基于语料库的批评话语分析:研究进展及未来展望(2017-2022)

从研究范式、研究话题和研究方法三个方面分析2017-2022年发表在SCI、SSCI和A&HCI的基于语料库的批评话语分析的论文,结果表明:(1)研究范式上兼容并蓄,直接或间接地融合批评话语分析经典分析框架、功能语言学、认知语言学、翻译理论等;(2)研究话题方面,群体身份和国家身份一直颇受青睐;医疗健康、教育主题以及社会热点受到关注;(3)研究方法方面,凸显历时对比研究、自然语言处理技术的结合以及新媒体话语研究。最后从研究范式、研究话题和研究方法三个方面对基于语料库的批评话语分析的发展方向进行展望。

国内外隐喻认知研究(2001-2022)动态可视化对比分析

隐喻认知是当代认知科学领域最重要的前沿课题之一。通过对2001—2022年间发表在CSSCI和SSCI期刊上的隐喻认知研究相关文献进行量化分析和可视化呈现,系统对比考察该领域的国内外研究动态和发展趋势,结果表明:(1)从研究前沿来看,国内隐喻认知研究领域主要集中在隐喻语言认知相关研究,包括隐喻理解、隐喻翻译、语法隐喻等,而国际隐喻认知研究聚焦具身隐喻、扎根认知等认知科学前沿课题;(2)就研究热点而言,国内学界逐渐聚焦汉语隐喻、汉外隐喻对比研究等,国际上更多关注隐喻认知心理研究;(3)从发展趋势来看,多模态隐喻、具身隐喻、隐喻交际及隐喻话语研究可望继续成为隐喻认知的前沿课题,该领域研究方法的多元化趋势表明隐喻认知的跨学科研究渐成主流。

21世纪以来非汉语中的汉语借词研究述评(2000~2023)

在我国汉语和非汉语关系的研究中,汉语借词对少数民族语言的影响最为突出。对汉语借词的研究,过去在描写、分析上做了大量的工作,而对借词适应性的专题研究做得不够。文章根据21世纪以来非汉语中的汉语借词研究成果进行述评,论述非汉语中汉语借词研究的重要性和必要性,归纳了汉语借词在研究内容上主要有借词的类型、特点、规律研究3个方面,并进而论述汉语借词的适应性主要包括结构适应与功能适应两个部分。提出大力加强汉语借词的适应性研究必须包括以下3点:挖掘汉语借词中的中华民族共同体意识;提升对汉语借词丰富发展民族语言重要作用的科学认识;构建适合中国国情的汉语影响少数民族语言的理论体系。

国内二语学习负动机研究述评--基于外语类核心期刊(2012-2022)论文的分析

负动机作为动机的消极方面,最终可能导致二语习得失败。研究表明,过去十年国内的负动机研究多聚焦于非英语专业大学生群体,试图从传统的线性、共时性角度展开对负动机主要影响因子的混合研究。近年来,为顺应教育现代化进程,在线二语教学势头火热,未来研究应融合线上二语教学实际,并拓展研究内容和对象,创新研究方法和数据收集手段,深化历时、动态研究。本研究对于今后一段时间国内二语负动机研究具有积极的启发意义。

近三十年(1993—2022)国外英语重音感知实证研究综述

本文对近三十年国外英语重音感知研究成果进行了梳理和分析。结果表明:(1)研究态势上,文献产出数量在前三个五年处于萌芽阶段,后三个五年处于快速发展状态,并在近五年达到最高峰;(2)研究方法上,国外研究仍主要采用传统听辨实验,而较少涉及眼动、脑电技术的使用,综合运用这些手段的研究也较少;(3)研究对象上,以非母语者为对象的研究在数量上远超过以母语者和两者混合为对象的研究;(4)研究内容上,该领域的研究广度尚可,但在影响因素领域的研究深度尚且不足,与听辨感知和重音声学线索的产出仍有一定差距。

我国二语英语语音习得研究十年(2013—2022)综述

本研究基于中国知网(CNKI)2013—2022年收录的87篇核心期刊论文,探寻我国英语学习者语音习得方面研究的进展和不足。在总体态势上,2013年和2022年的发文分别为13篇和4篇,年均发文量为8.7篇,其中2016年达到最高值为14篇。研究方法主要以实证研究为主导,尤以语音实验为主流,凸显了实验语音学研究范式的主导地位。在研究对象方面,大学生群体论文数量为48篇,中小学生群体论文为15篇,研究对象分布不均衡。就研究内容而言,音段和超音段综合研究居首位,超音段研究次之,音段研究最少。

国内2013—2022年方言区英语语音习得研究综述

本研究基于中国知网2013—2022年收录的146篇相关论文,从总体态势、研究方法、研究对象、研究内容四个方面探析了我国方言区英语语音习得研究十年间的进展与不足。结果显示,在数量上,我国方言区英语语音习得研究在2013—2022年间有所下降;地区分布上,我国方言区英语语音习得研究主要集中官话区;研究方法上,实证研究的数量大于非实证研究的数量,且实证研究多以Audition和Praat为辅助;研究对象上,对象多集中在大学生和中学生;研究内容上,研究主要集中在音段和超音段,硕博论文和期刊文章研究各有重点。

中国学生英语韵律习得研究二十年(2003—2022年)回顾

韵律习得对提高二语学习者的口语能力具有重要作用。本文对中国知网收录的有关中国学生英语韵律习得的85篇论文进行梳理。结果显示:(1)总体态势上,阶段性发文量呈现出直线上升型增长趋势。(2)研究方法上,实证研究占主导地位,语料采样方法过于单一。(3)研究对象上,以本科生为研究对象的论文呈压倒性多数;中小学生有零星涉足。(4)研究内容上,现有研究集中于从微观层面考察学习者口语的韵律特征,对学习者产出性和感知性韵律加工机制的研究严重匮乏。(5)现有研究发现韵律感知与产出之间存在显著的相关性,较普遍的问题是韵律意识较薄弱、调群切分不清或实现方式单一、过度使用重读、缺乏节奏感等。以上发现对英语韵律习得研究和相关教学研究具有启示作用。

中国语言产业研究文献计量分析(2010-2021)

当前,随着研究者和研究文献的增多,准确清晰地展现我国语言产业研究的现状与成果十分必要。本文在合理设定检索关键词、避免研究对象范围泛化的基础上,从文献增长趋势、作者群体、期刊分布、发文机构、研究热点等方面,对2010-2021年语言产业研究领域的文献进行了统计分析,较为全面地展示了当前学术界对语言产业理论与实践的认识程度、研究的深度与广度,以及具有代表性的学者群体和学术资源分布状态。本文还对语言产业研究与相关研究领域之间的关联进行了说明,这有助于读者对语言产业研究的文献、研究者、研究主题和整体趋势形成完整的、清晰的认知。

近十年(2012-2021)网络热词语言形态及传播趋势研究

本研究首先对《咬文嚼字》评选的2012-2021年“十大网络流行语”的基本语言形态特征、网络搜索指数及走势进行了量化分析。在此基础上,探究了其产生、流行和发展体现的语言规律及舆情和社会动因。针对近十年网络热词流行和发展趋势进行分析,探究网络传播和流行语发展规律。

2024年神经语言学前沿技术培训预通知

为加快语言学新兴学科和交叉学科的建设,培养中国神经语言学人才,切实提升脑成像技术在神经语言学中的应用能力,江苏师范大学语言科学与艺术学院将于2024年7月上旬在江苏省徐州市举办“神经语言学前沿技术培训”。本次培训面向国内神经语言学相关专业的研究生及相关科研人员,拟邀请神经语言学、脑电技术、磁共振技术、颅内电记录、大模型技术应用等领域的权威专家进行授课,内容涵盖相关技术原理、基础数据分析、高级数据分析等。

我国语言服务研究的回顾与展望——基于CiteSpace的文献计量分析(2008—2022年)

本研究以中国知网数据库中2008—2022年433篇语言服务研究论文为研究对象,利用CiteSpaceV6.1.R6可视化软件从关键词、作者和机构合作网络等方面对我国近15年语言服务领域研究现状与热点进行可视化计量分析。研究发现:我国语言服务研究发文量呈波浪式递增,形成了较为稳定的核心作者群;研究主题分为国际语言服务和国内语言服务两大类;主要研究机构为广东外语外贸大学等高校。2008年以来我国的语言服务研究可以划分为三个阶段:2008—2014年侧重于翻译领域研究,关注翻译服务、翻译技术、中国翻译协会等研究热点;2015—2018年侧重于“一带一路”、乡村振兴等领域的翻译研究;2019—2022年侧重于大数据、人工智能等技术赋能的翻译研究,语言服务研究在应急语言服务等垂直细分领域持续向深走实。未来我国语言服务领域研究须加强跨学科合作研究,坚持语言服务产业需求导向,持续提升语言服务研究层次,有效衔接国内与国际语言服务研究,推动我国语言服务研究的整体发展。

批评隐喻分析视角下的《人民日报》元旦社论(2007-2016)

隐喻是普遍存在的,政治语篇也不例外。本文从批评隐喻分析的角度对《人民日报》元旦社论(2007-2016)中的隐喻进行分类,并分析隐喻在政治语篇中的功能。隐喻能激发民众积极投身社会主义建设,能揭示中国共产党的执政理念和意识形态。

基于CiteSpace的2008—2022年国内语言服务研究热点与展望

文章在CNKI数据库中对2008—2022年与我国语言服务相关并发表在CSSCI来源期刊的文献进行统计,借助CiteSpace绘制语言服务有关研究的知识图谱,集中分析了语言服务研究的热点。研究表明,2008—2022年,学界对语言服务研究集中于翻译技术、语言规划、语言政策等方面。通过分析高产作者和研究机构的合作情况,发现我国在语言服务方面虽取得了积极的研究成果,但也存在着不同机构之间的合作不够紧密的突出问题,很不利于语言服务研究的可持续发展因此,应在“一带一路”和乡村振兴等背景下强化这方面的工作。

及物性视角下教育语篇的生态性分析——以新人教版(2019版)高中英语教材为例

只有将人转变为“生态人”,生态问题才能最终得到解决。因此,对学生进行生态教育至关重要。全球范围内的英语教学不仅应该注重培养学习者的语言技能,还应该提高他们对环境危机等重大全球性问题的认识。基于此,该研究以“多元和谐、交互共生”的生态哲学观为指导,借助系统功能语言学中的及物性系统,选取新人教版(2019版)高中英语教材中“人与自然”主题语境下的24篇阅读语篇为例进行生态话语分析,探讨不同过程类型的语义生态取向,揭示教育语篇中蕴含的生态观,以期为教学实践中的生态教育提供参考。

国外学术语篇元话语研究25年(1990-2015)

从发展趋势,研究理论,研究方法,研究类型,研究对象和研究模型角度探讨了学术语篇元话语研究的情况和结果,发现体裁理论和对比修辞为主要的研究理论,定量定性结合的方法为主要研究方法,研究类型以对比研究为主,但是对于文化,学科,体裁等对元话语的影响并没有达成共识,研究对象广但口语语篇研究不足,研究结构多但依旧以总体结构为主,部分结构和句际结构研究不足,研究模型呈现单一模型向多维度模型发展的趋势。

国内概念整合理论及其应用研究十年(2000-2010)述评

概念整合理论是认知语言学领域的重要理论之一,对意义的构建和理解具有普遍指导作用。在搜集、整理过去十年国内概念整合理论研究成果的基础上,从理论研究及其应用两方面对概念整合理论进行全面述评:国内学者对概念整合理论的阐释和研究已经非常深入,并能及时跟进国外有关该理论的最新发展,向国人介绍新观点、新概念,但国内学者对概念整合理论的研究缺乏原创观点,基本照搬国外研究,虽然也有学者指出该理论的不足和缺陷,但对于该如何完善,缺乏细致而又可信的论证。通过对该理论在国内的研究焦点、发展趋势、优势和不足等的梳理,以期为今后的研究工作提供理论指导和指引方向。

国内语言接触研究趋势可视化分析——以2012-2021年为例

语言接触指的是语言之间接触、互相作用从而造成语言演化的现象。对于一个语言多样性丰富的国家来说语言接触研究有较高的研究价值,拟采用文献计量学方法对中国知网数据库收录的2012—2021年间语言接触相关文献进行可视化分析,对发文量分布、高被引文献、作者、机构等进行了计量分析,分析该话题下高频关键词情况以及突现热词分布,以期发现近十年研究方向和热点概况。研究发现国内语言接触研究整体在这十年缺乏持续性热点,热度呈递减趋势,亟须拓展新的方向。

生态语言学的发展、创新及问题:2006-2016

近十几年(2006-2016)国内外生态语言学学科发展有几个凸显特点:研究队伍壮大、学术交流频繁、新著新论主题广泛;学科内涵进一步丰富和明确,研究主题得到了深化,研究领域也不断拓新,学科交叉属性得到彰显。但学科研究和发展也存在研究范围过于宽泛、方法个性可能被淡化、应用技术和服务社会研究有待拓展等问题。

国内批评话语分析研究进展的科学知识图谱分析(1995-2015)

批评话语分析是话语分析的一个重要研究范式,本研究以1995-2015年间中国知网数据库中发表的期刊论文作为语料,运用CiteSpace可视化软件绘制了国内批评话语分析的科学知识图谱。通过探讨国内批评话语分析的总体趋势与特点、研究领域、论文发表期刊、高产作者及研究机构、研究热点关键词、问题及发展趋势,厘清了国内批评话语分析21年发展的整体脉络,呈现了其最新研究进展和趋势,为未来国内的批评话语分析研究提供了参照。