周的知觉认知技能训练,对照组完成每项测试,但不接受视频模拟训练。采用视频分析技术计算运动员在实验室以及现场测试当中的准确率和反应时。结果:(1)训练后及现场测试中,随机组和组块组的预判准确率均显著高于对照组(P<0.05),反应时无统计学差异;(2)训练后,随机组和组块组的准确率无统计学差异;(3)现场测试中,随机组和组块组的预判准确率显著高于对照组(P<0.05),随机组和组块组的准确率无统计学差异。结论:视频模拟训练可以提高新手散打运动员的预判准确率;基于实验室的视频模拟训练能够提高新手散打运动员在现实运动情景中的预判能力,但对反应时的影响不明显。情景干扰效应对训练效果无显著影响,随机训练组在延迟测试中未表现出绩效优势。

高校散打运动制胜因素研究

散打是高校一门非常重要的运动项目,它具有民族性、对抗性和体育性的特点,因此深受学生的喜爱。影响散打运动的因素很多,但最重要的是运动员的个人技战术水平。本文从散打速度的快速、打击和判断的准确、战术和打法的灵活变化,以及比赛节奏、体能和心理的控制四个方面探讨影响散打运动的制胜因素,以为高校散打运动的教学提供参考。

肌酸类运动补剂对散打运动员力量训练的影响研究

随着竞技体育的快速发展,散打运动员要想在大型体育赛事中取得更好的成绩,在平时应接受较大强度的训练,从而不断提升自身力量、耐力、爆发力和速度等各方面的运动能力。由于在训练和比赛过程中会消耗大量的营养物质,身体状态和运动技能水平也会随之下降,散打运动员就必须及时补充相应的营养补剂来恢复身体状态。

中国武术散打运动发展现状综述研究

武术散打是中国特色的民族传统体育项目之一,具有深厚的历史底蕴,能最大限度体现中国武术“技击”特点的体育项目。文章对我国武术散打文献的总体趋势、主次要主题分布、作者等进行可视化分析,以及通过武术散打教学、训练和赛事三个专题进行综述。研究结果为:武术散打研究总体趋势开始呈现缓慢下降趋势;研究内容主要集中于散打运动员和散打赛事两大类的相关研究等。结合武术散打教学、训练、比赛三个研究主题的研究以及相应的关注度指数都呈现下降趋势。

散打运动制胜因素的构架及理论诠释

为推动我国散打运动项目的发展,该研究采用文献资料、专家访谈以及数理统计等研究方法,对我国散打运动的制胜因素构架和理论进行探析。研究结果表明:散打运动的制胜因素集中体现在快、准、变、控4个方面;其中快和准是关键因素,变和控是核心因素;各要素互相联系、互相制约、互相渗透,共同推进竞赛制胜进程的完成。

高校体育散打教学策略研究

随着体育教育的不断发展与变革,高校体育课程的多样性与专业性逐渐成为教育改革的重点。其中,散打作为一种结合了中国传统武术与现代格斗技术的运动,不仅锻炼了学生的身体素质,还培养了他们的意志品质和自我防护能力。然而,面对现代高等教育体系的挑战,高校体育散打教学存在一些不容忽视的问题,如资源配备的有限性、教学方法的落后性、学生兴趣的缺乏,以及安全管理的薄弱等。这些问题不仅影响了散打课程的教学效果.

高校武术散打课程与大学生身心发展的关系——基于Nvivo12的质性文本分析

为了更全面地分析高校武术的散打课程与大学生身心发展之间的关系,本文收集了高校98名选修武术散打课程大学生的学习心得,并采用Nvivo12.0软件作为研究的工具,探讨高校武术散打课程与大学生身心发展的关系。研究结果表明,高校武术散打课程对大学生身心的影响主要体现在心理转变、道德修养、社会适应和机体发展4个方面。其中,心理转变包含了性格完善、意志坚定、情绪控制、态度积极;道德修养包含了崇尚武德、武术精神熏陶、树立正确价值观;社会适应包含了提升自我认知和促进人际交往;机体发展包含了增强身体素质和改善体质健康。这4个方面共同构成了高校武术散打课程对大学生带来身心发展的积极影响。

角抵在唐代社会各阶层的开展状况解析

唐代是角抵发展的繁荣阶段。该时期角抵的发展具有典范性和承接性特点,是承前启后的关键时期。研究采用文献研究法和逻辑分析法,对角抵在唐代各阶层的开展状况进行研究,以初步探讨其历史价值,传承中华传统文化。研究发现:唐代角抵在各阶层开展广泛。主要表现为:在宫廷中角抵是取乐于统治阶层和宴会仪式助兴的节目;在军中,角抵是选拔优等士兵、汇报训练效果和提高军队作战能力的重要手段;在民间,角抵则成为民众娱乐、健身的活动方式。

安徽省徒手格斗对抗性项群运动员赛前生化指标监测分析

为研究安徽省徒手格斗对抗性项群运动员在第十四届全运会赛前不同生化指标的变化特点,以更好地开展运动员的机能评定和训练监控,对安徽省拳击、散打、跆拳道、空手道、摔跤、柔道队49名参赛运动员进行赛前2次生化指标监测。结果表明,安徽省徒手格斗对抗性项群运动员在赛前2周训练的负荷量和负荷强度调整合理,赛前1周时运动员机能状态较好。徒手格斗对抗性项群运动员在赛前调整训练期间,运用血红蛋白、血清肌酸激酶、血尿素氮、血睾酮、血皮质醇、血睾酮/血皮质醇指标进行监测,可以反映运动员赛前一定的机能状态和竞技状态。该研究旨在为徒手格斗对抗性项群运动员的赛前调控及科学指导训练提供理论依据。