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阅读与化用并重 理论与技能同行——社会转型背景下的高校写作教学改革
被引量:
1
1
作者
郑榕玉
《闽西职业技术学院学报》
2016年第4期77-81,共5页
当前中国社会产业结构大转型必然倒逼高校写作教学大改革,教学重心将由文学写作向实用写作转移。而学生自身文学修养的高度直接决定其实用写作水平,若忽视学生文学素养的培育,则有可能导致实用写作教学的技能化与空心化倾向。因而,高校...
当前中国社会产业结构大转型必然倒逼高校写作教学大改革,教学重心将由文学写作向实用写作转移。而学生自身文学修养的高度直接决定其实用写作水平,若忽视学生文学素养的培育,则有可能导致实用写作教学的技能化与空心化倾向。因而,高校写作教学改革必须以培育学生写作素养为基础,做到文学阅读与习作化用并重,传授系统写作理论与训练实用写作技能同时进行。
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关键词
社会转型
教学改革
文学写作
实用写作
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职称材料
写作技能转化教学浅谈
2
作者
何勇向
官盱玲
《江西行政学院学报》
1999年第S1期90-91,共2页
关键词
写作技能
写作理论
写作能力
教学过程
教学训练
案例式教学
写作训练
思维能力
培养学生
认知能力
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职称材料
试谈成人函授教育中的应用写作教学
3
作者
刘中和
《成人教育》
北大核心
2005年第2期78-78,共1页
要搞好成人函授教育中的应用写作教学, 一定要根据成人学员的特点和有限的面授课时来安排教学内容和指导面授后的学习和写作。上面授课时,要采用有效的教学方法训练学生的写作能力, 如分析法、讨论法、修改法、对比法、讲评法、模拟讨...
要搞好成人函授教育中的应用写作教学, 一定要根据成人学员的特点和有限的面授课时来安排教学内容和指导面授后的学习和写作。上面授课时,要采用有效的教学方法训练学生的写作能力, 如分析法、讨论法、修改法、对比法、讲评法、模拟讨论会等。
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关键词
成人函授教育
应用写作
教学方法
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职称材料
信息技术下写作教学的改革
4
作者
高瑞春
《云南财贸学院学报(经济管理版)》
2003年第6X期179-180,共2页
从当前写作教学的实际出发,认为当前写作教学中存在的教学内容陈旧,教学方法单一,教学效 果不明显等问题,提出在信息技术条件下写作教学改革的现实意义。
关键词
信息技术
写作教学
网络
多媒体
改革
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职称材料
论写作课中的“主题”教学
被引量:
2
5
作者
陈海燕
《广东第二师范学院学报》
1996年第1期86-91,共6页
写作课应该注意基本理论中概念的准确和便于使用。写作基本理论中关于“主题”的三个概念即“主要思想”、“单一”、“统帅”不够正确,它不能合理地解释许多问题。
关键词
主题
主题形式
主题教学
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职称材料
浅议如何突出写作课教学的主体意识
被引量:
1
6
作者
李秀英
《河南财政税务高等专科学校学报》
2007年第3期91-92,共2页
大学语文写作课教学质量差的现象是当前普遍存在的问题。其症结是作为主导者的教师,在写作教学中忽视了学生的主体意识。为突出学生的主体意识,写作课教学必须激发学生兴趣,发展学生个性,培养学生的想像力和创新力。
关键词
大学语文教学
写作教学
写作兴趣
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职称材料
题名
阅读与化用并重 理论与技能同行——社会转型背景下的高校写作教学改革
被引量:
1
1
作者
郑榕玉
机构
闽江学院中文系
出处
《闽西职业技术学院学报》
2016年第4期77-81,共5页
文摘
当前中国社会产业结构大转型必然倒逼高校写作教学大改革,教学重心将由文学写作向实用写作转移。而学生自身文学修养的高度直接决定其实用写作水平,若忽视学生文学素养的培育,则有可能导致实用写作教学的技能化与空心化倾向。因而,高校写作教学改革必须以培育学生写作素养为基础,做到文学阅读与习作化用并重,传授系统写作理论与训练实用写作技能同时进行。
关键词
社会转型
教学改革
文学写作
实用写作
Keywords
social transformation
teaching reform
literary writing
practical writing
分类号
H15-42 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
写作技能转化教学浅谈
2
作者
何勇向
官盱玲
机构
江西行政学院
出处
《江西行政学院学报》
1999年第S1期90-91,共2页
关键词
写作技能
写作理论
写作能力
教学过程
教学训练
案例式教学
写作训练
思维能力
培养学生
认知能力
分类号
H15-42 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
试谈成人函授教育中的应用写作教学
3
作者
刘中和
机构
江西师范大学财政金融学院
出处
《成人教育》
北大核心
2005年第2期78-78,共1页
文摘
要搞好成人函授教育中的应用写作教学, 一定要根据成人学员的特点和有限的面授课时来安排教学内容和指导面授后的学习和写作。上面授课时,要采用有效的教学方法训练学生的写作能力, 如分析法、讨论法、修改法、对比法、讲评法、模拟讨论会等。
关键词
成人函授教育
应用写作
教学方法
分类号
H15-42 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
信息技术下写作教学的改革
4
作者
高瑞春
机构
曲靖师范学院初等教育系
出处
《云南财贸学院学报(经济管理版)》
2003年第6X期179-180,共2页
文摘
从当前写作教学的实际出发,认为当前写作教学中存在的教学内容陈旧,教学方法单一,教学效 果不明显等问题,提出在信息技术条件下写作教学改革的现实意义。
关键词
信息技术
写作教学
网络
多媒体
改革
分类号
H15-42 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
论写作课中的“主题”教学
被引量:
2
5
作者
陈海燕
出处
《广东第二师范学院学报》
1996年第1期86-91,共6页
文摘
写作课应该注意基本理论中概念的准确和便于使用。写作基本理论中关于“主题”的三个概念即“主要思想”、“单一”、“统帅”不够正确,它不能合理地解释许多问题。
关键词
主题
主题形式
主题教学
分类号
H15-42 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
浅议如何突出写作课教学的主体意识
被引量:
1
6
作者
李秀英
机构
河南省会计学校办公室
出处
《河南财政税务高等专科学校学报》
2007年第3期91-92,共2页
文摘
大学语文写作课教学质量差的现象是当前普遍存在的问题。其症结是作为主导者的教师,在写作教学中忽视了学生的主体意识。为突出学生的主体意识,写作课教学必须激发学生兴趣,发展学生个性,培养学生的想像力和创新力。
关键词
大学语文教学
写作教学
写作兴趣
分类号
H15-42 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
阅读与化用并重 理论与技能同行——社会转型背景下的高校写作教学改革
郑榕玉
《闽西职业技术学院学报》
2016
1
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职称材料
2
写作技能转化教学浅谈
何勇向
官盱玲
《江西行政学院学报》
1999
0
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职称材料
3
试谈成人函授教育中的应用写作教学
刘中和
《成人教育》
北大核心
2005
0
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职称材料
4
信息技术下写作教学的改革
高瑞春
《云南财贸学院学报(经济管理版)》
2003
0
下载PDF
职称材料
5
论写作课中的“主题”教学
陈海燕
《广东第二师范学院学报》
1996
2
下载PDF
职称材料
6
浅议如何突出写作课教学的主体意识
李秀英
《河南财政税务高等专科学校学报》
2007
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
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