积淀式案例教学法在课堂中的应用

为了探索课堂互动交流的手段,力图在主题、社会和学生之间寻找契合点,利用真实案例启发讨论,通过案例的"冲突—重建—运用"三环节的课堂互动,将"兴趣-输入-输出"有机地结合起来。结果表明:新模式促进了语言学习和现实的关联性,激发了学生探究课文的兴趣,激活了主动输出的氛围,提升了学生思辨能力,增强了学生在真实生活、工作中综合应用英语的能力,确保了课堂互动的实效性。

“对话的不可完成性”质疑——巴赫金对话理论解读与评析:以《檀香刑》为参照对象

巴赫金的"复调小说"理论是以对话理论为基础的.理解了对话也就理解了问题的全部实质.对话理论首先是一种全新的小说形式和结构方式,它建立在作者与其笔下的主人公的平等地位的基础上.但全新的形式是为了更好地观察全新的社会内容.这就使对话变成了一种主体的存在方式.巴赫金感受和理解的历史和时代就是一种不可完成的、没有终极价值判断的历史和时代.这就是他强调对话的原因,不可完成性也就成了判断对话小说的根本标准.以当代中国作家莫言的<檀香刑>为例,我们看到这种虚无的历史观受到了怀疑和抵制,寻求一个确切的历史立场成为一种选择.因此,对话小说及其理论并不是小说发展史的顶峰,更不是一种非得认同的历史观.

文体史研究中的语言之维——试论文本语言研究与文体史研究

"语言是文学艺术的材料",作为形式研究,语言之维在文体史研究中有着重要的作用和地位。文体史视野中的文本语言研究,是文学研究与语言学研究结盟。语言、结构、叙述等文本语言的变迁还有那些破体之作的语言趋向,是其研究的重点对象。

中部崛起战略下的地方政府职能转变

在中部崛起战略背景下审视,地方政府职能有着许多不到位、不规范的现象,因此决定了地方政府职能转变有其必然性。实现地方政府职能转变要着重处理好几个问题:科学界定地方政府职能转变,重点完善四个政府职能,理顺地方政府与企业、社会的关系,实现政府角色转换。

索绪尔的语符观对文学理论的影响

索绪尔认为语言是一个封闭自足的符号系统 ,受此影响 ,结构主义文学批评家认为文学也是一个自足自律的封闭系统。后结构主义是针对结构主义自身的缺陷对结构主义的反叛 ,而实际上也是结构主义在某一方向上的延伸和发展。 90年代以来 ,新的文学理论不断涌现 ,文化因素的引入大大丰富了文学理论。作者、文本、读者、社会文化因素在文学批评中到底各占什么位置一直以来众说纷纭 ,但是不可否认文学系统的结构性 。

汪曾祺的小说语言观

我国小说创作进入新时期以后，特别是１９８５年后，作家、批评家纷纷探讨小说语言的回归，认为小说语言是小说内容的组成部分，对传统语言的工具论、媒介论提出质疑。小说语言向独立性转变。本文对汪曾祺的小说语言观进行疏理、归纳。