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东南亚华文师资的本土化建设探讨
1
作者
郭晓莹
陈强
《清远职业技术学院学报》
2020年第3期73-77,共5页
华文师资培养是华文教育的重要组成部分。东南亚华文教育的可持续发展有赖于师资的本土化培养。基于对闽江师范高等专科学校华文师资研修班学员的调查与分析提出:发挥本土华文教师先导作用,建立华文教师的储备制,推行汉语教师志愿者引...
华文师资培养是华文教育的重要组成部分。东南亚华文教育的可持续发展有赖于师资的本土化培养。基于对闽江师范高等专科学校华文师资研修班学员的调查与分析提出:发挥本土华文教师先导作用,建立华文教师的储备制,推行汉语教师志愿者引领模式,有助于东南亚华文师资本土化建设。
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关键词
东南亚
华文师资
本土化建设
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职称材料
题名
东南亚华文师资的本土化建设探讨
1
作者
郭晓莹
陈强
机构
闽江师范高等专科学校初等教育系
出处
《清远职业技术学院学报》
2020年第3期73-77,共5页
基金
福建省教育科学规划2018年重点课题“东南亚华文教师专业化发展的实践研究”(FJJKCGZ18-823)。
文摘
华文师资培养是华文教育的重要组成部分。东南亚华文教育的可持续发展有赖于师资的本土化培养。基于对闽江师范高等专科学校华文师资研修班学员的调查与分析提出:发挥本土华文教师先导作用,建立华文教师的储备制,推行汉语教师志愿者引领模式,有助于东南亚华文师资本土化建设。
关键词
东南亚
华文师资
本土化建设
Keywords
Southeast Asia
Chinese teachers
localization construction
分类号
G880.37 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
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1
东南亚华文师资的本土化建设探讨
郭晓莹
陈强
《清远职业技术学院学报》
2020
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