中国高校大学生俄语学习去动机实证研究

本文对国内6所高校俄语专业本科生的俄语学习动机衰退现象进行了实证研究。研究发现,焦虑、教师与教学安排、学习环境、缺乏学习兴趣、社交娱乐是造成学习者动机衰退最主要的去动机因子;“焦虑”因子是学习者中最普遍存在的去动机因子,零起点女生的焦虑感尤为突出;随着年级递增,动机衰退愈加显著,动机强度呈持续下降趋势;缺乏学习兴趣对学习者的努力程度影响最大。基于定性和定量研究,本文对克服学习者的焦虑情绪、提高学习兴趣、改进教学水平提出了建议与思考。

理雅各与儒家经典

理雅各的中国经典翻译、著述、讲座和教学,基本上以儒家经典为核心。本文就理雅各《中国经典》的翻译体例、翻译及出版过程以及从1876年起理雅各出任牛津大学中文教授之后所公开举行的讲座及教学内容诸方面,对理雅各长达30多年的汉学生涯,尤其是儒家经典翻译研究教学生涯进行了介绍说明,并对理雅各《中国经典》的翻译体例的学术意义和价值给予了肯定评价。