黑龙江站话研究述评

黑龙江站话研究始于20世纪80年代,由最初的在方言分区研究中被提及,到以专文、专著的形式开展专门研究。其中较有影响的是贺巍、郭正彦、游汝杰、郭风岚和陈立中等几位学者的相关论文及著述。几位学者的研究主要从站话语言特征描写、方言分布认定及站话衰颓的社会学原因分析等方面,进行了多角度的考察。但由于站话在形成、发展过程中有其特殊性,相关研究也只是以个别代表点的田野调查、特征描写等为基础,因此已往研究在站话分布、来源、归属等方面的认识还存在差异,未能准确揭示出站话特征。今后的研究应加强对站话各分布点的综合考察与比较,突破单点描写的局限性。同时应注重对站话历时演变的研究,突破单纯静态的、共时描写的框架,将站话研究进一步引向深入。

心智哲学视角下马克·吐温小说中的言语反讽

作为一种常见的修辞手法,马克·吐温小说中言语反讽的生成发端于言语行为主体的意向性。实现言语反讽表达的手段表层是迁移,而深层是心理随附性,涌现事物及其涌现的新质则是反讽的内容。言语反讽的生成过程是在特定的语境作用与言语行为主体的意向操控下得以完成。从心智哲学视角对马克·吐温小说的言语反讽现象进行分析,不仅可以有助于读者对其作品的理解,也更有利于心智哲学的运用与发展。

认知语言学与意识形态研究

本文探讨认知语言学与意识形态的关系.认知语言学所研究的人的认知结构和其在语言中的表现应包括人的社会认知,即意识形态和这一意识形态在语言中的表现.通过分析范畴化,隐喻和图解参照框架与意识形态的关系,笔者认为范畴化和隐喻等认知语言学的研究成果可成为我们甄别和描写语言意识形态的有效工具,为意识形态的研究提供了一个新的视角.

批评话语分析的认知转喻视角研究

本文探讨从认知转喻视角对批评话语分析研究的可行性、必要性和具体途径。通过分析与概念转喻相关的侧重和背景操作、转喻操作和隐转喻模式操作的认知识解模式在批评话语分析中的应用,笔者认为批评转喻分析方法是鉴别和分析语篇中意识形态及其相关研究的重要研究方法之一,也是批评认知语言学的重要内容之一,为批评话语分析研究提供了新的思路和视角。

基于智慧教学工具的汉语混合式教学研究

进入智能计算时代,以信息技术为依托的智慧教学工具的影响力不断增强,混合式教学在智慧教学工具的帮助下实现了多平台、多终端的应用与拓展。文章依托“雨课堂”“课堂派”等智慧教学工具,构建了“互联网+课堂+移动终端”的新型汉语混合式教学模式,然后通过课堂教学实践对该模式进行了满意度检验,并进一步探讨了未来汉语混合式教学的发展走向。

言语行为视阈下医患会话权势不对等关系探析

本研究运用言语行为理论作为解释框架,对医生和患者会话中的言语行为进行分类比较与分析,进而揭示医院门诊医患会话中的权势关系。研究表明,在门诊医患会话交际中会呈现出一种权势关系,这种权势关系往往是不对等的。医生常用发问、阐述、指令类言语行为来询问患者或诊断病情,通过履行自己的职责来体现权势的优越性,而处于权力弱势地位的患者却以应答、陈述、表达类言语行为来回应医生,以表示顺从与尊敬。

国外二语习得动机衰竭研究现状

动机衰竭(demotivation),是指学习者在学习过程中因受各种外界因素的影响,学习动机的逐步衰减甚至是完全丧失。动机衰竭现象在二语习得过程中非常普遍,但是语言习得领域对于动机衰竭的研究没有得到足够的重视,国内的动机衰竭研究也才刚刚起步。通过回顾国外二语习得领域动机衰竭的研究历史及成果,展望了其研究趋势。

阴阳思想与语言研究:关联与启示

阴阳思想是中国古代认知体系中的一个重要命题,有丰富的内涵和普遍适用性,被应用于多个领域和学科研究中。阴阳对立统一,相互依存,从这一关系角度出发,可以形象地阐释语言符号的构成及意义的生成过程,也可使文学作品中性属问题的研究视角更加多元,还能为语言跨文化交际研究带来新的视角。

大学生英语学习动机研究综述

学习动机是驱动大学生英语学习的重要因素。本文通过分析有关大学生英语学习动机的研究文献,从研究内容、研究对象、研究方法 3个方面详细阐述了目前的研究状况、研究成果及研究所存在的不足,并对未来的研究进行了展望,提出可能拓展的研究方向。

基于议会制模式的大学生英语辩论分析

采用定性分析方法,运用Martin和White提出的评价理论对一场美国议会制辩论进行研究,探讨了基于议会制模式的大学生英语辩论与批判性思维的问题,结果表明辩手基于陈述话语来源和主体责任程度的主体间立场,运用适当的态度和级差策略可以有效地确立己方观点、适时准确有力地进行反驳和提出异议,同时辩护己方论据,在立论-驳论-辩护的螺旋运动过程中达到消除争议、谋求共识的目的。

从语词的角度看词媒体的特点、功能和发展

词媒体是近来出现的一个学术名词,目前对词媒体的研究主要立足于传播学的角度,鲜有从语言学的角度来对其进行研究。本文立足于语言学视角,来发现词媒体的独有特点,深入探索词媒体如何创造性地利用语词的特点,通过词义的召唤性和意象激发性来增强对事件或现象的传播效果。同时本文也深入研究了词媒体的未来的发展趋势及对汉语词汇的影响。

基于网络观的语言研究

语言是一种复杂动态系统。语言系统的复杂性体现在各类语言符号相互联系和演变的过程中。支持这一论断的可靠证据是语言以复杂的神经网络为生理基础,这一基础也为从网络结构角度认知语言复杂系统提供了现实依据。语言网络观具备从语言学内部到语言学外部多学科理论的支撑:语言学内部有较完整的以语言网络为基础的语言学理论——神经认知语言学与词语法;语言学外部有以认知科学为主导的神经、生理、心理学实验证据;复杂网络技术的发展革新了语料库语言学的分析方法,为建立语言的统计模型提供了新思路。现有语言网络研究成果证明了基于网络观的语言研究具备充分的有效性与可行性。

语言学视野中的“事件”及其研究

事件语义学是当今语言学领域的热点课题。就其研究路径来看,现代语言学视野中的"事件"研究存在事件实体论、事件语义基元论、事件逻辑变元论、事件句法功能投射论以及事件语言类型论;各理论路径的侧重点不同,也有各自的难题。在梳理上述理论的基础上,文章从认识论、方法论、研究论题以及系统性角度对事件语义学研究作了简要评述和前景展望。

对语言文化学基本学理的若干哲学思考——兼谈中西方在语言与文化关系问题上的学术分野

现阶段的语言文化学研究显现出对象不明和界限不清的倾向,这与其学理形态体现为比较抽象的"知识阐释论"有关。成因于跨文化交际、根系于人类中心论思想沃土的语言文化学,尽管在对象上与认知语言学和民族心理语言学等学科相近或相似,但在研究内容方面却有着明显不同的取向。研究表明,中西方传统在语言与文化关系问题上呈现出既对立又统一的观念。

语篇隐喻的符号学与认知理据

本文从符号学和认知语言学角度探讨语篇隐喻的存在理据.与概念隐喻和人际隐喻一样,语篇隐喻是语法隐喻的一个有机组成部分.它通过隐喻性主位结构和隐喻性信息结构,把概念意义和人际意义组织成有意义的语篇.从符号学的角度看,语篇隐喻缘于语言符号的象似性,从认知角度看,则缘于人类认知模式的顺序性和语言处理的"联系原则".语篇隐喻和小句/语篇的概念意义、人际意义密切相关,考察语篇隐喻必须结合概念隐喻、人际隐喻,综合地加以考虑.

中国优秀博士论文英文摘要词汇特征研究

采用语料库语言学方法,以美国、加拿大名校博士论文摘要为参照,从词汇复杂度、词汇多样性、词汇密度和名词化程度四个方面探讨了中国优秀博士论文英文摘要的词汇特征。研究发现,两个群体的博士论文英文摘要在单词词长频率和名词化词缀的频数方面虽有差异,但排序一致;中国作者在使用同义词、近义词或同义表达结构的能力明显弱于美、加作者;中国作者的词汇密度虽略低于美、加作者,但明显高于衡量书面语和口语的判断标准。

全息论视角下的语言研究

全息论是人们对宇宙最基本的观点和看法之一,有其重要的哲学渊源和传承,可以作为基本的方法论指导人文和社会科学的研究。通过对语音、词汇、语义以及语法的具体考察可以发现在语言的各个层面上都存在着显语言和潜语言共存的现象。潜显共存现象告诉我们对语言的认识和研究可以以全息论为指导,既要继承和发扬显语言研究的传统,也需要将潜在的语言形态作为未来研究的重点之一,同时具体的研究方法也要做出相应的调整。

意义和所指的哲学语义与语用研究

本文主要论述语用学家90年代以来对意义和所指的语用研究。作者指出语用学家对意义和所指的研究避免了哲学和形式语义学家将词语和语句的意义和所指看成是静态的、以为它们是词语或语句本身固有的这一不足。意义和所指的语用研究将意义的生成和所指的确立看成一种社会行为，因而十分关注话语上下文、语境和社会文化等因素；充分注意交际双方在动态的社会交往过程中对意义和所指的磋商、推理和建构。总之，意义和所指的语用研究大大深化了人们对这一对哲学、语义和语用范畴的认识，有助于人们对其进行更加全面而深刻的把握和阐释。

语域视阈下《论语》语篇成长性研究

从功能语言学语域视角来看,《论语》的传播和研究有一个不断丰富和发展的成长性过程。由于情景语境中社交活动的主要参与者,即话语基调的认知能力、交际目的、社会地位、社会关系、价值观念等不同,孔子、孔门弟子、张禹、郑玄、皇侃、朱熹等分别在不同情境语境中发现和选择了体现时代价值和意识形态的意义,并用语言表征,创建语域,创作《论语》语篇(1),重建语域,阐释《论语》语篇,给《论语》注入新的意义,促使《论语》这个语篇不断成长。《论语》所体现的意义不断从字面伸向语篇背后的含义,即义理,作为语篇的语言就不断向作为系统的语言靠近,体现情景语境的语篇就不断变为体现文化语境的语篇,《论语》最后成为中华民族文化的重要组成部分。

虚空与实体——从汉英语法差异看中西文化精神的差异

以往的研究主要着重于词汇的文化内涵、言语风格、语言的语用研究、非言语交际以及篇章结构等,对语法结构体现的文化特性讨论较少.本文试图通过对汉英两种语言在词法和句法上的差异探讨中西文化精神的差异.