“虚实结合”下的药物分析综合设计性实验改革

将“虚实结合”综合设计实验模式引入到药物分析实验课程中,采用高效液相色谱法(HPLC)测定苯磺酸氨氯地平片的含量,并用虚拟仿真软件进行方法学考察。指导学生自主设计实验方法,“虚实结合”模式下完成实验内容,总结实验过程,并进行实验结果讨论。旨在通过改变传统的实验教学模式,调动学生的积极性和主动性,激发学生的科学探索精神,锻炼学生的创新思维能力。

药物分析实验教学中融入思想政治教育的研究与实践

在新形势下,高校教育要求专业课程与思想政治同向而行,形成协同育人效应。在专业课程中融入思想政治教育已成为实现协同育人的主要途径。结合药物分析实验教学的实际情况,探讨了在此过程中开展课程思政的必要性和优势,并凝练其中的思政元素,结合具体内容将其润物细无声地融入日常的药物分析实验教学中,以实现知识传授和价值引领相结合,从而达到协同育人的效果。

吸毒不应入罪化之原因论析

吸毒行为在我国目前立法中并没有规定为犯罪,但关于该行为应否规定为犯罪的争论时来已久。刑法的本质是刑事立法的根本立足点。对刑法的本质,学界有"法益保护论"与"伦理维护论"之分歧。吸毒行为既没有侵犯法益,也没有在反伦理性上达成共识,故不论采用何种观点,都不宜在当今将吸毒行为认定为犯罪。

我国高校教学管理队伍研究述评——基于最近20年文献的分析

反观20年的文献资料,我国关于教学管理队伍的研究主要集中在该队伍自身建设、问题分析与对策、专业化和素质要求等方面,成果丰富,但仍存在基础理论研究有待深入、应用性研究亟需加强等方面的不足。

建构主义教学理论在高职会计教学中的运用

与传统教学理论相比,建构主义教学理论强调"以学生为中心",注重学习环境的创设,以完成学生对所学知识的意义建构为目标。建构主义教学理论的应用,对高职会计教学模式、教学方法产生了重大的影响。本文重点探讨建构主义教学理论对于高职会计教学的影响以及在高职会计教学中的具体运用,并提出在具体运用过程中应注意的问题。

基于CIPP模式的公共就业培训绩效评估指标分析

政府开展公共就业培训服务,已经成为各国用来解决就业困境以及提高劳动者素质的重要政策工具。当前我国就业培训服务正逐渐打破以往由政府垄断提供公共服务的单一格局,构成公共培训机构、非营利性培训机构以及私人培训机构多元参与的竞争性培训准市场格局。为提供更具竞争力与效率的服务,可以借助于CIPP模式来归纳公共就业培训服务绩效评估指标,以协助提升政府在就业培训服务准市场机制中的管理能力。

农民的公民意识培养:新农村建设的根本路径

培养具有公民意识的新农民是建设社会主义新农村内在的必选路径。传统文化的积淀以及二元社会结构体制的影响严重制约了其公民意识的发展。我们应在改革开放以来创造的经济、政治、文化、法制等基础之上借鉴西方公民教育的经验设计出适合我国国情的公民意识教育模式———“权利零距离”,推动新农村建设。

国际合作背景下现代学徒制“三主体育人”培养模式的实践与探索——以兰州石化职业技术学院中-文“1+1+1”恒逸石化人才联合培养项目为例

国家倡导“一带一路”并多层次、多领域协调推进给我国职业教育和“一带一路”沿岸沿线国家的职业教育互相沟通提供了前所未有的发展空间。兰州石化职业技术学院把与“走出去”企业协同走出去作为国际合作的重要支点,对接“一带一路”倡议和产能转移工作,服务中国石油、中国石化“走出去”战略需求,积极开展职业教育国际交流,探寻中外合作办学的新途径、新模式。从恒逸(文莱)“走出去”项目落地实施的成就与经验出发,探索“一带一路”背景下,职业教育国际合作中现代学徒制人才培养模式的有效方法与途径。

基于“工匠精神”的高职人才职业素质教育调查改革实践研究

经济社会发展离不开“工匠精神”,创新驱动召唤“工匠精神”。培养“工匠精神”是高职院校落实国家教育方针的必然要求,是为企业社会发展提供充分工匠型人才的重要举措,是高职院校培养新时代建设者的重要途径,是学生未来成长和可持续发展的必备素质。高职院校开展以培育“工匠精神”为先导的职业素质教育,将促进学生对工匠精神的内涵及重要意义提高认识,激发向工匠学习的热情,为学校探索加强高职人才职业素质教育的有效举措,经过“育本、铸魂、强基、塑品”的教学实践,培养更多地适应新时代需要的工匠人才。

建模中的随机问题处理方法研究

分析了当前随机问题处理的一般方法,着重介绍了CADET法和SLAM法的原则与解题步骤,并对各种方法的优劣给予了评价.

高职焊接专业智能化焊接装备创新实训室建设项目规划与实践

随着计算机网络技术、Virtual Reality技术、数字全媒体技术以及智能控制技术的高速发展和推广应用,以计算机系统、模拟操纵单元和全媒体反馈单元为核心构成的各种模拟实训考核系统已成为当今重大生产设备或过程控制操作人员上岗培训的必备手段,越来越受到全世界多行业的认可,并在建筑、航空航天、能源工业,大型装备制造、石油化工、交通运输等领域得到广泛使用。目前,焊接模拟实训考核系统已逐步成为培训焊接专业技能人员的关键节点之一。引入并应用焊接模拟实训考核系统应成为进一步丰富专业实训资源的有效手段。

高职专业课双语教学的探索与体会

从教材选编、教学方法与手段、教学效果与反馈等方面探讨了实施化工原理双语教学改革所获得的探索经验和体会。认为针对高职学生,双语教学应选择符合职业教育特点的教材,采用适合高职学生的教学方法,逐步变被动双语学习为主动双语学习是顺利开展双语教学的基础条件。

小柴胡软胶囊制备工艺及质量标准的研究

本文对小柴胡软胶囊制备工艺进行了研究,提出了降低生产成本,提高生产效率的方法,为患者提供多一种剂型选择;通过建立和完善小柴胡软胶囊质量标准,能有效控制产品质量.

服刑人员教育背景、原从事职业、年龄与犯罪类型的相关性研究

对七个省、自治区、直辖市9283名服刑人员的调查结果进行大数据分析,对其10个犯罪类型(盗窃、抢劫抢夺、诈骗、贩毒、强奸、绑架、杀人、职务犯罪、故意伤害、其它),5个教育背景等项数据进行逐项比较分析,通过建构数学矩阵,运用spss 19.0软件进行统计分析,检验其相关性及差异显著性。结果显示,服刑人员的教育背景、原从事职业、年龄段均与犯罪类型等特征具有相关性。文中还就其他问题进行了研究。

基于高职院校艺术设计专业单独招生模式与人才培养方案研究——以兰州石化职业技术学院为例

高等职业院校开展单独招生是国家大力发展高职教育,深化高校招生录取制度改革的重大举措。根据艺术设计类单独招生生源的特点,提出针对单招生生源情况,及时修订人才培养方案和教学计划,这对学生职业技能和职业素养的形成有着直接而重要的作用,培养能适应社会需求的艺术设计技能型复合型人才。

论新时期我国烹饪职业教育发展现状及策略

我国在推进第三产业发展的过程中,餐饮行业既是开始最早的,也是收效最明显的行业之一。餐饮行业的快速发展离不开人才的支持,随着我国餐饮行业的快速发展,对于人才的需求量自然也就越来越大,这其中就包括烹饪人才。职业院校作为为社会培育人才的重要场所,每年都会有大批的烹饪学生从职业院校毕业,但是随着社会的发展对于烹饪人才的要求也越来越高,这就迫使职业院校需要跟随时代的发展,对自身的教学理念与方式进行有机的转变,由此来培养出更多能够适应于新时期发展需求的高质量烹饪人才。

刑事物证证据能力探析

证据能力问题关系到证据材料是否具有认定案件的证据资格,一个材料能否成为证据首先应当看其是否具有证据能力。物证的证据能力问题,同样也是正确运用物证的前提。形成一个适格物证,一要具有相关性,二要具有合法性。"两院三部"出台的两个证据规定和新修订的《刑事诉讼法》,对于物证的证据能力作出了相应的规定,但尚缺乏在司法实践中具体运用的操作规范。本文试图就物证证据能力的确认规则提出相应观点,希望有助于司法实践中物证的正确使用。