翻译与现代白话文的形成

翻译在现代白话文形成过程中发挥了重大作用,不仅帮助现代白话文建构句法、文法,输入了语料语汇,而且翻译为白话文入文入诗提供了摹本,创造了实验园地,从而加速了白话文入文入诗的进程,为新文学的创建立下了汗马功劳,但是翻译也给现代白话文造成负面影响,留下恶性欧化的硬伤。

现代汉语疑问句研究现状

疑问是人类语言最重要的表达功能之一,长期以来受到语法学家的关注,国内外学者通过不同的理论对现代汉语疑问句进行分析,得出了十分可信的结论,也推动了语言理论的升华,本文综合分析了前人的研究,对疑问句的各个层面研究的代表观点进行了总结归纳。

詈语失詈的语用探析

詈语失詈是言语交际中的一种特殊语用现象。基于间接言语行为理论的视角,分析和探讨了这种现象的语用功能和语用功能实现的认知,以期发挥詈语的积极作用,为建设和谐社会服务。詈语失詈的语用功能主要有情感功能和调节功能反映功能,而语用功能实现的获取是一个复杂的推理和语言选择过程。在该过程中,间接性策略是其成功的关键。

类型学观照下的春秋战国时期“于”字被动式

春秋战国时期,"于"字被动式异常活跃,其标记地位显著,值得关注。本文在类型学的观照下,运用标记理论、语法化理论等分析这一时期"被动标记‘于’的地位"、归纳"‘于’字被动式的类型"、解读"‘于’字被动式内部成分的类型和特点",展示春秋战国时期"于"字被动式的全貌。

语篇的社会功能分析——对孙杨道歉信的批评性语篇分析

在批评性语篇分析中,语篇自身作为一种社会实践活动,具有参与社会实践、再现社会事实、构建社会关系等社会功能。而语篇的社会功能往往需要一定的话语策略来实现。本文以2014年11月24日孙杨在新浪微博公布的道歉信为分析对象,通过对语篇生产者使用的一系列话语策略进行分析,考察该语篇参与、再现以及建构等社会功能,揭示出道歉信这个话语是语篇生产者通过主动选择语言,并运用各种话语策略从而实现自己名为道歉实为自辩的目的。

西部民族地区汉语教学的问题及对策——以青海省果洛藏族自治州为例

本文以果洛州为例,就西部民族地区在双语教育特别是汉语教学中存在的问题进行了分析,并从教育观念、教师培训和教材建设三方面提出了针对性的对策,以期为民族地区双语教育的发展提供可借鉴的实际经验,提升民族地区基础教育的质量。