关于“地域文化课程”的若干思考

地域文化教学需要借用人文地理学的理论和方法。本文结合三秦文化的实例,探讨了这个问题。提出三个建议:必须描述出地域文化的典型特征;必须从空间关系和发展过程的角度探讨区域文化的内在机制;必须找准可供传承的历史经验和可以创新的现实机遇。

论《道光重庆府志·列女传》中的列女形象

传统时期,列女是指诸种操守符合儒家礼教言行之楷模的女子,按其事迹,主要分为贤妇、孝妇、节妇、烈妇、贞女、能妇、良母等。本文以《道光重庆府志·列女传》中的列女群体为例,对其形象进行解读、分类和概括并探究古代重庆地区列女群体形成的原因,旨在还原古代男权社会中重庆地方的女性道德榜样与生活状况,更力图以史为鉴,剖析传统社会中的列女文化对当今中国女性教育的启示意义。